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インドの教授であるSugata Mitraは、現代教育の原理は300年前に大英帝国で形成されたと主張しています。 子供たちは、認知のための個々の特性を考慮せずに、1つの櫛の下で刈り取られました。 帝国は衰退しましたが、学習へのこのアプローチはまだ学校や大学で使用されています。 それだけではもはや機能しません 。今日、学生に対する個別の適応的なアプローチがしばしば必要とされるためです。
そのため、Mitraは別の教育方法を提供しています： School in the Cloud 。 このプラットフォームは2014年のTED会議で発表されました。 教師と保護者が独自の学習スペース-SOLE（Self-Organized Learning Environment）を整理し、クラウドテクノロジーを使用して教育システムを再編成する世界的な実験に貢献するのに役立ちます。
教育へのもう1つのアプローチは 、今日ますます普及しつつあり、大規模な遠隔教育コース（MOOC）です。 伝統的な教材は、ビデオ講義やインタラクティブな課題の形で学生に提供されます。 学生と教師もフォーラムでコミュニケーションをとることができます。 Gartnerによると 、MOOCは学習への関心を新たにし、教育分野で新しい戦略目標を設定しました。
有名なMOOCプロバイダー：Coursera、edX、Udacity、FutureLearn など 。 Courseraは人気とカバレッジの点で最初のものです。2017年2月現在、2400万人のユーザーと2千以上のコースがプラットフォームに登録されています。
それとは別に、中国初のMOOCプラットフォームであるXuetangXに注目する価値があります。 Open edXに基づいて構築され、独立したトレーニングモードとコンテンツ管理システムが追加されています。 プラットフォームの登録学生数は620万人です。
IaaSとSaaSが教育に与える影響
調査によると、2025年には、年間2億人の学生が高等教育を受けます。 ほとんどの学生は発展途上国から来ます。 教育部門に対する圧力の高まりにより、政府や専門機関が教育システム全体を拡張するツールとしてクラウドテクノロジーを使用するようになっています。 これは、教育でクラウドとIaaSインフラストラクチャを使用すると特定の利点が得られるためです。 それらのいくつかを次に示します。
操作を簡素化
クラウドテクノロジーのアプリケーションの1つは、財務、学生の登録、再定住に関連するビジネスアプリケーションの展開です。 これらのソリューションは、JenzabarがIBMと提携して提供しています。 Texarkan Collegeは、 Jenzabar EX ERPを導入して 100万ドルを節約しました 。
別のオプションは、 IaaSインフラストラクチャを使用して、コースの開発を簡素化し、電子学習システムの負荷を調整することです。 仮想マシンは、パフォーマンスを改善したり、容量を節約するために、コンピューティングリソースを追加/削除する機能を提供します。 また、導入の自動化により、大学やプラットフォームは、インフラストラクチャのメンテナンスではなく、コースの内容を記入して改善できます。
IaaSの助けを借りて、ノースカロライナ大学はITコストを削減し、教師と学生に仮想デスクトップインフラストラクチャを展開しました。
学生のコラボレーションを改善する
過去20年にわたり、教師は遠隔授業と教室での授業を組み合わせることに大きな成功を収めてきました。 学生にリモートで授業に参加する機会を与えるいわゆる仮想クラスが登場しました。
クラウドストレージとソーシャルネットワークは、従来のアクティビティをより楽しくするために使用されます。 「逆クラス」技術は、材料の自習を奨励し、議論と問題解決のための時間を解放します。 北イリノイ大学のBlackboard Learnクラウドプラットフォームは、教師、学生、およびその両親の98％を既に統合しています。
同時に、クラウドテクノロジーを使用すると、異なるソフトウェアやオペレーティングシステムを必要とする複数の研究グループと同じ部屋で同時に授業を行うことができます。 IaaSソリューションを使用すると、クラウドで仮想マシンを実行できます。これは、ハードウェアコンピューターよりも柔軟なツールです。 同時に、このアプローチは、学生が個人のデバイス（ラップトップ、タブレット）を介して学習する方法を開きます。
高等教育をアクセシブルにする
MOOCが従来の大学に取って代わる可能性は小さい 。 しかし、クラウドベースの教育プラットフォームは、世界最高の教師から学ぶ機会を提供します。
たとえば、IBM SoftLayer IaaSプラットフォームは、セントトーマス大学での研究プロジェクトの開発に貢献し、学生数を30％増加させました。 また、KshareAcademyプラットフォームを使用すると、インド全土の大学がコースを作成し、学生の仕事と進捗を監視できます。
スキルの向上を支援する
新しいトレーニングモデルは 、従業員のスキルを向上させるために、大学だけでなくテクノロジー企業によっても導入されています。
例としては、TESDA（Technical Education and Skills Development Authority）のフィリピンの継続教育コースがあります。 この組織の努力により、コースに参加する学生数は2002年の5,000人から2016年には150万人に増加しました。同時に、TESDA MOOCを卒業した学生の60％が就職しました。 TESDAはまた、見事な修了率を達成することができました。41％の学生がコースを最後まで修了しましたが、米国とヨーロッパでは10-15％でした。
別の例：Cisco Networking Academy。 シスコの SaaSプラットフォームは 、170か国から780万人の学生を教育するのに役立ちました 。 これらのうち、92％が目標を達成しました。彼らは仕事、昇進、または追加の知識を得ました。
エンジニアのAkshay Kulkarni氏によると 、MOOCは彼がMicrosoftの開発者としての仕事を手伝うのを助けたという。 インタビューでは、「クラウドコンピューティングについて何を知っていますか？」 これは、クラウドテクノロジーに関する最後の質問であり、その後彼に尋ねられました。
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