幸せな先生の日！ 特に、ITを教える場合

学校で最初のコンピューターサイエンスの先生を覚えていますか？ 彼はあなたに何をくれましたか？ 彼はあなたの人生とITをつなぐきっかけになったのですか？ 悲しいかな、私たちの多くにとっては物事が異なっていました-アルゴリズム、基本的なスクリーンセーバー、およびある番号システムから別の番号システムへの番号の転送を伴う無限制御は、欠勤だけに影響を与えました。 そして、誰かがコンピューターサイエンスを持っていませんでした。 ITの最高の教師が後に登場しました-リーダー、家庭教師、家庭教師、大学の教師、企業の大学の従業員。



教師の日の前夜、トレーニングセンターの4人の教師と話しました。 全員がトレーニングの最も難しい分野の1つである情報技術に専念しました。 はい、彼らはITを学びます。 大人にITを教える。 大人から大人までのテクノロジー。 ここでは、ポインターは役に立たず、アプローチが必要です、神経、ロープ、そしてあなたがクールな専門家の前に立っていることを証明する能力、そしてあなたは本当に彼らを教えることができます。



この資料が、勉強したい人に刺激を与えることを願っていますが、さまざまな理由で敢えてやろうとしませんでした。 さらに、現在、たとえば、会社の秘書または会計士向けの、遠隔地のカスタムコースMS Officeでの無料トレーニングの証明書を獲得する機会があります。 最も積極的な方法で「＃tyzhprogramist」というリクエストであなたに応える人への最高の贈り物。 本文の最後には、トレーニングセンターの生涯から10の事実があり、そのうち2つはフィクションです。 それらを正しく示した人のうち、10の証明書を再生します。 回答は、この投稿の下のコメントに投稿できます。 毛羽も羽もありません！ 同僚にお願いします。





出所



誰もがさまざまな方法で情報技術分野の教師の職業に来ます。 一部の人にとっては、この職業は人生の職業になります。一部の人にとっては、ITスペシャリストまたは仕事と教育の快適な組み合わせになるための道筋にすぎません。 LANITトレーニングセンターの教師に、どのようにこの職業に就いたのか、なぜ残ったのかを尋ねました。 彼らの物語を紹介します。

ドミトリー・シャラビン、トレーニング部門長

（いいえ、左側のドミトリー）



子供の頃、先生になることを夢見ていましたか？



当時、私は非常に不確実性が高かった。私は料理人になりたいと思っていた。 しかし、概して、私の選択は私たちの学校のトレーニングおよび生産工場のコースによって決定されました。 そこで職業を選ぶことができます。 専門の「コンピューターオペレーター」を選びました。 これは私をコンピューター技術と結び付け、私は弁護士になりたくないことを実感しました。 確かに、私がすぐに教師になることを決めたとは言えません。 私は学校の先生に助けられ、希望があれば試してみることを勧めました。 ニジニ・ノヴゴロドにある教育大学を卒業し、入学して卒業することにしました。 （ところで、私は自分の選択について1日も後悔していませんでした。）その後、数学とコンピューターサイエンスを子供たちに教えました。 2011年、私はモスクワの私立学校に招待されました。



何回か私は学校の校長になるように申し出られましたが、それは私に訴えませんでした。 振り返って、私はプロジェクトの教師として働きに行きました-私たちはモスクワ市（EMIAS）の統一医療情報および分析システムのユーザーを訓練しました。 だから私はLANITトレーニングセンターで働き続けました。



成人学生の指導中に、まだ小さな天井があると感じましたか？



私たちはさまざまなコースで働いています。 各教師は、関連分野で完全に自分自身を実現する機会があります。銀行部門、法域、医学などの顧客向けのトレーニング資料を作成して新しいことを学ぶことができます。停滞はありません。 能力の面でも、上限はありません。 別のことは、人が仕事にうんざりして、それに飽きることができるということです。 そうすれば、あなた自身や他の人を拷問する必要はないと思います。 自分に触発されていない教師は、生徒に刺激を与えることはできません。





