今日は、医学的および技術的プロファイルの科学的および教育的分野に従事している人々についてお話ししたいと思います。
国内外の多くの研究機関では、原則として医療機器を開発する専門家がさまざまな問題やトピックを扱っています。 臨床現場でデバイスを使用するには、まずそのソフトウェアとハードウェアを実装する必要があります。 次に、臨床検査を実施します。 次に、テストグループを確認し、結果を公開し、知的財産を登録し、認証を行います。医療機器の設計は複雑で非常に責任のあるビジネスであり、すぐにアプローチすることはできません。 ヒポクラテスが言ったように、「危害を加えないでください！」
生物医学および半導体エレクトロニクス部門の研究室
リャザン州立無線工学大学。 ECGレコーダーのデバッグ。
医療機器の開発者の職業の主な目標は何ですか？ 私の意見では、これはさまざまな病気の治療と診断の手段を必要とする人々の助けになります。 それ自体、この分野での仕事は興味深く、一度にいくつかの知識分野に影響を与えます。
-人間と動物の生理学
-生物物理学
-回路設計
-電子機器の設計
-医療信号とデータのデジタル処理
-マーケティングの基本と生産の組織。
MindWaveMobileシステムは、脳の活動を分析するためのニューロヘッドセットです。
RSTUに基づいた実験研究に使用されます。
では、なぜ医療機器の開発と関連する科学研究が若者に正当な関心を引き起こさないのか？！ これにはいくつかの説明があります。
そのような技術者の仕事は、技術の構築の原理の研究から始まり、人間の科学の直接的な研究で終わる、幅広い知識の分野をカバーするべきです。 そして、多くの専門家は、いわゆる「表面的専門化」の感覚を持っています。 言い換えれば、私たちは「どこでもどこでもない」ということです。 確かに、教育を受けた外科医またはセラピストが10年間だけ人を知っていて、すべてが彼に関係し、この分野の専門家になると、医療技術者は原則としてそのような専門的な満足感を持ちません。 卒業後、多くの学生は壁を離れ、自分が完全に研究した知識の領域を理解しません。 したがって、 問題No. 1は、幅広い専門性の問題であり、これに関連して、習得した知識の不足感です。
展示会「Health 2010」をご覧ください。 エキスポセンター。 モスクワ
この分野でのもう1つの一般的な問題は、「自分の」職業を選択するのが難しいことです。 これは最初の問題に直接関係していますが、さらに多くの機能があります。 原則として、医療技術者は大学で医療機器のメーカーとして勉強します。 卒業部の科学的興味と彼らの個人的な興味に応じて、学生はいくつかの専門知識を受け取ります。 誰かが断層画像の分析を専門とし、誰かが血圧眼圧計の開発を専門としています。 しかし、一般的な場合、職業はいくつかの分野に関連している可能性があります（ほとんどの場合、それらの組み合わせが判明します）。
1）ハードウェア開発者。 一般の人々では「電子技術者」、「zhelezyachnik」。 これには、プリント回路基板の設計、回路、設計の開発およびデバイスの設計が含まれます。
2）ソフトウェア開発者。 これは、ハードウェアプログラマ、Webプログラマ、アルゴリズム主義者、数学者、アナリストなどです。
3）科学者実験者。 これはかなり独立したものではありませんが、同時に非常に必要な医療技術者の作業領域です。 彼の責任には、既存の認定医療機器を使用した実験的研究の組織と彼自身の開発が含まれます。 主要なロシアおよび外国の出版物における研究結果の出版も、この職業に適しています。
4）マーケティング担当者。 これには、開発された製品を提供される消費者市場、対象者の調査が含まれます。 さらに、ビジネスプランを構築するスキル、商業的なプレゼンテーション、メディアや他の同様の活動で働くこともここで役立ちます。
加速度計に基づいて人間の運動活動を監視するシステムをテストする
およびArduino Fioプラットフォーム。 ジムRGRTU。
卒業直後またはすでに上級コースにいる場合、専門家は、習得した知識、スキル、そしてもちろん個人的な欲望や願望に基づいて、これらの分野の選択に直面します。 そして、ここで問題は、正しい方向を選択するのが難しいということです。 卒業生は自分に論理的な質問をします。 電子エンジニア、プログラマー、科学者、マネージャー。」 したがって、 問題2は、職業を選ぶのが難しいことです。 別の要因はしばしばこの問題と混同します-それは大学ベースの教育です。 結局のところ、彼女はある程度の時間を費やす必要もあります。
問題番号3は 、主に州の資金不足と呼ぶことができます 。 これは多くの人によく知られているので、これに焦点を合わせません。
多くの場合、悲しみに満ちた疑いの瞬間に、あなたは自分自身に尋ねます。 私たちのデバイスはいつ人々を癒し、全国の健康指標を高めるのでしょうか？！ この修辞的な質問に基づいて、 問題4が発生します。 これは、医療技術者が医療行為や臨床試験から過度に離れていることです。 デバイスを作成し、プログラムを開発し、記事を公開することさえあります。 そして誰のため？ 医師とその患者は、新しいアイデアや解決策に「燃料」を絶えず追加しなければならない一種のガスタンクでなければなりません。 無限に行われる「内部」の実験室試験に意味がないのと同じように、ガレージに無期限に立つガソリンのキャニスターには意味がありません。 そして、そのような専門分野と医療機関との体系的で集中的な協力は日常的な必要性であり、それなしでは決して良い結果は得られません。
国際会議「ナショナルインスツルメンツに基づくエンジニアリング、科学、教育アプリケーション-2012テクノロジー」。 LabVIEW-Portalコミュニティからの展示会への参加
したがって、この若い職業は、医療技術の科学コミュニティの近代的なインフラストラクチャに組み込まれ始めたばかりです。 そう言えば、この種の現代の技術者はこの分野の先駆者であり、試行錯誤によって働いています。
結局のところ、医師、教師、消防士などの多くの職業が、数千年にわたってその存在について膨大な理論的および実践的な経験を積んだ場合、医療機器を使用しても、すべてがそれほど明確で理解できるわけではありません。
多くの点で、この専門分野の位置付けは、卒業機関の教育プログラム、情報技術の開発レベル、専門家の個人的な関心やライフスタイルに依存しています。
現代の現実では、具体的な結果を得るには、最も保守的な職業の代表者だけでなく、医療技術者からも、完全な説明と献身が必要です。 絶え間ない情報の渇望、知識の欠如、設定結果を達成したいというこの比類のない感覚は、文字通り多くの科学者、研究者、エンジニア、医師を苦しめます。 しかし、これにより、この領域は発展しています。
論文の研究を書く、ジャーナルに記事を公開する、実験を企画する、資金や知的財産を申請するなど、何をするのが最善かさえわからないこともあります。 しかし、ワークロードの多くには、クラスを期待し、より多くの新しい知識を得る学生もいます！ しかし、鋼が硬化していない場合、軟らかいままであり、製造には適用できません。
「自分を燃やす-他の人に光を当てる！」とヒポクラテスは言った。