ITMO大学の後、あなたのキャリアはどのように発展していますか？

7月の前半は、最後のコースのほとんどの学生がリラックスできる時間です。試験は遅れており、すでに認定スペシャリストとして安全にキャリアを構築（または継続）できます。 ITMO大学の卒業生と学生の間で、このプロセスがどのように発展しているかを伝えることにしました。仕事と勉強を、キャリアの成長と評価の両方に役立てるというストーリーの一部です。



/ Photo Dean Hochman / CC

当時の仕事と卒業生が語る

この資料を準備するにあたり、さまざまな年のITMO大学の卒業生に質問をしました。 彼らのそれぞれは、彼らの職業で高みを達成し、彼らは全員大学で働き始めました：最初のコースからのいくつかと、すでに大学院で。

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ローマン・ゴロヴニャ

次に 、醸造所の醸造所の運営者[ITMO大学]は、コンピューターサイエンスと光学だけでなく、他の多くの現代産業の発展にも携わっています。 たとえば、食品業界の新技術]



現在： 醸造所のディレクター。 タスクは、最小限のコストで必要な量と品揃えで高品質の製品をタイムリーにリリースすることです。 そして、これはすべて安全でなければなりません。

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アレクサンダー・クルピン

次に：システム管理者



今： 「私はデータベースのビジネスロジックを開発し、システムのHighloadモジュールを作成するチームのスクラムマスターとして働いています。 ワークフロー管理と開発自体の両方に携わっています ''

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ニコライ・バビン

それから：夜勤のコーヒーショップの管理者、それから-食品工業の機械エンジニア



現在： MIP「食品技術および機器」のゼネラルディレクター。主なタスクは、アイデアから完成品まで、食品技術分野における大学の革新的な開発を促進することです。 募金。

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ドミトリー・イリン

その後：金属のレーザー切断を専門とする会社のオペレーター



今： 「私は現在、金属加工に携わる会社、または金属製の船体製品の製造に携わっています。 当社の生産では、金属加工の各方向に多くの異なるサイトがあります。 旋削、フライス加工、金属加工、ワイヤフレームなど。



私はレーザー切断現場の責任者として働いています。 私たちの制作のこの領域は、私が到着したときに現れたので、サイトの作業を最初から整理しなければなりませんでした。 従業員の募集とトレーニング、新しいレーザーシステムの選択とその能力と機能の研究、機器の修理：光学素子の交換、レーザーアライメント、切断モードの選択など。 -これはすべて私の責任の一部でした ''

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Roman、Alexander、Nikolai、Dmitryは、仕事と研究をどのように結びつけたか、科学的成果がどのようにキャリアに役立ったか、現代の雇用者がITMO大学の卒業生とどのように関係しているかについて語った それまでの間、ITMO大学が仕事と研究が互いに干渉しないと考える理由について：

仕事と勉強：大学での組み合わせにどのように関係しますか？

多くの大学では、学習と仕事を組み合わせるという問題はむしろ否定的に認識されています-学生は勉強に全時間を費やし、仕事はそれから気を散らすだけであると考えられています。 ITMO大学では、状況が異なります。ITMO大学学生キャリアセンターのアナリストであるKsenia Sorbaleは、本学では専門分野での仕事を奨励するだけでなく、職業を得るために必要な要素であると考えています。 すべての実用的なタスクが大学の壁の中で実際に研究できるわけではありません-特にITのような急速に発展している分野に関しては：

ITMO大学のキャリアセンターの統計によると、子どもの約60％が仕事と勉強を兼ね備えています。 かなり厳しく複雑なカリキュラムにもかかわらず、学生は理論的知識を実践する必要性をますます認識しています。 原則として、生徒は2年目の終わりにキャリアを開始します。多くの生徒はすでに夏期インターンシップを受講することを考えています。これは知識とスキルを「活気づける」良い機会です。



本学が追求する「高度な教育」という積極的な政策にもかかわらず、残念ながら、カリキュラムは常に社会と技術の急速な発展に追いついていないため、「理論は実践なしでは機能しない」という考えを学生に浸透させることが非常に重要です。 そして、必要な実務経験は、プロセスに直接組み込み、実際の技術的問題を解決することによってのみ得られます。