EMIASの医科大学教員向けトレーニング



教師向けのキャリアラダーはありますか？



同僚の仕事を調整するチームリーダーになることができます。 私たちのチームでは、誰もがパフォーマー、インプリメンター、コーディネーターの役割を果たすように、役割を変えようとしています。 そのため、迅速に切り替えることができる人を選択するよう努めています。 教育的および方法論的な活動は、私にとって身近なものです。素材の開発から聴衆への放送まで。



ITプロフェッショナルを訓練するのは簡単ですか？



大人の学習では、フィールドは耕されていません。 あなた自身のためにたくさん見つけることができます。 専門家は、特定の知識体系でコースに参加します。 教師の主な仕事は教えることだけではなく、人を破壊することでもありません。 あなたの視点を植えると、学習の創造性を生徒から奪う危険性があります。 したがって、教師を形成するプロセスは長いです。 動機付けと実質的な要素、反省的評価段階からなるクラスの構造の知識に加えて、彼は聴衆と協力するためのテクニックを含む新しいことを学びたいという欲求を維持することが重要です。 特に、モチベーションに関するものです。



私たちはしばしば、企業が必ず送る人を訓練します。 そのような学生にとって、トレーニングの目的が彼らの内部の動機と一致するならば、それは良いことです。 理想-彼ら自身がトレーニングプログラムを選択した場合、しかし、これはしばしば起こりません。 したがって、教師のタスクは、各個人のトレーニングを個人的に重要にすることです。 コースが問題を解決するときに、ほとんどがプロセスに含まれます。 全員に注意を払うことができるように、グループ内の最適な生徒数は8〜12人です。







出所



どのくらいの頻度で自分自身を勉強しますか？ 仕事のためではなく、楽しみのために勉強するお気に入りのトピックはありますか？ 実際に何かを適用するのでしょうか？



私はサイト構築で何か面白いものを見つけるのが好きですが、すべてのプロジェクトは自分のためだけにしています。 定期的にレビューしているお気に入りのブログがあります。 何かを学びたい場合（ リンク-「忘れないで学ぶ方法-人間性と闘う」セクションから ）、レッスンの後、ノートを調べてタスクを完了しようとし、新しい資料を使用して解決できる新しいタスクを見つけます。 男は自分の手がすることだけを覚えています。



オーディエンスで使用する前に新しいテクニックをテストしていますか？



私たちの部署では、定期的に過ごす整然とした日々があります。 同僚と私はベストプラクティスを共有しています。 これがテストグループです。 コースの準備をするとき、私はすべてを言います：私は決定します、突然グループが強いものに出くわした場合、さらに与えることができるものについて考えます。 教師として、私はあらゆる出来事に備えなければなりません。



予期せぬことが起こるのは、通常、初めてコースを読んで、どのように進むかわからない場合です。 最初のレッスンの後のみ、教師が事前にすべてをリハーサルしても、強調は再配置されます。 リハーサルは理想的な状況への均等化であるため、リスナーは最初に正しく答えます。





DmitryがAlena Nadezhdinaに教えたグループ。



一番好きなコースはありますか？



ラジオのDJのように、自宅でお気に入りの音楽を聴くことができます（笑）。 もちろん、私たちはそれぞれ、自分の興味のために、より親密なコースを持っていますが、これは他のコンテンツを放送することを妨げません。 私たちでは、誰かが新しいチップを見つけたら、必ずそれを共有します。 そして、私たちのチームが開発するコースの特徴は、他の教師が教えることができるということです。 先生に教えることもできます。

