「スターマーチャント」またはミニコンピューター時代のコンピュータートレーニング

これは、パーソナルコンピュータが登場する前の時代の、米国でのコンピュータトレーニングへのさまざまなアプローチに関する物語です。 People's Computer Company（PCC）の教育活動には特に注意が払われます。 S. Levyの著名な著書「ハッカー：コンピューター革命の英雄」で、この組織と同じ名前のクラブと新聞について言及しています。 最後に、初期のテキストゲーム、特に「スタートレーダー」（スタートレーダー）について説明します。 この古典的なゲームのPythonでの現在の実装については、最後のパートで説明します。



ご覧のとおり、これは過去の出来事に関する物語になります。 なぜ誰もがこれに興味を持つべきですか？ 私の意見では、コンピュータートレーニングに関する多くの古いアイデアやアプローチは、今日との関連性を失っていません。 私の友人の何人かは、子供向けプログラミングを教えるためのコンピューターシステムを作成する予定です。 このストーリーがそのような開発者を刺激することを願っています。

「教育の危機」

1957年に早送りしましょう。 最近発売されたソビエトスプートニク1は、ご存知のように、米国に大きな印象を与えました。 当時流行していた気分の良い例は、1958年のLife誌の表紙でした。この雑誌では、真剣で鋭い視線を持つモスクワからの優秀な学生と、アメリカのピアツーピアの隣人がいます。 表紙のタイトルは「教育の危機」です。 アメリカの名誉のために、結論はすぐに出され、重要な公的資金が教育とともに科学に割り当てられ始めました。





1958年のライフ誌の表紙。



特に、有名なARPA機関（後に、より馴染みのある略称DARPAを取得）は、長期的で有望で、多くの場合、防衛研究に関連しないプロジェクトに登場しました。 ARPAの支援と軍の資金のおかげで、インターネットと最初のパーソナルコンピューターが作成されました。 A.アランケイは当時のARPAの仕事について次のように語っています。「ARPAの主なアイデアは、優秀なスペシャリストを見つけ、たくさんのお金を与えて、そのままにしておくことです。 3年以内に良いこと（つまり、新しくて面白いこと）を行わないと、解雇されます。」

スキナーの箱

教育の質を向上させる希望は、とりわけ、教育プロセスのコンピューター化と関連していた。 そして、ここでは、生徒がパブロフの犬のように実験動物と見なされた、当時人気のあった行動心理学者の理論（行動-行動という言葉から）は、より適していなかったようです。 コンピューターは、これらの理論に完全に同意して、外部反応のみを評価できます。 報酬と罰の助けを借りて、望ましい行動を形作ることが提案されています。 最も人気があったのはB.F.の作品です。 スキナー。 彼は、ハトを訓練することで主な結果を得ました。ハトの反応は、特別な箱の助けを借りて制御しました。





スキナーの箱。



スキナーの仕事の精神に基づいて編成された60年代のコンピュータートレーニングの典型的なCAIコース（コンピューター支援教育）は、知識分野からの断片のデモンストレーションであり、その同化はユーザーとの対話を通じて確認されます。 望ましい「条件反射」を刺激する際に、生徒はポイントや限られた応答時間などのインセンティブによって支援されます。 誤った回答を受け取った質問は、再度質問することができますが、追加の説明または正しいオプションのデモンストレーションが必要です。 概して、さまざまなCAI実装は、生徒の行動を指示する教師の模倣レベルが互いに異なり、AIの分野からのアプローチの使用がここで示唆されています。 一方、教師による開発の観点から最も便利であることが判明したのは、単純な線形CAIでした。 一般に、CAIコースは、簡単に定量化できるトレーニングと知識テストに最も役立ちます。

