Seymour Papert：「コンドームとしてのコンピューター」

「SCHOOLの一時的な科学技術チーム」のメンバーとの会議でのモスクワでのSeymour Peypert、1987年



ノートを地元の先生と議論したことで、タイでコンドームさんと会ったことを思い出しました。 彼の本当の名前はミチャイですが、コンドームを使用するために郊外から農村の人々を教育する彼の仕事に与えられたニックネームを誇らしげに持っています。 統計によると、彼は避妊と性感染症のspread延の維持に多大な貢献をしました。 Kuhn Michai（KuhnはMr. Thai）を思い出しました。コンドームの使用方法を農村の人々に教えることで、誰でも何でも教えることができるからです。 私は個人的に、「問題に対する創造的な解決策として学ぶ」という彼の言葉から教訓を学びました。



彼は次のように問題を説明しました：村の会議に参加して、立ち上がってセックス、妊娠、コンドームに関連する何かについて話したいと言うと、聴衆は3分以内に蒸発します。 あなたは何をしますか？ 誰かが恐ろしい村の言葉を使わずにメッセージを伝えようとするかもしれません。 私の意見では、これは効果がないだけでなく、不正直でもあります。そして、このコラムで何度か言ったように、実際の教育と欺deは組み合わされていません。 Michaiの決定は機知に富んだものと同じくらい正直でした。たった3分の時間があれば、可能な限り生産的に使用する方法を見つけてください。 そのため、彼は3分間のプログラムを開発しました。



彼は村の会議中に起きて、「コンドームとは何か知っていますか？」と直接尋ねます。緊張がどんどん速くなり、コンドームのパッケージをポケットから引き出して開きます。あなたはそれについて何ができますか。」 次に、状況のドラマが限界に達すると、コンドームを口に持って行き、風船のように膨らませます。 （私は試してみました...彼らは驚くほどの大きさに膨らませることができます！）誰もが夢中に座っている間、彼はそれを縛り、フェルトペンを引き出し、それに面白い顔を描き、それを群衆に投げ込みます。 別のコンドームパックが来ています。 彼は同じトピックに対していくつかの選択肢があり、すぐに聴衆は笑いました。



笑い声が聞こえるとすぐに、彼は「ありがとう」と言って去ります。 それだけです！ 1年後に戻ると、レッスンが効果を上げていることがわかります。



これは、私が学校に通った性教育の授業と比較しています。 先生は人間の生殖器系を示す図面を見せ、生理学に関する情報が満載の講義を読みます。 私は彼がこのレッスンで「カバーする」べき「材料」を頭でカチカチ音をたてるのをほとんど聞きました。 ミチャイはそのようなことを何も教えませんでした。 それで、彼がしたことを性教育と呼ぶことができますか？ 私はイエスと言います...彼はこれらの人々に、おそらく知っていた、または知っていたかもしれない乾燥した事実よりもはるかに重要なことを説明しました。 彼は、彼らが以前に避けていた物に意識を向けるように教えました。 彼は、以前は彼らのti病な心をきつく結びつけていたトピックについて冗談を言うことができることを示しました。



クナ・ミチャイの方法は、タイの村での性教育だけでなく、より多くのトピックで使用できます。 それは何でも勉強するために人々の心を開くことです。 分数、文法、または歴史的な日付を暗記することに抵抗する子供は、慎重に計画されたレッスンではなく、何らかのカリキュラムに記載された事実に満ちたミチャイの生徒に似たものを必要とします。



ラップトップはどうですか？ コンピューターを使用するという私の考えは、楽しみのためにコンドームを膨らませることに大きく関係しています。 それは「単なるゲーム」ではなく、目標を持ったゲームでした。 このことは、ボストンで最も過酷な地域の1つであるPh.D. Idit Harel（当時は私の学生だった）による学校でのパイロットプロジェクトに参加した5年生のDebbieを思い出させます。 デビーは数学を嫌い、それに関連するものには抵抗しました。 テストの最低スコアを受け取りました。 彼女がプログラミングを学んだのは、彼女が愛した言葉や詩で遊ぶことができたからです。 プログラムを書くことを学ぶとすぐに、彼女は分数を言葉と詩に関連付ける方法を見つけました。 これにより、デビーは以前にこれらの恐ろしいことについて考えるようになりました。 そして、一般的な、しかし何よりも-彼女自身の驚いたことに、フラクションテストの彼女の評価は最高の1つでした。



翻訳：オリャ・マーズ

もっと

「数学も人も、互いに分離されて、完全に理解することはできません。」

-シーモアペーパーレット

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• Ghost in the Machine：コンピューターが子供たちの学習方法を根本的に変える方法についてのSeymour Papert（ Seymour Papert：コンピューターが私たちと私たちの子供たちをどのように変えたか ）
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