ティーチングセンターの教師のケーススタディ



大New日でした。 スタブロポリのどこかからの学生が私たちと一緒に勉強しました。 私は長い間勉強しました。 1か月、またはそれ以上。 そして、どういうわけか同僚が私のところに来て、彼らは貴重なクライアントだと言った、彼は勉強を終えた、彼は教科書を蓄積していた、私は助けが必要だ-車に本の入った箱をいくつか入れるべき さて、もちろん助けます。 さらに、彼らはアシスタントを約束しました。 二人にとってはそこに何を運ぶのが良いと思います。 私はクラスに行きます...そして十数個の箱があります！ 以前は、そのような教科書はドイツから送られ、それぞれ10〜15 kgの重量がありました（もちろん教科書付き）。 この山は床の上にあり、限界まで詰め込まれ、愛情を込めてスコッチテープで貼り付けられていますが、私はすべてを積み込むカートさえ持っていません。



リスナーは、おそらく、同時に勉強していた彼の同僚全員の教科書を集めたでしょう。 同僚への贈り物として何かを買ったのかもしれませんが、わかりません。 一般に、これらのボックスを使用して出口に少し移動することにしました。そこでアシスタントが行います。



できる限り、私はすべてを盗みました。 待っています。 私と一緒に汗をかきます。 約束された「ヘルパー」が登場します。



「ええ」と私は言います。 -ここにあなたの箱があります、それを取ります！

「いいえ」と彼は答えます。 -できません、背中が痛いです。



そして、私はそれをすべて車に、そして庭に霜、風、雪-美しさをドラッグしなければなりませんでした。

新年の前夜にこのリスナーを覚えています。

部長のセルゲイ・トレチャコフ

（はい、私たちの教師は野外活動を好みます）



いつ先生になりたいと思いましたか？



学校を卒業したとき、他の人に教えたいと思いました。 しかし、母と話した後、私は教育に縛られることなく大学を選びました。 私の母はプログラマーの最初の号からです。 幼少の頃から、私が機械室に来たときのことを覚えています。ウラル3がありました。これは、大学で最初に納入されたコンピューターの1つです。 一言で言えば、彼は幼少期からコンピューター技術に没頭していました。

ほぼ20年間、私は科学（物理学）に従事していましたが、大学でパートタイムで働いていました。 最初は、工科大学でコンピューター科学をケイ酸塩に教えました。 ところで、これらは訓練のレベルの点で最も難しい学生でした-地獄の忍耐が彼らに必要でした。

その後、彼の母国の大学で、物理的プロセスの数値モデリングに関する特別コースを教えました。 科学では、コンピューターで多くのコンピューティングを行いました。 その後、すでに大学の情報およびコンピューティングセンターで働いていたため、サンマイクロシステムズのUNIXコンピュータクラスタを実装し、大学間ネットワークの組織に参加する機会がありました。 これは、情報の迅速な交換が重要であった私たちの科学グループの研究でも有用でした。 私自身はエカテリンブルク出身で、グループの一部はモスクワにいました。



将来のケイリカティットについてコンピューターサイエンスを教えられた後、強力なトレーニングと経験を積んだITスペシャリストと協力することはどれほど簡単ですか？



ITスペシャリストのトレーニングと学生のトレーニングは、主に方法が異なります。 学生は空白のシートのようなもので、ステレオタイプがありません。 しかし、経験のある学生はネットワークアカデミーのコースに参加します。 生徒の教師の権限が十分であれば、生徒の信頼性は考慮されません。 しかし、原則として、大学生とトレーニングセンターのコースの成人学生には困難があります。 特に、以前にこれをやったことがない場合：たとえば、彼は英語の先生でしたが、ITスペシャリストになることを決めました。 威勢のいい90年代には多くがありました。 1998年の危機の年には、多くの人が海外に行き、海外の専門分野は需要がなかったため、人々はそのような急激な移行を行いました。 もちろん、基本的な知識が不足しているため、彼らにとっては困難でした。 しかし、IT部門の人文科学には成功のチャンスがあります。 翻訳者、言語、検索エンジンを作成する場合など、いくつかの利点もあります。 ここでは言語学が必要であり、人々は自分のニッチを見つけることができます。