ボブ・アルブレヒト

1962年に、ボブアルブレヒトは高校生にFortran言語の教育を始めました。 ボブ・アルブレヒトとは誰ですか？ 彼らは後に、彼を60年代後半から70年代前半の若者に影響を与えたコンピューター愛好家教育者として、この分野の誰よりも書いています。 People's Computer Companyを設立したのはアルブレヒトでしたが、これについては後で説明します。 1962年に戻る。 当時のコンピューターは部屋全体を占め、大企業が所有していました。 プログラマは、実行のためにプログラムをマシンの「プリースト」に転送するために、数日間並んで待つ必要がありました。 エリートにとっての典型的な学習オプション、そしてせいぜい彼らは関連する専門の学生でしたが、退屈な講義であり、コンピューター自体を使用しませんでした。 Albrechtは幸運にも、CDCマシンの1つを実際に使用して、教育プロセスを別の方法で整理することができました。 同時に、CAIではなくプログラミング（学校の問題、ゲームの解決）が最前線に置かれました。 教室では、より経験豊富な学生が教師として自分自身を試したときの状況が奨励されました。 小学生の燃えるような目、コンピューターの開発に対する彼らの真の関心は、コンピューターや大企業の利益から遠く離れて、アルブレヒトが一般の人々のためのコンピューター訓練の問題に真剣に取り組むインセンティブになりました。 もちろん、これはすべて、CDCの助けと州の助成金のおかげで可能になりました。 60年代半ばには、Albrechtの教育活動の発展のために、ミニコンピューターとBASICの2つの非常に重要なものも登場しました。

ミニコンピューター

今日、「ミニコンピューター」という言葉は元の意味を失っているようです。 しかし、かつてそれは完全な時代でした。 新しい要素ベースであるコンピューター自体は、「ちょうど」クローゼットのサイズです。 そして、もちろん、タイムシェアリングシステムの使用。 前世代よりも高速で、ミニコンピューターは同時に接続された複数のユーザーに対応できました。 コンピューターとの通信がよりインタラクティブになり、幅広いユーザーがアクセスできるようになりました。 60年代のCRTモニターはまだ高価すぎて普及していなかったため、通常、電気機械式タイプライター-テレタイプが入出力デバイスとして使用されていました。 テキストを紙に印刷すると、テキストはあなたに応じて印刷されます。 テレタイプをミニコンピューターに接続するには、通常の電話回線と音響モデムを使用してリモート接続することもできます。 このリモートモードでは、アメリカの学校でミニコンピューターがよく使用されていました。





PDP-8ミニコンピューター

ベーシック

ミニコンピューターとタイムシェアリングシステムは、特に初心者と非プログラマー向けのインタラクティブなプログラミング言語を考案することを可能にしました。 基本的な批判はよく知られています。 ただし、この言語の正と負の特性は、それが実際に関連していた時間のコンテキストで検討する方が適切です。 たとえば、構造化されていないなどの多くのネガティブな機能は、言語作成者が最も弱いミニコンピューター上でも基本的なインタープリターの実装を可能にするという要望によって説明されています。 この言語の著者の1人であるD. Kemenyは、教育の側面としてコンピュータープログラムの作成を提案しました。 この場合、生徒はコンピューター教師になります。 生徒は、コンピューターに適した形式で問題を定式化するプロセスで非常に役立つ経験を積むことができます。



教育活動における新しい言語の可能性をすぐに評価した人の一人は、ボブ・アルブレヒトでした。 彼は、トレーニングでのFortranの使用を廃止するために、半信半疑で社会を組織しました。 アルブレヒトは、学生が多数の会議や展示会に参加して、BASICの可能性を示しました。 彼はまた、いくつかの言語チュートリアルを書いた最初の一人でもありました。 おそらく最も人気のあるBASICプログラムは、シミュレーションとゲームのトレーニングでした。

シミュレーションとゲーム

6年生向けの2台のコンピューターベースの経済学ゲームというタイトルの1966年の記事を読むのは非常に興味深いです。 この記事では、教育プロセスでのゲームの使用に関する興味深い実験について説明しています。 IBM（この会社はプロジェクトに参加しました）のテレタイプ端末を使用する学生はコンピューターと通信し、さらに、情報の一部はスライドプロジェクターを使用してグラフィカルに表示されます。 ゲームの1つは、シュメール文明中に自分を支配者として試すことを提案しています。 現在の人口とリソースの状態に関する情報が提供されます。 プレーヤーは穀物の分布などについて決定する必要があります。 コンピュータゲームの歴史をよく知っているなら、この説明はおなじみかもしれません。 実際、Hamurabi（1968）のようなゲームの先駆者です。





