MOOC Walkingオンラむン孊習䜓隓

過去数幎間のオンラむンコヌス MOOC、Massive Open Online Courseのトピックは非垞に人気があり、たぶん怠け者だけがこの圢匏のトレヌニングに぀いお聞いたこずがないので、倚くの人がすでに詊しおみたした。 私自身は昚幎、オンラむン孊習のトピックに取り組みたしたが、珟圚の仕事のタスクでは、技術的な知識を郚分的に忘れ、郚分的に断片化し、さらにはれロから䜕かを孊ぶ必芁さえあるこずに気付きたした。 それ以来、2぀の最倧のMOOCプラットフォヌムであるCourseraずedXを習埗したした ビッグ3にはUdacityもあり、さたざたな圢匏の小さな教育プロゞェクトも倚数ありたす。 そこで、いく぀かのコヌス特に、ゞョンホプキンス倧孊のRプログラミング 、スタンフォヌド倧孊の機械 å­Šç¿’ 、スタンフォヌドオンラむンの統蚈孊習 を無事に修了したした。そこで止たる぀もりはありたせん。 私の蚘事では、遠隔孊習プロセスに぀いおの私の考えず印象を共有し、賛吊䞡論に぀いお話し、単に聞いたこずがあるがオンラむン孊習にアプロヌチする方法が分からない人々に刺激を䞎えたいず思っおいたす。 これは特定のコヌスやプラットフォヌムの抂芁ではなく、クラスの個人的な経隓です。 これは䞻に遠隔教育の䞻芁プロバむダヌであるCourseraずedXに焊点を圓おたす。







レコヌドを聞いお、写真を芋おください



ほずんどすべおのオンラむンコヌスは、䞀連のスラむドを含むビデオレクチャヌの圢匏で提䟛され、孊習プロセスが行われたす。 ビデオ講矩は、ほずんどの堎合、ロヌカルで芖聎するためにダりンロヌドできるだけでなく、プレれンテヌションスラむドず字幕利甚可胜な堎合もダりンロヌドできたす。 たずえば、Courseraモバむルアプリを䜿甚するず、ビデオ講矩を携垯電話たたはタブレットに盎接ダりンロヌドできたす。 残念ながらロシア語の字幕にはかなり少ない数のコヌスがありたす他の蚀語ぞのコヌスの翻蚳ず字幕のリリヌスは通垞ボランティアの愛奜家によっお行われたすので、技術的な英語の認識がほずんどない人は英語の字幕を助けるこずができたす-ほがどこでもオンにできたす。



研究、研究、研究



コヌスに応じお、2぀のトレヌニングオプションがありたす。



単䞀のコヌスに加えお、いわゆる専門分野がありたすこれらはいく぀かの異なるコヌス玄3から8であり、共通の䞻題によっお結合され、かなり長い時間数か月たで。実際、党孊期たたは倧孊のようなコヌス党䜓になりたすです。 兞型的な䟋



最も人気のあるコヌスには、䞖界䞭の䜕䞇人もの孊生が参加できたすが、セッションコヌスぞの参加は、無料の参加コヌスよりも圓然高くなりたす。 したがっお、セッションコヌスの䞻な利点の1぀は、 コヌスフォヌラムに非垞に倚くの参加者がいるこずず、人生に぀いお話し合うだけでなく、コヌス自䜓、テストの質問、実践的なタスクに぀いお話し合う機䌚があるこずです。 もちろん、オンデマンドコヌスにはフォヌラムもありたすが、無料の出垭により、アクティビティははるかに少なく、時間ずトピックが著しく「広がり」たす。



あなたが本質的に内向的で孀独な人であっおも、 コヌスフォヌラムを無芖する必芁はありたせん  倚くのコヌス䜜成者は、トレヌニングの最初の段階で、フォヌラムで個別に研究グルヌプを圢成し、コヌス䞭の問題やタスクに぀いお話し合うこずを匷くお勧めしたす。 私自身の経隓から、フォヌラムを䜕床も思慮深く読み、議論に参加するこずは、物議を醞す問題の解決に本圓に圹立ったず蚀えたす。





パニックパニック



長所ず短所



オンラむンコヌスの䞻な欠点の1぀ただし、圢匏によっお決定される機胜のみは、教垫ずのラむブコミュニケヌションがないこずです 。 もちろん、倚くのコヌスの著者は゜ヌシャルネットワヌクで芋぀けたり、メヌルを曞いたりするこずができたすが、倚くの人気のあるコヌスの孊生の数を考えるず、おそらくコヌスのトピックに぀いお著者ず建蚭的なコミュニケヌションを期埅するべきではありたせん。 したがっお、フォヌラムず仲間の孊生の助けだけに頌る方が良いです。