出所

教師の課題は、トピックに完全に没頭できるようにすることです。



他の人に学ぶよう促しますが、自分はやる気のある人だと思いますか？



私は技術の発展に歩調を合わせなければなりません。 教師の職業は、短時間で大量の情報を処理し、読んだものから知識を抽出できる必要があるという点で、他の職業とは異なります。 経験がついています。 私の推定では、すぐに学習して多くのことができる非常に優秀な大学生でさえ、3年以上、または5年後にさえ、どんな複雑な聴衆にも安全に1つを解放できる教師になります。



ITプロフェッショナルが教師になりたい場合があります。 このような非常に賢明な専門家がいれば、トライアル講義の後、「フライト」の報告会を行いました。 彼は、実際の資料の提示を除いて、彼がしなければならないことを彼に説明したとき、彼は非常に驚いた。 最後に、彼は教師の仕事がどれほど難しいか理解していないことを認めました。



しかし、もちろん、人が本当に先生になりたいなら、彼はほぼ確実にできるでしょう。 非常に、非常に欲しいだけです。 どういうわけかオーディションに参加したのは元学生で、後に科学研究に従事しました。 私は彼を私たちのトレーニングセンターの教師に招待し、彼は同意しました。 トライアルレクチャーの後、私たちの教師全員は、彼の声があまりにも静かであるため、彼は適さないと言いました。 私はまだ彼にチャンスを与えることを申し出ました。 1年後、クラスで、彼はトレーニングセンター全体で聞くことができるように話し、その後、彼は私たちの主要な教師の一人になりました。 ところで、彼はまだ首尾よく教えています。





ポーラーウラルへのハイキング-ウラル山脈の最北端。



トレーニングコースはどのように設計されていますか？



当社のトレーニングセンターには独自の開発方法論があり、長年にわたって進化してきました。 しかし、新しい形式（ビデオ、電子書籍など）の出現により、方法論は変化しています。 最新のクラウド情報技術は、トレーニング資料の作成方法にも大きな影響を与えます。 たとえば、彼らは以前にMicrosoft Officeをインストールし、10年間それと一緒に暮らしてきました。 一度学んで働きました。 現在、状況は根本的に変化しています。クラウドからインストールされ、ほぼ毎日変更が発生する可能性があるMicrosoft Office 365があります。 トレーニングの時間は毎年ますます迫られています。 現在、ベンダーとトレーニングセンターは岐路に立たされています。これは、実際に継続的な学習のプロセスを整理する方法が完全に明確ではないためです。 トレーニングの1日は、最低40ページの資料です。 教師は1日8ページを準備できます。 人は1週間のトレーニングに1日間を費やすことがわかります。 コースが5日間に設計されている場合、5週間かかります。 さらに制御と実験室-これはさらに2週間です。 合計-7週間。 コースの準備はできていますが、ベンダーはこの間にすべてを更新しました。



そして何をすべきか？



オプションを検索します。 認定トレーニングは停滞を示し、IT知識に対する最初の「飢え」は過ぎ去りました。 以前は、家庭や企業でパソコンが大量に登場し始めたとき、それらを修理する専門家が不足していました。 したがって、人員を迅速かつ正確に準備する必要がありました。 ベンダーはこのタスクに対処し、製品の開発に合わせて新しいトレーニングコースを実施しました。 製品が市場に登場する前でも、教師はコースを受講していました。 時間がたつにつれて、大衆が成長し、スタッフの飢えが満たされると、大規模な認定トレーニングの必要性は低下し始めました。 これが過去5年間の傾向です。 ベンダーとトレーニングセンターが再構築されています。彼らは電子教科書に切り替えており、実験室の作業はクラウドに、トレーニングベンダーのデータセンターに移されています。 また、教師の仕事に対するアプローチも変えています。 ビデオテクノロジーと知識管理の分野での実績を使用して、1人の担当者がいます（ 詳細については、セクション「インタラクティブな教材の大規模な選択は素晴らしいかどうか？」のリンクを参照してください ）、1つのクラスで複数のコースを実施できます。 学習はよりダイナミックになり、成功を楽しみながら停滞することはありません。 調査し、考え、考え、実現することが必要です。

