繰り返してくれて、すみません。 前のテキストで、私は、より高い数学と哲学を勉強しているロシアの学生が、産業規模のソフトウェアシステムの開発に参加するよりも、オリンピックで勝つ方が簡単だと書いた。 前世紀の80年代にエルショフとズヴェニゴロツキーの学校で育ったプログラミング教師は、今日の生徒の問題解決スキルを十分に発達させています。 彼らがあまりうまく教えていないのは、大規模な分散プロジェクトで働く実用的なスキル、一貫したテキストを書く能力 、 ソフトコミュニケーション、戦略的計画、 プロセス管理、および人々です。 まあ何もない、私たちは何とか本とHabrで独立して学びます。
次に、私が気に入っている3つの主要なビジネスモデルに触れます。 IT企業の戦略についてもっと読む→