シュメールのゲーム



もちろん、遊び心のある方法での新しい知識の認識は、CAIよりもはるかに刺激的です。 たとえば、SherlockなどのZX Spectrumコンピューターでテキストゲームを今でも感謝して思い出します。 これらのゲームの助けを借りて、私はかつて英語の基礎を学ぶことができました。 このゲーム体験は、一般的なCAIコースよりも外国の環境に入るようなものでした。



ただし、多くの場合、有名なゲームSimCityに関連して彼が表明したA. Kayの批判は、ここで適用できます。 ケイは、このゲームがユーザーから多くを隠していることに満足していませんでした。 ゲームの世界の中心で使用されている利用可能なルールやヒューリスティックはありません。 学生がこの知識と基本的なパラメーターを変更する能力を持っている場合、研究者として行動し、ゲームモデルの基礎として使用される重要な原則をより深いレベルで理解することができます。



60年代後半から70年代初頭にかけて、ハンティングトンコンピュータープロジェクトは、州の助成金とその後のDECによって支援されました。 プロジェクトの本質は、生徒と学生のためにBASICでトレーニングシミュレーションのパッケージを作成することでした。 これらのプログラムは、生物学、物理学、社会科学など、さまざまな学校の科目に焦点を当てていました。 コードは、最初に弱いマシンでシミュレーションを実行できるようにするため、そして次に生徒がプログラムを探索できるようにするために、意図的に簡素化されました。 プロジェクトの他のシミュレーションの中でも、LIMITSはその規模で際立っており、人口の増加と天然資源の枯渇がモデル化されています。



最初の教育史ゲームについても言及する必要があります。 これは、南北戦争をテーマにした南北戦争（1968）と、もちろん、BASICで書かれた有名なオレゴントレイル（オレゴントレイル、1971年）です。

ロゴ

行動心理学者の理論については上で述べた。 建設的な心理学者は、教育の問題に対するまったく異なるアプローチを示しています。その中で、J。ピアジェとソビエトの科学者L.S. ヴィゴツキー。 構成主義では、主な役割は教師ではなく学生によって演じられます。 学生のために、彼が独立して成長し、知識を再発明することができる条件が作成されます。 もちろん、最も生じる問題は、思考の仕事を刺激するこの学習環境がどのように作成されるかです。



コンピュータートレーニングの分野で、構成主義の使用の先駆者はS.ペイパート（Seymour Papert）です。 ペイパートの有名なフレーズは、「コンピューターは子供をプログラムすべきか、それとも子供はコンピューターをプログラムすべきか」でした。 MITのPeypertと彼の同僚は、プログラミングの方法を子供たちに教えるために、ロゴ言語（Logo、1967）を作成しました。 ロゴは、現代の標準であっても、非常によく設計された言語です。 彼は、Lisp言語の多くの要素を取り入れました。 ロゴには、コンパイラと複雑なAIアルゴリズムの実装があります。 しかし、彼はもちろん、「亀」のおかげで一般に知られています。 「亀」の絵のパターンの概念は、子供が自分の役割で自分を簡単に想像でき、たとえば、与えられたコマンドに従って部屋を動き回ってプログラムを「デバッグ」できることを示唆しています。



当時のMIT研究所のロゴをプログラミングすることで学生が解決したタスクは、通常の学校のプログラミングタスク（「最初のN個の偶数の平方和の計算」など）とは大きく異なります。 1971年の記事「コンピューターで行うべき20のこと」で、ペーパーはロゴのいくつかの興味深い使用法を説明しました。 その中には、コンピューターを使用した亀ロボットの制御、モニター画面にさまざまな絵や漫画を描く、学生がSpacewarゲームの独自のバージョンを作成する、音楽と詩を生成する、コンピューター側からおもちゃのクレーンを制御する、ランプ制御を使用してライトショーを作成する、CAIを自己作成する仲間向けのコースなど





メカニシガメ



Logoクラスでは、子供たちは現在の仲間がArduinoとProcessingで行ったのとほぼ同じことをしました。 そして、実世界の物事（カメのロボット、おもちゃのクレーン、光のショー）に重点を置くことは、もちろん偶然ではありません。 はい、クレーンの運転は数字の合計を見つけるより難しいです。 しかし、もっと楽しいです！

