/写真： クレイグ・サンター / CC
「速読」の素晴らしい機能
私たちは、平均して1分間に200〜400語を読むことができますが、「スクリブラー」は、認めると、この指標を3〜4倍に増やすことができます（それぞれ、最大1,000語または1700語/分）。 おそらく最も有名なスカベンジャーの一人はジョンFケネディ大統領です。 彼自身の言葉では、彼はこのスキルを持ち、（推定によると）毎分1,200ワードの速さで読むだけでなく、チームメンバーも速読を学び、Evelyn Wood（1950年代後半のEvelyn Woodのコースに参加することを確実にするよう努めました。 1990年代に、彼女は速読の指導の基礎を開発しました。これは、教科書と「動的読解」の学校の基礎になりました。
しかし、ケネディの成功は他の「速読の星」から衰退しています。映画「レインマン」の主人公ダスティン・ホフマンのキム・ピークは、毎分10,000ワードの速度で読むことができました。 同時に、彼は「プロセスを並列化」することができました-同時に2ページの本を読むことができました。 しかし、この驚くべき能力は、運動だけでなく（それほどではない）達成されました：ピークは先天性奇形で生まれました。これは脳に脳梁が存在しないことを特徴としています（神経線維のこの神経叢は脳の半球間の接続を提供します）、したがって（いくつかの仮定に従って）半球は互いに独立して情報を処理できます。
ただし、1分あたり10,000ワードという記録が破られました。 1963年のアメリカの研究の資料では、1分あたり17,000語以上を読むことができた悪党が報告されました。 ギネス・ブック・オブ・レコード（1990年版）によると、世界最速の読者はハワード・バーグであり、1分あたり25,000ワード（60秒で平均80ページの標準ページ）で本を読むと主張しました。 ） このモードで本を読むと、まるでページをめくるように見えます。
スカウトが達成した結果は本当に驚くべきものです。 それにも関わらず、それらすべてから額面どおりに取られるべきではありません-これについては少し後で説明しますが、今のところ「普通の読書」と読書がどれほど速いか、そして研究者がこれについてどう考えているかを理解する価値があります。
読書とスピード読書：違いは何ですか
読書は継続的かつスムーズなプロセスのように思えますが、これは完全に真実ではありません。 読むとき、私たちの視線は単語または単語のグループに固定されます（これには約4分の1秒かかります）。 次に、次のグループに目を向けます。 このようなページ全体の視線のけいれん的な動きは「 サッカード 」と呼ばれ、それ自体で私たちから約1/10秒かかります。
数回ジャンプした後、読んだフレーズまたは文を「ダイジェスト」するために再び停止します。 通常、さらに0.3〜0.5秒かかります。 したがって、マサチューセッツ大学アマースト校の心理言語学者であるキース・レイナーは、高校や学生の読書スキルと「楽しみのため」の読書をするほとんどの人がほぼ同じ速度でこれを行うことを認めました。 。
速読はどのように見えますか？
もちろん、読書を高速化するとき、私たちは（ほとんどの場合）同じようにページの周りで目を動かし、しばらくの間単語や記号のグループにとどまります。 ただし、高速読み取りで一般的に使用される手法は、テキストを「通常」読み取る方法とは異なります。 最も一般的な速度読み取り技術には、表面読み取り、テキストトラッキング、クイックシーケンシャルビジュアルプレゼンテーションなどがあります。
テキストの追跡は、読み取りプロセスを高速化する最も古い手法の1つです。 最も単純な形式では、これはポインター（指、定規）の使用であり、線に沿って取らなければなりません（子供が読むことをどのように学ぶかに似ています）。 テキストの追跡のトピックに関するより複雑なバリエーションは、特定のキーワードの検索を提案します。これは（この手法の支持者によると）プロセスをさらに高速化するのに役立ちます。
ラピッドシリアルビジュアルプレゼンテーションは、現代の速読トレーニングプログラムで最もよく使用される方法です。 これは、テキストがデバイスの画面に単語ごとに表示されるという事実にあります。 学習するにつれて、画面上の単語を変更する速度が増加します（この速度読み取り技術を教えるプロジェクトの最も有名な例の1つはSpritzです ）[ 速くない場合は読みやすくするためのアプリケーション、プロジェクト、および方法については、資料の後半で詳しく説明します。 ]。