-クセニア・ソルバレ

ITMO大学の卒業生は、まだ勉強しながらキャリアを積むのは難しいが、非常に現実的であると確認しています。

同時に学習と仕事ができるかどうかは、雇用主、教育プロセス、個人の特性など、さまざまな要因によって異なります。 すべてが収束する場合、結合は非常に現実的です。 やった ストリームの約半数が働いたと思います。 誰か-職業別、誰か-いいえ。 多くの時間を必要とせず、同時に専門分野に関連する仕事を見つけることは理想的です。



-アレクサンダー・クルピン

私は夜勤のコーヒーショップで5年間すべて管理者として働いていましたが、昨年は卒業証書の作成と並行して酪農で見習いや職長として働いていました。 もちろん、仕事をしたり勉強したりすることは困難ですが、適切な程度の関心があれば、組み合わせも可能です。 20人のクラスメートのうち、約10人がトレーニング中にある程度働いていました。



-ニコライ・バビン

専門の最初の仕事の間に、私は同時に大学院に入学しました。 5から2までのフルタイムの仕事とフルタイムの大学院を組み合わせるのは難しいですが、非常に現実的です。 確かに、2年間の研究の後、私は大学院を去り、仕事を始めました。 私が覚えている限りでは、大学の最後の年、そして確かに大学院で、私の友人のほとんどはすでに働いていました。 必要に応じて組み合わせるのは非常に現実的でした。 確かに、仕事はほとんどパートタイムでした。



-ドミトリー・イリン

仕事が勉強に干渉しない場合-もちろん、これは悪いことではありません。 相互に補完し合って勉強し、作業する場合は、はるかに優れています。 ITMO大学の卒業生は、職場での成功を教育プロセスに統合する方法の例を示します。

多かれ少なかれ「職業別」という最初の仕事は、システム管理者です。 私は当時22歳で、4年目に勉強しました。 私の職務は、従業員のコンピューターで技術的な問題を解決するすべての人を支援すること、およびあらゆる種類の企業設計を行うことです。



その後、空き時間に、会社で使用されている2つのコンピューターシステムを統合する特定のユーティリティプログラムを開発しました。これにより、いくつかの作業プロセスが大幅に簡素化されました。 後で統合プロセスについて修士論文で書きました。



-アレクサンダー・クルピン

[専門分野の最初の仕事]-醸造所の醸造所のオペレーター。 私は23歳で、大学院生でした。 この仕事では、ビール麦汁の醸造プロセスを制御しました。 プロセスはほぼ完全に自動化され、すべての制御はコンピューターを使用して実行されました。



勤務スケジュールにより、私は大学院で働き、研究することができました。 私の論文のテーマは醸造に近かったので、私の仕事はもちろん私の研究を助けました。



-ローマン・ゴロヴニャ

必須の慣行：ワークオフは「ショーのため」ではありません

ほぼすべての大学に義務的な慣行があります。一部の学生は、退屈な「慣習」と見なし、すでにそれほど長くない夏休みの一部を単に食い尽くしています。 ITMO大学の学生が夏の練習に対して異なる態度を持っていることを確認しようとしています。そのため、2年目に行われる最初の入門練習から、卒業前にキャリアを築き始めることができる大企業の仕事を紹介します。



ITMO大学の学生が実践している企業の一部を以下に示します。

• ヤンデックス
• ジェットブレイン
• スパム
• ドイツ銀行技術センター
• SberTech
• GC Transas
• 「SAP」
• 「IntellegenceのRoi」
• 「EY」
• バルティカブリューイングカンパニー
• 産業企業：JSC「バリア」、「ロモ」、「ディアコンテ」

毎年、労働市場におけるITMOの学生の価値は高まっています。これは主に大学の大きな成功と高品質のトレーニングによるものです。 このため、学生を練習に受け入れる準備ができている企業間の競争は非常に激しいです。



最近、サムスン、シーメンス、エレクトロラックス、P＆G、ハイネケン、コカコーラなど、ITセクターからだけでなく、ますます多くの大規模な国際企業が、優秀な人材の養成に関する大学。



-クセニア・ソルバレ

Kseniaは次のことを確認します。多くの学生にとって、義務的な慣行は特定の会社に精通するだけでなく、キャリアの始まりにもなります。 練習の結果によると、「求人」は、学生の約30％を受け取ります。



確かに、ITMO大学の学生は、会社が実際にどのように組織されているかを知ることができます。特定のビジネス、および彼らが仕事をすることがより面白くなる場所を理解します。 学生が練習したい場所を事前に知っている場合、学生キャリアセンターは彼を支援します。