プラトン

PLATOという名前で、州とCDCの支援を受けて、イリノイ大学の軍隊によって作成された驚くべきコンピュータートレーニングプロジェクトがあります。 1972年、システムはスーパーコンピューターと、さまざまな教育機関で接続された多くの端末で構成されました。 各端末には、キーボードとタッチコントロールと解像度512x512のプラズマモノクロディスプレイが装備されていました。 プロジェクトの主なアイデアは、高品質のCAIコースを使用することでした。つまり、優れたグラフィックスと音楽です。 ここでは、マルチメディアPC用のCD-ROMに並列コンピューターコースを描くことができます。





PLATO IVターミナル



PLATOがCAIを作成するための単純な高水準言語TUTORを開発したという事実にもかかわらず、実際、PLATOで使用されるコースのレベルは常に高いとは言えませんでした。 幸いなことに、このシステムには、TUTORを使用して端末上でプログラムを独自に開発し、他のユーザーが利用できるようにする機会がありました。 PLATOがチャットルーム、フォーラム、電子メール、およびマルチプレイヤーゲームが初めて広く使用されたシステムとしての歴史に残ることができたのは、この機会でした。 これらの素晴らしいものは、主に普通の学童と生徒によって作成されました。

カウンターカルチャーの影響

アメリカの60年代のカウンターカルチャーは、サイケデリックロック、バックトゥアース運動、反戦抗議などの多面的な現象でした。 コンピューターの分野では、カウンターカルチャーの理想にはコンピューターの分散化と個人化が含まれていました。 企業が大衆を制御するために使用できるAIとは対照的に、人と機械の共生の先頭に人を置くAI（自然知能の強化）に関連するアプローチが提案されました。 これらの理想の主なスポークスマンのうち、V。ブッシュ（Vannevar Bush）、D。エンゲルバート（Douglas Engelbart）およびT.ネルソン（テッドネルソン）に注目すべきです。 発明者B.フラー（バックミンスターフラー）のアイデアも、反文化的環境で非常に人気がありました。 フラーの有名なことわざの1つは次のとおりです。「人々に新しい方法で考えることを教えたい場合は、教えようとしないでください。 代わりに、ツールを使用すると、新しいツールを使用して新しい考え方を理解できるようになります。」



これらは、60年代後半にオープンしたBob Albrechtによって完全に共有された理想であり、おそらく、世界初のPeople's Computer Center（PCC）と呼ばれるコンピュータークラブです。 だれでも好きなようにミニコンピューターとプログラム可能な計算機を使用して、ゲーム、トレーニング、プログラムを書くことができます。



クラブの雰囲気は、S。レヴィの本からの次の引用を使用して想像することができます。

「空気は通常、端末のチャタリングで満たされていました。端末の1つはPDP-8に接続され、もう1つはヒューレットパッカードのコンピューターに接続できる電話回線に接続されていました。 誰かが、PCCハッカーの圧倒的なグループによって書かれたゲームの1つをプレイしていた可能性が非常に高いです。 子供と一緒に家に座っていた主婦がここに一緒に来て、突然プログラミングに興味を持ち始めたので、夫は今まで忠実な母親がBASICの喜びを支持して子供とキッチンの両方を放棄したことを心配し始めました。 一部のビジネスマンは、株価を予測するためにコンピューターをプログラムしようとし、このキメラに無数の時間を費やしました。



土曜日のレビューでは、アルブレヒトは次のように述べています。

フレンドリーなコンピューターセンターが彼らのために働いた

ボウリング場やスロットマシンに入場するのと同じように、誰でも入場し、コンピューターで時間を過ごすことがどれほど面白いかを考え出す必要があります。

アルブレヒトのアプローチは、子どもたちが自分で学ぶことができる環境を作ることでした。 もちろん、PCCの従業員は、クラブ訪問者からの質問に答えたり、チュートリアルを提供したりする準備が常に整っていました。 セミナーは定期的に開催されました。 アルブレヒトは学習プロセスについて次のように語った。

