教育機関でのLinuxおよびオープンソースソフトウェアの使用：あるべきかどうか

こんにちは、ハブロフチャン。 最近、私は質問を心配し始めました：マイクロソフトの独占が市場セクターでどれくらい続くか、それは私たちの国の多くの教育機関にソフトウェアを提供する責任があります（実際、それはすでに90年代から企業によって占有されていました）。



具体的な例を挙げます。地元の大学N（この大学は私の町では非常に有名です）の高校生に比較的人気のあるit-circleに行き、そこで多くの分野を研究しています：

1. 「情報学とコンピューター工学の基礎」（すでに完成）。
2. 「デバイス...コンピューター」：OS、「内部」PC（完成）。
3. 「PCで作業する」：Windowsエクスプローラー、CMD、MS Officeの基本（完成したばかり）。
4. 「プログラミングの基礎」：PascalABC.NET（少なくともTurbo Pascalではないことに感謝します）。

そして今、ほとんどのポイントに対する批判：

1.おそらく、多かれ少なかれ私に合った唯一の分野。 番号体系、バイナリロジックなど ここでは、OSとソフトウェアを使用せずに実行したため、私の投稿と直接的な関係はありません。



2.ここから楽しみが始まります。 まず、私たちが経験したほとんどすべてがMS-DOSとWindowsの歴史と機能でした（ただし、Windows XPではすべてのバージョンでさえ、プレゼンテーションはゼロ年の初めに行われたため）、彼らは何気なくGNU / Linux、* nixおよび...それだけです。 このプレゼンテーションでは、* nixのわかりやすい歴史と機能は見ませんでした。 第二に、講義では、95と98のWindows 3.11の違いについて長い間話しました。 IDEモードの存在を思い出しました。 FAT12 / 16/32とNTFSに会った（講師はNTFSの略語を解読する以外は何も言わなかった）が、EXT2 / 3/4、BTRFS、UDF、ディスクレイアウトについても一言も聞かなかった-沈黙！ 同じ状況がBSVVにもありました。彼らはLegacy-BIOS機能を説明しましたが、Corebootや他のBIOS実装は言うまでもなく、UEFIを忘れていました。 同時に、教師は「最新のPentium 4およびDDR2のパワー」、フロッピーディスクの段階的な陳腐化、MEおよび98に対するWindows XPの利点についても語りました（再び、2003年から2005年のレポート）。



3.まあ、すべてがかなり明確です：すべてが古くなっているか、所有権があります。 PC自体の特性に問題はありません。クライアントコンピューターには0.5〜2ギガバイトのRAMとPentium 4 / Dで十分です。WindowsXPと、システムHDDの負荷を部分的にオフロードする中央ファイルサーバーサーバーがあるのと同じです。 しかし、これらのPCには、メモ帳++と非常に古いバージョンのOpenOfficeという、数百もの無料のプログラムがいくつかありました。 他のすべて：Google Chrome、MS Office 2007/2010（非アクティブ化）、Adobe PDF Reader、アンチウイルス、独自のコンパイラ、Turbo Pascal ...ところで、Kubuntu 14.04.xは一部（少なくとも1 GBのRAM）にインストールされています。システムもリポジトリも更新されませんでした。 そして、彼らはダニのために率直に言って：Linuxを使用している一人の学生を見たことがない。 さらに、ディストリビューションをインストールした人々は、ルートとブートローダーのパスワードを指定しませんでした。



したがって、GRUB2でRescue Modeアイテムを簡単に見つけることができ、自動的にルート権限を取得し、読み取り/書き込みでルートを再マウントし、passwdを実行します。 実際、謙虚な僕が二度やったこと。 そして、すべての（すべての）OSが完全に自由に使えるようになりました。 ここでのポイントは、Winduのパスワードを設定し、ウイルス対策ソフトウェアをインストールし、プロキシを構成することです。この「保護」にまったく価値がない場合は、！ それだけでなく、この脆弱性について教師に話したとき、彼はこの問題にほとんど関心がないと答えました。 しかし、どのように？ アンチウイルススキャンなしでUSBフラッシュドライブを使用することは禁じられており、表面にある問題を無視します。 ちなみに、これらのKubuntuにはソフトウェアはほとんどありません。 gcc、g ++、fpcのいずれも、基本システム以外の何ものでもありません。



オフィスについて言えば、Libreofficeとオープンドキュメント標準の使用により、ほとんどの.odtファイルがMicrosoft製品で正しく開かなかったという事実に至りました。逆もまた真です。 MS Office（IMHO）は非常に便利な製品ですが、Libreofficeは、特に無料のプロジェクトとしても優れています。 原則として、もしそれがMS Officeの正当性と親密さのためでなければ、その選択肢の存在の意味は最小化されるでしょう（再び、私の謙虚な意見では）。



A.V. Stolyarovに同意するという事実にもかかわらず、いくつかの重要なソフトウェアはWindowsにのみ存在し、今後数年でこれらの分野でこのシステムが完全に置き換えられないことを理解しています（たとえば、一部のマイクロコントローラーのプログラミングからアライメントスタンドを管理するソフトウェアを起動します）が、そのようなソフトウェアは年々減少しています。 さらに、これらは非常にまれな方向であり、* nixはプログラミングの基礎を学ぶための優れたシステムとは考えられません。



このf話の道徳結論：残念なことに、地元の大学では（これだけでなく、ほとんどの場合）違法に使用しなければならない場合でも、プロプライエタリでクローズドな製品が優先されます。 他のソフトウェアは、教師が実際の知識と生徒の知識の両方を向上させるインセンティブを持たないため、しばしば無視されます（「教師は学びたくない」）。 一般に、フリーソフトウェアはユーザーが使用する準備ができているが、ユーザー自身はそれを使用したくない、または「使用する」場合は自己開発したくないという言葉を頼みます。



PS：