ティーチングセンターの教師のケーススタディ



昔ながらのコピー機の後ろのオフィスに立ちましたが、シートのコピーを作成しようとすると「E2」というエラーが出ました。 当時、インストラクターとして、私はめったにオフィスに行きませんでした。同僚がどんなミスを知っていたら、同僚に頼りました。 ためらうことなく、彼は言った：「彼は働かなければならないが、かろうじて。」 私がチームで最も大切にしているのは、問題を解決するのに楽観的である能力です。 このジョークの後、彼らは私を助けてくれ、必要なものはすべてコピーしたと言わなければなりません。

Alena Nadezhdina、チームリーダー

最もダイナミックな分野で教師になることをどのように決めましたか？



数学、物理学、化学の素晴らしい先生がいて、この分野で働きたい人を探していました。 私は義理の母のためにエカテリンブルクのウラル州立大学に入学しましたが、理論は多く、実践はほとんどありませんでした。 これは私に合わなかった。 並行して、私はロシア国立職業教育大学の情報学科で働いていました。 そこで、技術者を教えるために彼らが教えた場所に移ることにしました。 卒業後、彼女はそこにとどまりました。



技術は他の学生グループとどのように違いますか？



技術者はすぐにすべてのものに手を触れたいと思っています。 さらに、最大限のアルゴリズム化と視覚化が必要です。



勉強している間、私は部門でアシスタントとして働き、その後商業トレーニングセンターで働き、後にネットワークアカデミーに移りました。 私の生徒は最初の生徒で、それから大人だけでした。 私は彼らが持っていた知識を、彼らがコースのトレーニング中に受け取った知識と結合しなければなりませんでした。 多くの場合、大学を卒業してから仕事に来ると、学生は「あなたが研究所で教えられたことをすべて忘れてください」という一般的なフレーズを聞きます。 私はこのアプローチの支持者ではありません。 私のアプローチは仕事です。あなたが知っていることや知っていることをすべて適用して、新しいことを学ぶことです。







アイススケートはリラックスするための最良の方法の1つです。



初心者のIT教師に何を警告しますか？



あなたが聴衆より賢いことを見せようとしないでください-これは明らかに間違った方法です。 私たちはあなたが持っている知識を可能な限り多く与え、聴衆からフィードバックを得ようとする必要があります。 これはまだここで起こっています。長年にわたりExcelを教えてきましたが、教室には、問題を解決する別の方法を知っていると言う人がいます。 これは相互強化のための素晴らしいオプションです。あなたは新しいことを学びました。リスナーは、教師がアイデアを受け入れ、聴衆と共有することを喜んでいます。



一人に教えてスタジアムを組み立てることに違いはありますか？



あなたが一つのことを学ぶとき-これは明確かつ正確にすべてを解決し、特定の人が必要とするだけ繰り返すことができる個別のアプローチです。 同時に、コースの一般的なトピックから離れて、質問への回答のみに集中するリスクがあります。 教え始めたとき、それを制御することは困難です。 今、私はコースを「キープ」する経験を持っています。聴衆の注意を引き、リードし、特に落ちることなく資料を渡すなどです。



大規模なグループには困難があります。皆さんに「走る」時間はありません。最後に到達する間、最初のものはすでに退屈しています。 したがって、大勢の視聴者にとっては、本格的なトレーニングというよりもショーです。



クラスの実施に役立つデバイス/機器は何ですか？



トレーニングセンターでは、クラスの実施に必要な資料一式が長い間確立されています。 しかし今では、実用的なスキルを自動的にテストするのに役立つビデオ、スクリーンキャスト、シミュレーターをより頻繁に使用し始めています。