「子どもたちがPCCに初めて来たとき、彼らは通常ゲームをします。 時には2または3週間。 しかし、ある時点で、ほぼすべての子供は質問をします。「そして、そのようなゲームをするようにコンピューターに教える方法は？ 「おそらく子供がCAIの助けを借りて数学の基礎を学んだ後、そのようなシミュレータプログラムを自分で書いて他の子供に教える方法を説明できます。 そしておそらく、彼のプログラムは、象牙の塔のどこかに座っている行動科学者によって書かれたプログラムよりも、他の子供たちにとってより役立つでしょう。」

ちなみに、有名なコンピューターゲーム「ハンプ・ザ・ワンプス」（ハント・ザ・ワンプス、1972）は、PCCクラブの壁に書かれていました。

「人々のコンピューター会社」

1972年、Albrechtと彼の同僚は、People's Computer Companyという新聞を作成し始めました。 これは最初のコンピューター版ではありませんでした。 それ以前には、コンピューターとオートメーション（1950）、データメーション（1957）、コンピューターワールド（1967）がありました。 しかし、もちろん「企業」は、一般読者向けの最初のコンピューター新聞になりました。 部屋では、この言語のBASICおよびゲームリストに多くのスペースが与えられました。 多数の記事がコンピューターアート（グラフィック、音楽、詩ジェネレーター）に捧げられました。 ミニコンピューターの選択、書籍のレビューに関するトピックがありました。 PCC新聞は、さまざまなフォント、予期しないテキストレイアウト、フリーハンド描画などの異常なレイアウトによって区別されました。



新聞のモットーは次の言葉でした。「コンピューターは人々を助ける代わりに、人々に対してより頻繁に使用されます。 人を解放する代わりに、人を制御するために使用されます。 これを変える時が来ました-私たちが必要とするのは... People's Computer Companyです。」





PCC新聞の創刊号からの図



PCC（クラブ、会社、新聞）の影響は非常に大きかった。 PCCがなければ、有名なHomebrew Computer Clubはありません。 PCCから、「Dr。Dobb's Journal」（Dr。Dobb's Journal）および学術的なComputer Music Journal（コンピューター音楽ジャーナル）が成長しました。



最近では、コンピュータマガジン自体のフォーマットはほぼ完全になくなりましたが、90年代前半に国内の雑誌「ZX-Review」を読むと、PCCのページをめくると懐かしい笑顔になります。

「ENTERを押した後の対処」

1975年、PCCは、コンピューターゲームに関するすばらしい本を出版しました。



奇妙なことに、これはこの主題に関する最初の本ではありませんでした。 1973年に、D。Alの本は、101 Computer Games in BASIC（101 BASIC Computer Games）というタイトルでリリースされました。 すべて同じアルブレヒトとPCCに感謝の気持ちが表明されるのは興味深いです。 Alのリストは、彼が他の言語やコンピューターのBASICのDECバージョンに適応させたゲームで構成されていました。 各ゲームには、ゲームプレイとリストの例である小さな説明が付いていました。



「ENTERを押した後の対処」に戻ります。 この本には主にオリジナルのゲームが含まれており、その多くは前年に新聞に掲載されました。 提示されたゲームは、いくつかのカテゴリに分類できます。

• 数値推測オプション。
• 単語ゲーム。
• ボードゲーム。
• 2Dグリッドで非表示およびシーク。
• パターンのあるゲーム（ゲーム「Life」、迷路ジェネレーターなど）。
• 洞窟（ツリーグラフ、Wumpusを移動します）。
• シミュレーション（Hamurabi、King、Civil War、Market、Huntingtonプロジェクトのシミュレーション）。
• SFゲーム（スタートレーダー、スタートレック）。

PCCゲームブックカバー。



このインターネット上の本（archive.org）が最近、2017年初頭に登場したのは不思議です。 そして今、テキストにアクセスできなかったコンピューター歴史家によって作られたいくつかの不正確さがすでに見えていました。