コヌスに登録する前に、その説明の前提条件セクションを怜蚎するこずをお勧めしたす。 さたざたなコヌスには、さたざたなレベルのスキルが必芁です。芁件はれロ「脳、目、孊習意欲のみ」から十分に高床なものたでです。䟋「C ++ / Javaの基本プログラミングスキル、デヌタベヌスの原理の理解、基本統蚈、線圢代数、人工知胜。」 さらに、コヌスの䜜者による知識の「基本性」は非垞に倧きく異なりたす。 いずれにせよ、次の実践レッスンで突然どの「基本」スキルが突然䞍足するかを正確に理解するために、垞に「安党性の限界」を自分に任せおください。



スケゞュヌルされおいるコヌスずその開始日以降のコヌスにサむンアップできたす ただし、䞀郚のコヌスは開始埌しばらく蚘録する可胜性がありたす。 コヌスの最初に時間がない堎合-もちろん倧䞈倫ですが、圌らはあなたをクラスに入れたすが、加速したペヌスで資料に远い぀く必芁があるずいう事実に備えおください。



泚意しお、コヌスの説明で予想されるトレヌニング負荷の数に関連付ける必芁がありたす。 宣蚀された負荷は、コヌスによっお週に2〜20時間異なりたすが、実際にはこれは実際にしか確認できたせん。 これが最初のオンラむンコヌスおよび10幎以䞊前に終了した倧孊の最終孊期である堎合は、最も単玔な科目であっおも、これらの数倀に2たたは3を掛けおください。単玔なこずは、慣れお自分の孊習ペヌスを芋぀けるたでに時間がかかりたす。



倚くの技術コヌスは、特定のプログラミング蚀語の研究に専念しおいるため、特に初心者の堎合、蚀語自䜓の基本に加えお、開発環境初心者の堎合、たたは通垞の環境ず倧きく異なる堎合、およびGitなどの関連ツヌルにも察凊する必芁がありたす。 しかし、゚ントリヌレベルのコヌスでは、このために、原則ずしお、個別のクラスが予玄されおいたす。 しかし、いく぀かの高床なコヌスでは、実甚的な問題を解決するためのツヌルをより自由に遞択できたす-結果は最も重芁です。



コヌス終了埌のコヌスの資料は、ほずんどの堎合パブリックドメむンに残っおいるため、必芁に応じお、すでに完了したコヌスに「遡及的に」サむンアップしお自分で受講するこずができたすもちろん、コヌスの修了蚌明曞はありたせん。詳现に぀いおは以䞋で説明したす。



幅の広い脚から䜕を取埗するおよび履歎曞に添付する



ほがすべおのコヌスは、無料の出垭を䌎う無料のコヌスオンデマンドを陀き、卒業生の修了蚌明曞を提䟛したす。 結局のずころ、コヌスの著者の印章ず眲名が付いた矎しい蚌明曞を同僚に自慢したり、履歎曞に添付したりするのはずおも玠晎らしいこずです。 このドキュメントが実際に実甚的な䟡倀を持っおいるかどうかはただ䞍明です。



蚌明曞には2぀のタむプがありたすコヌスラの堎合、他のプラットフォヌムでは名前が若干異なる堎合がありたすが、本質は同じです。







ドキュメントを衚瀺



私は知識のために、そしお玙のためにも、玙のためにでも、孊習のトピックに぀いお卑劣なこずを話したせん-このリ゜ヌスの聎衆にずっお、そのような考えが衚明されるべきではないこずを願っおいたす:)私はコヌスを取るずきの䞍正行為の倫理的問題を脇に眮きたす。 それにもかかわらず、オンラむンコヌスの孊生はフォヌラムでかなり公正な質問をするこずが非垞に倚い-そのような蚌明曞は朜圚的な雇甚者にずっおそれが支払われるかどうか問題になりたすか それを履歎曞の䞀郚にする必芁がありたすか



この質問に察する単䞀の答えはありたせん。 西掋の䌁業は歎史的な理由でオンラむンコヌスに態床を持っおいる、私の意芋では、ロシアよりも明確に圢成されおおり、怜蚌された蚌明曞のようなものはおそらく圌らにずっお䜕らかの意味を持っおいたすが、私たちにはただ明確ではありたせん。 ロシアでは、䞊玚HRたたは進歩的な䌁業のリヌダヌが、あなたがいく぀かの専門コヌスを修了し、修了蚌が付いおいるずいう事実に必ず泚意を払うず確信しおいたす。 しかし、もちろん、あなたは蚌明曞ず卒業蚌曞のために雇われるのではなく、実際の成果ず実際的な問題を解決する胜力のために雇われたす。 しかし、オンラむンコヌスを正垞に完了したずいう事実は、あなたの自己組織化、あなた自身の目暙を孊び、達成する胜力です。 そしお、雇甚䞻が特定のコヌスを盎接知っおいる堎合、ここであなたは本圓に話し合うこずができたす。 しかし、履歎曞のオンラむンコヌスで成果を䞊げたらすぐに、テヌマに関する質問でバザヌに䜕を答えるべきかを準備するこずが非垞に重芁です。



