学校や大学の各生徒にラップトップやタブレットを提供しても、学習プロセスの質は変わりません。 場合によっては、逆に、そのようなステップは多くの学生の学習に悪影響を及ぼします。 それにもかかわらず、定性的に新しい教育は、学生自身が得ることができます。
システムとしての学校や研究所では、学習プロセスを変更することは非常に困難です。 一部の教師は、新規性の要素を紹介しますが、これはめったに起こりません。 それにもかかわらず、新しい年に、多くは学生自身に依存します-彼ら自身が彼らの教育プロセスをどれだけ変えることができるかによって。 そして、この学生はさまざまなツール、製品、リソースを支援します。
2015年は学生の年になります。
学生の役割の変化
「学校」または「研究所」という言葉に言及すると、若者、中年、高齢者の大半にすぐに鮮明な絵がもたらされます。先生が黒板に立って生徒に知識を伝えようとする特定の部屋です。 教師は、全体のプロセスで主要な主要な役割を果たします。
今日、それどころか、学生の役割は変化しています。 学習プロセスの消極的な参加者から、意識と教育プロセスを補完し、拡大する学生まで-1つのステップ。 生徒は独創的な思考、問題を解決する能力、チームで働く能力を必要とする自分のプロジェクトに取り組むことができます。 一般に、21世紀に必要なものはすべてあります。
その結果、学生は現実の世界とすぐに知り合いになり、そのような知り合いは、約10年前の学生であった美しい生活のかつての夢想家に否定的な印象を残しません。 現代の学生は、すべてが簡単ではないことを知っており、努力をして初めて何かを手に入れることができます。
さらに、現代世界でのトレーニングの機会は非常に広いです。 5歳でも、適切な学習プロセスでプログラミングを学ぶことができます。 現在、一部の若い（若いだけでなく）人は非常に速く学習するため、自分の教師よりも専門家になります-学習プロセスが完了するずっと前です。 研究所の初期コースであっても、大企業を設立したり、大企業に就職した若者についてのニュースに驚く人はほとんどいません。
学生の学習
学生の役割が中心であり、メインである場合、これにより、教育システムのすべての部分で新しいトレンドを開発できます。 これで、行政、保護者、および教育業界全体の利益相反はなくなります。 代わりに、教師は上司になるのではなく、生徒の顧問になります。 また、教師は生徒自身の推薦に興味を持つ可能性が高くなります。
さらに、教育プロセスを補完する教育スタートアップがますます増えており、非常に重要です。
結果は何ですか？
その結果、これらのすべての変更が教育プロセスを徐々に変えています。 教育は誰にとっても同じではないことは長い間明らかであり、今ではすべての学生が自分の好きなもので基礎を補うことができます。 同時に、教育機関の壁を残して、本当に勉強したかった学生。 仕事に備えるだけでなく、この外部世界のすべての欠点と利点を認識できるように準備しました。
さらに、現代の世界は非常に急速に変化しています。通常の教育システムが遅れても、生徒自身が最新の状態を維持できるようになります。 一部の専門家によると、現在の学生の65％以上が、存在すらしていない職業で働いています。
そして、すべての学生、学生は、自分の仕事と生活のために自分自身を準備することができます。 これは未来です。