スターマーチャント

私の意見では、特に興味深いのは、「ENTERを押した後に何をすべきか」ということ自体がゲームそのものではなく、ゲームの説明へのアプローチです。



Star Merchantは、1974年にPCCの従業員でSFの大ファンであるDave Kaufmanによって開発されました。 このゲームは、当時のコードの中で最も膨大なものの1つです。 その寸法は、スタートレックやオレゴントレイルなど、BASICで記述された「重量物」の寸法を超えています。 実際、私たちが宇宙貿易のジャンルの創設者である前に。



スターマーチャントページには、一般的な説明とゲームのルールが記載されています。 これは、それぞれが複数の宇宙船を所有している複数のプレイヤー向けのターンベースのゲームです。 船は、ある惑星系から別の惑星系に移動し、取引します。 システムの開発レベルは異なります。 センターではそれらの中で最も開発されており、ここではハイテク製品を購入できます。 国境システムでは、原材料が販売されます。 プレイヤーの主な仕事は、ライバル以上のものを獲得することです。 時間をかけて、惑星系はゆっくりと発達し、新しい星がマップ上で発見されます。





ゲームのスターマップ



ゲームは非常に魅力的であり、内部構造とその変化を理解するのにアクセスできないブラックボックスの形式でゲームを表示することはPCCの教育的規則にはないことに注意する価値があります。 遊ぶだけでは十分ではありません。 独自のバージョンのゲームを作成してプレイしてください-それが本当の喜びです！ したがって、「スタートレーダーのための2ページのアイデア」というタイトルの本があります。 これらのアイデアは、読者の想像力を刺激し、読者自身の創造性を促すように設計されています。 そのうちのいくつかだけをあげます。

• 新しいマクロ経済モデルを作成します。
• マップ上に複数のクラス1スター（最高レベルの開発）を作成し、最初から競合するショッピングセンターがあるようにします。
• プレイヤーに「ムーンライト」海賊行為をさせてください。 しかし、彼が捕まったら-（自分で考えてください）。
• プレイヤーシップ間のトレードはどうですか？

この本は、ゲームの基本的な要素がどのように配置されているかを詳細に説明しています。特に、単純な手続き生成アルゴリズムを使用してスターマップを作成します。惑星システムの取引アルゴリズムは、徐々に狭くなる価格ウィンドウを使用して編成されます。経済モデルは、X軸が惑星系の開発のクラスを表し、Y軸が製品の生産または消費を反映するグラフを使用して設定されます。プログラムでは、グラフ要素は線の方程式の係数の形式で表示されます。





スターマーチャントの経済モデル



ネットワーク上で、70年代の数人の学生が手間をかけずにマルチユーザーバージョンのスターマーチャントを作成し、各プレイヤーがテレタイプからプロセスを制御したことを思い出しました。

Pythonの実装

Star TraderのBASICコードは、かなり以前からインターネット上に存在していました。同時に、何らかの理由で、ゲームをより現代的な言語に翻訳することに誰も興味を持っていません。その理由の1つは、おそらく、インターネットに投稿されたコードに、DATAオペレーターの経済モデルの誤ったデータがあるためです。その本がオンラインで登場したときだけ見つけることができました。このゲームは面白くて忘れられたように思えたので、Pythonで自分の実装に時間を費やし、可能な限りオリジナルとの対戦に耐えることを試みました。



Star Merchantは、Hewlett-Packard 2000Fシステム用にBASICで記述されています。したがって、まず、2000Fのドキュメントを見つけて、非標準設計がどのように機能するかを理解する必要がありました。元のプログラムは2つのファイルに分割されます。これらのファイルの1つは新しいゲームのセットアップに使用され、もう1つはゲームプレイ用に使用されます。新しいゲーム用に作成されたデータは、BASICの他のプログラムで利用可能なメモリにある特別なCOMアレイ（common-commonという単語から）に配置されます。したがって、その時点で貴重なRAMが保存されていました。アルゴリズムを解析するとき、算術式での比較演算子の使用と同様に、特定の問題が非構造化コードによって引き起こされていました。



ゲームはPythonで2回書き直されました。初めて中間層が使用され、1から始まる配列インデックスなど、BASICの「イディオム」の一部を変更せずに残せるようになりました。2回目は、Python標準でコードを読みやすくすることを試みました。テストでは、ランダムなチームジェネレーターが使用され、プレイヤーのアクションがシミュレートされました。ゲームの期間は数百年に設定され、実行後、ゲームのログにエラーがないか調べられました。