また、企業が自分で練習したり、ドキュメントを調整したり、協力協定に署名したりする学生をサポートしています。 特定の企業での練習を支援するために生徒がセンターに来て、会社に連絡し、推薦状を書き、すべてのドキュメンタリーサポートを完全に実施する場合があります。



-クセニア・ソルバレ

大学の最後の年に、私はホログラフィの方向で、GOIでの卒業前の練習に行きました。 卒業証書に取り組んでいる間、私のスーパーバイザーは私の将来のスーパーバイザーを紹介してくれました。 2006年、卒業証書を擁護した後、金属のレーザー切断に従事する組織のオペレーターとしての仕事を得ました。



私は23歳でした。 職務には、レーザー複合体の作業（高品質の金属切断に必要なモードの設定）に加えて、レーザーの調整と修理が含まれます。 ここで、大学で得られた理論全体が役に立ちました。 得られた専門性と知識のおかげで、この組織での5年間の仕事で、オペレーターの地位からチーフエンジニアの地位になりました。



-ドミトリー・イリン

ITMO大学の卒業生について雇用主が考えること

国際競技会でのITMO大学の勝利 、 テーマ別の評価 -これらすべてが、雇用主が大学の卒業生に顕著な関心を示しているという事実につながります。 Ksenia Sorbaleは、ITMO大学はロシア語だけでなく、卒業生と競争する準備ができている国際企業からもますます連絡を受けていると指摘しています。 アレクサンダー・クルピンが正しく観察しているように、成功した雇用のための大学の名声は十分ではありません-あなたは実際にあなたの高い地位を確認する必要があります：

雇用主はまず最初に実務経験と面接で志願者がどのように振る舞うか、そして志願者が卒業した大学でしか見ていないと思います。



-アレクサンダー・クルピン

一方、大学の卒業生にとって真の闘争が繰り広げられている分野があります。

大学は、労働市場で非常に需要が高い醸造専門家（これは約6人です）などの多くのユニークな専門家を訓練しており、そのような専門家の需要はオファーの5倍です（つまり、実際の卒業生の数は専門の卒業証書）。



-クセニア・ソルバレ

私は食品業界での雇用について話すことができます-はい、ほとんどすべての食品工場にITMOの卒業生がいます。そして私たちの大学の卒業証書は明らかに有利です。



-ニコライ・バビン

大学に将来の専門家を与えるもの-理論に加えて

残念ながら、理論的な知識だけではキャリアを成功させるには不十分です。 たとえば、私たちの卒業生には、いわゆる「ソフトスキル」が欠けていることがあります。これは、仕事に応募するときに非常に重要です。



Roman Golovnyaが指摘しているように、雇用主の期待が現実に常に対応するとは限らないもう1つの分野は、リーン技術です。 一方、私たちと話をしたすべての卒業生は、大学が彼らに仕事の基礎を与えるだけでなく、「学習能力」も高めたと指摘しました。

それはすべて、この知識を受け取る人にかかっています。 あなたがすべての情報を吸収し、それがあなたにとって有用であることを知っていれば、結果はずっと高くなります。 2〜4つのコースにいたとき、専門になるとは思いませんでした。 そのため、多くのことは本来のように真剣に受け止められていませんでした。



それから、仕事のためのレーザー技術に直面して、私は知識にギャップがあることに気づきました。 しかし、私が大学で受け取った基盤は、すべての問題に迅速かつ独立して対処することを可能にしました。



-ドミトリー・イリン

私が勉強していたとき、基本的な知識が与えられただけでなく、自分で多くの問題の解決策を見つけることができました。 これを学ぶことが重要であり、その後、ほとんどどこでも作業できます。 残りのスキルは、問題を解決する過程で得られます。



-アレクサンダー・クルピン

いずれにせよ、大学院での研究は私のキャリアを加速させました。結果の分析、根本原因の検索、抽象的思考、英語、そして最後に資料の提示-これらはすべて現代ビジネスに必要な属性です。



-ローマン・ゴロヴニャ

Habréで他に何を伝えているか：

• ITMO大学がコンフェデレーションズカップと2018年ワールドカップの開催者を支援する方法
• セマンティック技術がどのようにオンライン教育を改善するか
• 速読：動作するかどうか？ パート1 、 パート2 、 パート3