ちなみに、䌚瀟のプロファむルずその進歩の床合いは、オンラむントレヌニングに察する埓業員ず管理者の態床にも圱響したす。 倧芏暡で保守的な䌁業はたったく泚意を払わないかもしれたせんが、䟋えば、スタヌトアップや小さな創造的な䌁業にずっおは、これは本圓に「カルマのプラス」になるこずがありたす。



有料の怜蚌枈み蚌明曞に関する私の個人的な意芋に関しおは、私の意芋では、それらの唯䞀のポむントは、私が䞊蚘で述べたたさに専門です。 もちろん、すべおの専門コヌスを個別に受講するこずもできたすが、コヌスプロゞェクトに参加するためには、各コヌスの怜蚌枈み蚌明曞を最初に受け取る必芁がありたす。 ぀たり、コヌスプロゞェクトず䞀緒にすべおの専門分野を経お、最終的に修了蚌曞を取埗するこずは䞍可胜です。



芁するに、Courseraで怜蚌されたコヌス蚌明曞であなたの朜圚的な雇甚者を埁服しようずしないでください。 より良い材料を孊ぶだけで孊ぶ-あなた自身のために。



圌らは教科曞を閉じ、葉を取り出した



テストずテストのないなんお勉匷だ オンラむンコヌスでは、察象ずなるトピックは課題によっお匷化され、テヌマの理解床はクむズテストを䜿甚しおテストされたす 。 各正解ポむントに察しお、テストの最埌に芁玄されたポむントが授䞎されたす。 テスト項目に期限がある堎合、違反するこずがありたすが、同時に、ペナルティが最終スコアから差し匕かれたすたずえば、テストの最終マヌクが20枛りたす。



テストは通垞​​、ビデオ講矩の各ブロックに続き、䞀連の解答遞択肢を持぀質問です。他の堎合は、単玔なタスクの解決策である数倀解答を入力する必芁がありたす。 そしお、2぀の極端がありたす







正しい答えが1぀あるラゞオボタンの代わりのチェックボックス-教垫のお気に入りのトリック



実践的な挔習は、䞻に2぀のタむプに分けられたす。



実際のタスク自䜓ここでも、プログラマヌコヌスを䟋に挙げたすは、たったく異なるレベルです。





仕事䞭



最終的には自分で時刻衚を蚭定するので、遠隔孊習は間違いなく良いです-最も重芁なこずは、テストずタスクを時間通りに行うこずです。 ただし、もちろん、最終日の倕方たでクラスを延期しないでください。 オンラむンコヌスはゞムに行くこずだず考えおください。最倧の効果は、1週間に1回のレッスンではなく、1時間に数回のトレヌニングで埗られたす。 これがどんなにひどいものであっおも、おおよそのレッスン蚈画を事前に䜜成し、それを厳密に芳察するのに圹立ちたすたずえば、クラスに割り圓おるこずができる週に3〜4晩割り圓おたす。 もちろん、クラスは䞻な仕事を損なうものであっおはなりたせん-あなたの雇甚時間の半分が専門のトピックでさえもクラスに費やしおいるずいう事実にあなたの雇甚䞻が満足するこずはたずありたせん。 そしお理想的には、もちろん、オンラむントレヌニングが職堎での䞻な掻動の方向性ずトピックに盎接関連しおいる堎合は、䞊叞にこのこずを䌝えた方がよいでしょう。



挔劇郚、フォトサヌクル、そしおハンティングも歌いたい





レッスンスケゞュヌル



初めおオンラむンで勉匷するずき、負荷がそれほど倧きくないように思われるかもしれたせん。コヌスのカタログ党䜓を勉匷するずきは、「this」、「this」、「that's it」を詊しおみおください。 私はあなたに譊告したすこれをしない方が良いです 同時に、2぀以䞊のオンラむンコヌスに参加する必芁はありたせん。耇雑なコヌスでなくおもかたいたせん。 そうしないず、頭が過負荷になり、タスクを完了する時間がなくなりたす。 同じこずは、コヌススケゞュヌルの遅れにも圓おはたりたす。私自身の経隓から、数週間のクラスを欠垭しおも远い぀くこずは非垞に難しいず蚀えるでしょう。



オンラむンコヌスでのトレヌニングの印象をコメントでお聞かせいただければ幞いです。



勉匷に成功したした



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