出所



あなたの職業は、あなた自身を証明し、あなたの能力を明らかにすることを可能にしますか？



はい 今は授業をほとんどしなくて見逃しているという事実にもかかわらず、私は教材開発のための部門長の仕事に従事しています。



私の仕事は、コースの実施に必要な教材の開発に関する作業を計画、発行、監視、および承認することです。 私自身もパフォーマーの役割をしています。 降下はしません。



野心的な人々は私たちの職業で長い間働いていないように思えます。 ここではすべてが異なります。ステータスも部下の数も測定できません。 それぞれに独自の実装基準がありますが。 私は、アイドルを選ばないが、専門家を大いに尊敬する人々に属します。 私はアントン・マカレンコのファンです。 インターネットで公開されている現代の専門家の中で、Excelに関する膨大な本の著者であるニコライ・パブロフのブログを見ています。







将来のあなたの職業をどう見ていますか？



ほとんどは基本的な知識を持っていますが、構造化されていません。 したがって、多くの場合、人々は新しい知識を得るのではなく、利用可能な知識を整理する傾向があります。 そのような学生のために、テストが開発され、その結果は「パッチを当てる」必要があることを示しています。 トレーニングシーケンスは考え抜かれています （「学習方法と忘れない方法-人間性と戦う」セクションを参照） 。 教師の仕事は知識を与えることではなく、それを得る方法を教えることです。



学生には「ジャンルの危機」があると感じますか？ この場合、何をしていますか？ どのような動機が実際に機能しますか？



「疲れています」、「理解できなくなった」、「少し戻りましょう」などのフレーズを教師が聞いた場合、生徒が助けを必要としていることがすぐにわかります。 明確でないものを一時停止または繰り返す必要があります。 しかし、何らかの理由で人が認めたくない状況があります。 次に、個別のアプローチを見つけて、すべてが明確であるかどうかを何に役立てればよいかを明確にし、リスナーに行動を促します。 普通の冗談で十分な場合もありますが、特定の人に焦点を合わせないために、一人だけでなくグループ全体で理解する必要があります。 そのような動機は素晴らしい作品です。 もちろん、これは救わない場合があります、人は単に何かをする活力を持っていません。 私の練習ではめったにありませんが、人々はクラスから時間を求めただけです。

ティーチングセンターの教師のケーススタディ



1996年、リスナーがクバン村からやって来ました。 彼はグループが会わなかったと言われます-8月は庭、休暇期間にあり、別のトレーニングセンターでコースを受講する方が良いでしょう。 「いいえ」と彼は答えます、「私たちの村の男はあなたと勉強しました、そして私はしたいです。」 わざと休暇を取りました。」 私たちは彼がコースを一人で読むことを考え、同意しました。 無駄に男がやってみました。 スタニッチは喜んで、運が微笑んだら、角で雄牛を連れて行って...ローラースケートを買ったと決めました。 彼は学ぶだけでなく、首都を見ることも計画していました。

「アスファルトはモスクワでいい」と彼は推論した。 -私たちは間に合わなければなりません。



翌日、私たちのKuban Cossackがキャストハンドで来ました。 彼はローラーを購入しましたが、どうやら防御について考えていませんでした。



しかし、骨折した腕は彼を悩ませませんでしたし、骨折の原因に興味がある人は笑顔の影なしで答えました。「まあ、宿題はしませんでした。」 それから私たちはこのクバンに対応しました、時々彼は南からの贈り物を送りました-ナッツとリンゴ。

オルガ・ツァポフスカヤ、教師

大人に教えるのはどうですか？ 前に誰かに教えなければならなかったのですか？



私は研究所で普通の学生と一緒に働いていました。 大人の場合、グループに慣れる時間がなく、予期しない状況が発生し、さまざまなことが起こるため、私にとってはより興味深いものです。



学生には学習の習慣があります。 一種の学習のステレオタイプ。 一方、大人はすべて異なっており、それぞれ独自のチャーターがあります：誰かが勉強するために仕事に行くことを強制されました、誰かが意識的にコースを受講しました、誰かが興味を持っていました、誰かが長い間勉強していないばかりで、プロセス自体に興味がありました。 もちろん、人が特定の知識のために来たとき、彼はやる気があります。 そのような人々と働くことは簡単です。