結果が完全に私に合っているとは言いません。特に初心者向けに、コードをさらに読みやすくしたいと思います。それでも、githubのプロジェクトに精通することをお勧めします：github.com/true-grue/trader

おわりに

「ENTERを押した後の対処方法」を読む過程で、次のような考えがありました。コードがBasicではなく、Python（またはLua、または初心者に適した他の言語）であるモダンエディションがあれば素晴らしいと思います。これは必ずしも同じ本ではありません。より重要なのは、本の精神です。コンパクトで読みやすいコードを備えたエキサイティングなゲームの説明、そして最も重要なのは、内部デバイスの詳細な説明と、ゲームの改善方法に関するヒントです。



著名なゲーム開発者であるChris Crawfordは、80年代後半にプロセス強度という用語を生み出しました。特定のゲームのこの用語は、プロセス（ゲームアルゴリズム、方程式、ルール）がデータ（グラフィック、音楽、テキスト）に勝る度合いを反映しています。明らかに、Star Merchantのような初期のテキストゲームは、プロセスの強度が最も高くなっています。少数のコード行により、ゲームの中心である「生の」ゲームプレイが集中します。



私の意見では、プロセスの高強度で小さくてよく書かれたゲームを勉強することは、初心者にとって非常に有益です。特に、自己訓練のための適切な材料がそれらに追加される場合。そして、そのようなゲームを作成するとき、広い意味で、シミュレーションだけでなくチュートリアルも、AlbrechtとPeypertの経験を活用することは理にかなっているように思えます。

文学

S.レビー、「ハッカー：コンピューター革命のヒーロー」

この本は魅力的ですが、不正確な点もいくつかあります。 「ハッカー」という用語は、作者が古い肯定的な意味で使用しています。

翻訳：rus-linux.net/MyLDP/BOOKS/zip/hackers-heroes.pdf



「6年生のための2つのコンピューター経済ゲーム」の記事。

このテキストは、コンピュータゲームの歴史家にとって非常に興味深いものです。

sci-hubへのリンク



ゲームSimCityを批判するAlan Kayからの手紙。

www.donhopkins.com/drupal/node/134基本的な



シミュレーションを作成するHuntingtonプロジェクトに関する記事。

files.eric.ed.gov/fulltext/ED174467.pdf



オレゴントレイルゲームの作成の物語。

motherboard.vice.com/en_us/article/qkx8vw/the-forgotten-history-of-the-oregon-trail-as-told-by-its-creators



ゲーム「Vampusaための狩猟」の歴史。

www.atariarchives.org/bcc1/showpage.php?page=247



ロゴの適用に関する記事「コンピューターでできる20のこと」。

www.stager.org/articles/twentythings.pdf



C. Peypertの本にも注意を払う価値があります。ロシア語の翻訳では、「意識の革命：子ども、コンピューター、実り多いアイデア」（「マインドストーム」）と呼ばれています。



エミュレータPLATO。これまで、このシステムが何であったかについての情報はあまりありません。このリソースでは、登録してPLATOの動作を自分で確認できます。

www.cyber1.org



有名なローリングストーン誌の驚くべき1972年の記事。最初のeスポーツチャンピオンシップ、ゼロックスPARC開発などについて。著者のスチュアートブランドは、当時ボブアルブレヒトと密接に協力していました。ブランドのワールドカタログを探すことをお勧めします。

www.wheels.org/spacewar/stone/rolling_stone.html



PCC新聞番号の選択。

archive.org/search.php?query=%22PCC%20Newsletter%22

searchworks.stanford.edu/catalog?f%5Bcollection%5D%5B%5D=cj445qq4021



Book「ENTERを押した後の対処方法」

archive.org/details/Whattodoafteryouhitreturn



Book「BASICの101コンピューターゲーム」。

www.ccapitalia.net/descarga/docs/1975-101-basic-computer-games.pdf



Chris Crawfordによるプロセス強度。

www.erasmatazz.com/library/the-journal-of-computer/jcgd-volume-1/process-intensity.html