EdHack 2017の結果-教育におけるARとVR







9月23〜24日に、私たちのオフィスはEdHack AR / VRを開催しました。これは、教育における拡張現実と仮想現実の技術の使用に特化したハッカソンです。 教育プロセスの変革に関心のある250人以上の開発者、デザイナー、マネージャー、そして単にイデオロギーのインスピレーションを集めました。 ロシア全土のチーム、さらには米国ボストンのチームでさえ、優勝者のタイトルを競い合うようになりました。







合計で、参加者は1日で23のプロジェクトを完了しました。仮想学校の実験室から未来の職業を教えるまでです。 主催者はRybakov Fund、NUST MISiSであり、共同主催者はAR / VRの専門家とCIS企業の主要な協会としてAVRA(拡張現実および仮想現実の連合)でした。 Homidoは、パートナーのMail.Ru Group、Dell、HTC、Samsung、Tesla Suit、TASS、Yode Groupとともに、参加者にSamsung VRメガネとカメラ、HTC Vive、Homido、HP Windows Mixed Realityヘルメット、開発、テスト用のDellコンピューターを提供し、 AR / VR製品のデモンストレーション。







ノミネートされた「仮想研究所」では、 レッドバードチームが優勝し、実際にシミュレートするのが採算が取れない、困難または危険なアパートの火災の仮想シミュレーターを実証しました。 それは救助者の訓練と生命安全訓練に適しています。









「Red Birds」チームとアパートの火災の仮想シミュレーターのプロジェクト







「企業研修」のノミネートでは、 Real Serviceチームが勝ちました。 彼女はホテルやレストランの労働者の訓練を改善する解決策を提案しました。 ARKit拡張現実プロジェクトは、テーブルを適切にセットアップする方法を示し、この困難なタスクを実践できるようにします。 Alphabet of Taste社で働いていたときに、このアイデアが開発者に思いついた。 完璧な結婚式の準備をしている花嫁など、このアプリケーションは興味深いものになります。







「トレーニングとコミュニケーション」のノミネートでは、 リアリティファミリーチームに勝利しました。 彼女のARアプリケーションにより、誰でもピアノやシンセサイザーを演奏できます。 スマートフォンのカメラをピアノに向けると、画面にマークが表示され、どのキーをどのくらいの長さ保持するかがわかります。 彼らはプロジェクトを拡張し、複合現実感に適応させる計画を立てています。 アプリケーションは、Unity3Dエンジン、ARToolKit 5 SDK、およびAsset FileBrowserを使用します。







それはすべてFileBrowserファイルマネージャーから始まり(UIの[ファイルの選択]ボタンをクリックして入力できます)、MIDIファイルを選択できます。その後、パーサーに移動します。 MIDIファイルパーサーバイナリはMIDIファイルを読み取り、そこからノートを受信します(MIDIには合計で128個あります)。結果のノートは、対応表に従って最初のオクターブの7つの標準ノートに変換され、7つの変数のブール配列からリスト形式でパーサーから出力されます。







「開始」ボタンをクリックすると、ARToolKitが作業に入ります。 事前に訓練されたマークが空間内の位置に従って検出されると、カメラの画像上にノートのグラフィック表示が表示され、その作業が別のクラスに登録されている正方形のテクスチャで表されます。 このクラスは、テクスチャを空間に配置するだけです。つまり、ラベルからの距離、テクスチャ間の距離、サイズを設定します。 テクスチャの移動速度は、UIの「+」および「-」ボタンを使用して変更できる所定の数によって決定されます。









チーム「VR Labs」とプロジェクト「Ray」:物理学部および技術学部の学生のための光学に関する仮想実験室作業







宣言されたノミネートに加えて、チームは特別なタスクを完了し、EdHack AR / VRパートナーのサポートを受けることができました。 たとえば、MTSはVR LabsチームのLuchプロジェクトを選択しました。これは、物理学および技術部門の学生向けに光学に関する仮想実験室作業を作成しました。









物理学の授業で拡張現実の電気回路を組み立てるためのアプリケーションを持つサンドボックスチーム







そして、オープンスクールは、拡張現実における電気回路の物理学のレッスンでのアセンブリへの応用を備えたサンドボックスチームに注目しました。 学校の教材を明確に複製して補完し、実験のオブジェクトと遊び心を持ってやり取りできるようにします。 このアプローチは、資料のより良い暗記と理解に貢献します。 たとえば、無効電力の章では、学生はロケットの離陸を確認し、燃料の質量、ロケットの質量、システムの他のパラメーターを変更し、実際の物理法則と一致する離陸を取得できます。









さらに、DVRのAlexander Lukichev、FibrumのAnatoly Ivanov、Yode GroupのSergey Paschalov、AVRAのEkaterina Filatova、MicrosoftのDmitry Gritsan、MAROGのDiana Hovhannisyanといった専門家、メンター、ju審員から相談を受けることができました。クリエイティブエージェンシー、MV Lomonosov Moscow State UniversityのViktor Chertopolokhov、Skolkovo FoundationのAlexey Kalenchuk、NUMAのTimofey Golovin、VORTEX PicturesのEvgeny Borisov、Game InsightのAndrey Ivashentsev、MTSのDmitry Kurin、Evgeny Voloshin 「Magnet」、GeneのAnatoly Suzdaltsev ral VR。













ハッカソンの受賞者と受賞者は、Samsung Gear 360カメラ、Homidoヘルメット、Unity、MV Lomonosov Moscow State University、Netologiya、Skyeng English Schoolからの教育証明書、Microsoft、Samsung、Autodesk、Fibrumからの贈り物や記念品を受け取りました。 Codabra」、Anvio VR、MARS Center、VRLab。








All Articles