授業の実施に役立つものは何ですか？



現在、シミュレータを開発しています。 インタラクティブなトレーニングにより、スキルを強化し、知識をテストすることができます。 ゲーミフィケーションの方向は人気を集めています-これをフォローしていますが、トレーニングプログラムではまだ適用していません。 現在、遠隔教育におけるインタラクティブなコンポーネントの作成に取り組んでいます。 リスナーは、ビデオを見るだけでなく、質問に答えたり、演習や追加のタスクを実行したりすることが重要です。



どのようにして情報技術を教え始めましたか？ これを何年やっていますか？



最初の教育では、エンジニアであり、研究所で働いていました。 私の娘が1年生になり、すべてに対応するために何をすべきかという疑問が生じたとき、私は情報技術局の研究所に就職しました。 そこで約6年間働いた後、教育学について考え始めました。 私はかつてこれを望んでいましたが、あえてしませんでした。 その結果、私はまだこれに来ていることが判明しました。





オルガ（左）とトレーニングセンターの証明書を授与するセレモニーで同僚と1年で最高の職業に就いた。



ある専門的な段階では、多くの人が教師を辞める可能性について考えます。 これはやりがいがあると思いますか？



試してみることをお勧めします。 たとえば、学校を辞めた人を知っています。 他の方法でそれをしないのはなぜですか。 ここでは内面の気分が重要です。



教師向けのハンドブックがあります。 実際、これは成人学習のプロセスにおける主な違いを概説する教科書です。 たとえば、視聴者の専門的な経験を尊重する必要があると書かれています。 人が勉強している場合、これは彼が有能ではないことを意味しません。 例えば、一部の人は一般的に学ぶのが怖いです。なぜなら、彼らが最後にそれをやったのはずっと前だからです。先生の仕事は快適な環境を提供することです。同僚の間で人がどのように感じるかを理解することが重要です。多くの場合、大人は何かを知らない、それを行う方法を知らない、またはゆっくり考えることを示すことを恐れます。そのような不確実なものを見て、彼らが質問することをためらわないようにそれらを支援することが必要です。





教師はITだけでなく、



生徒にどのような質問に答えなければなりませんか？



トレーニングの終わりに、原則として、彼らはさらに多くの知識を得る方法、私たちがまだ持っているコースに興味があります。人々は自分自身のために有用なものを見つけようとしますが、一部は学び続けます。





出所



先生の日におめでとうございます。読者の皆さんにフラッシュモブに参加してもらいます。



これらの行から、LANIT Networking Academyに関する10の事実のうち2つを選択する準備ができます。これはフィクションです。10月5日木曜日に正解した最初の10人の参加者は、MS Officeの遠隔ユーザーコースの1つで無料トレーニングの証明書を提供します。「＃tyzhprogramist」の精神でリクエストを送ってくれる可能性が高い同僚にとって、このギフトはきっと役に立つでしょう。回答はこの投稿の下に投稿できます。



LANIT Network Academyに関する10の事実。どちらが間違っているのですか？

1. 「ネットワークアカデミー」は情報技術のみを教えています。
   
   
2. Network Academyはすでに350,000人以上を卒業しています。
   
   
3. トレーニングセンターのロイヤルティプログラムのシンボルはマグカップです。
   
   
4. 22年間、Network Academyは住所を変更したことがありません。
   
   
5. 「ネットワークアカデミー」は、ロシアSCO UnixWare 7で最初のトレーニングを実施しました。
   
   
6. ネットワークアカデミーは、ロシアのパーソナルトレーニング形式の著者です。
   
   
7. ネットワークアカデミーには、センターの開設から今日まで働いている従業員がいます。
   
   
8. 2010年、ワシントンで、スティーブバルマーは、マイクロソフトの最も影響力のある教育プロジェクトパートナーとしてLANITネットワークアカデミーに個人的に授与しました。
   
   
9. トレーニングセンターは、GIS住宅および共同サービスと連携するように「サイバー年金受給者」を指導しました。
   
   
10. 「ネットワークアカデミー」には独自のビデオスタジオがあります。