表面的な読みは、本質的に、テキストを「表示」し、その最も重要な部分（キーワード、論文）を見つけるのに役立ち、その部分のすべてのテキストを不要な「完全」に取り除きます。 おそらく、この高速読み取り技術が最も議論を引き起こすでしょう。
表面的な読書は、主に不必要なまたは重要でない情報のためにテキストを「選別」することを目的としており、テキスト自体を読むことを意味しません。 したがって、一部の著者によると 、速読には適用されません。これは、 読字速度に影響を与えず、テキストで提示されるすべての情報を評価することができないためです（ 研究によると、表面読み中に情報を知覚する能力は、通常モードで読む場合よりもはるかに低いです）。
それどころか、他の著者は、ほとんどすべての速度読み取り技術が表面読み取りと「余分な」スクリーニングに何らかの関係があると信じています。
閲覧中は閲覧していません。 表示しているテキストをまだ読んでいない場合、大量の情報を見逃します。 そして、速読コースは、読書ではなく、見るだけを教えますが、（ほとんどの場合）これを認識しません
- ティモシー・ノア 、作家、ポリティコの編集者、スレートの主執筆者（2000–2011）
ジャーナリストのティモシー・ノアは、彼の想定では、一人ではありません-私たちにすでに馴染みのあるキース・ライナーは彼に同意しました。 彼の研究は、他の科学者の研究と同様に、次の結論に帰着することができます。
速度読み取りは読み取りではありません[それが何を意味するにしても]
Reinerの結論は根拠のないものではありません。著者は、出版された科学的 研究を 「 読書と情報処理における目の動き：20年間の研究 」 と呼びました 。 この作品では、Reinerは、「大学生レベル」で読む人の割合（この場合、被験者は基本的な教育を受けており、「音節で」読めないことを意味します） 1分間あたりの単語数は95％です（これも平均読み取り速度は1分間あたり約300単語です）。
文字の意味の理解を大きく失うことなく、文字通り速く読みます。 したがって、ほとんどすべての人に数倍速く読むことを教えることを約束する速読技術には1つがありますが、非常に重要なマイナス-書かれたものの意味を完全に理解することはできません：
私は速読コースを卒業しました-私たちはページに沿って指をスライドさせることを余儀なくされました-そして私は20分で戦争と平和を読みました。 ロシアについて何かあります
- ウディアレン
ロナルドカーバー、 高と低読書の達成の原因 （1990年に公開）の著者であり、カンザスシティのミズーリ大学で教育と心理学の教授、彼は読書速度も積極的に研究しました。 彼は読書を「加速する」さまざまなテクニックを注意深く研究し、彼自身の多くの研究を行った。 特に、テストのために、彼は16の「スーパースター」の速読グループを選択しました。 これには、速読コンテストの受賞者や、大量のテキストを読むことを職務とする専門家（その中でも、ニューヨーカーのコラムニストFred Shapiroと医学雑誌の編集者）が含まれていました。
Carverは、テスト参加者にReaders Digestからの抜粋を読むよう招待しました。 テキストの内容について十分な（75％以上）理解を維持しながら、被験者の1人が毎分600ワードを超える速度で資料を読むことができなかったことが判明しました。 もちろん、これは標準の読み取り速度の2倍の速さですが、毎分数万ワードまで、読者は遠く離れていました。
しかし、カーバーはあまりにも少数のボランティアのグループを集めたのでしょうか？ または、ハッキングの資格が十分ではなかった-最終的に、すべての顧客が世界記録を達成できるわけではありません。 そのような異論は十分に根拠がありますが、この研究は、テストの時代までに数十年間存在していた業界の「超成果」を疑う原因となりました。
印象的なスキャッターバード結果の背後にあるもの
残念ながら、多くのスクリブラーの顕著な結果（Kim Peakを除く）は、彼らのエゴであり、本当の能力ではありません。 それと同じように、カーバーは 、ケネディの実際の成果は控えめである可能性が高いことを指摘します-おそらく、彼は毎分500-600ワードの速さで読み、毎分約1000ワードの速さでテキストをすばやくざっと読むことができます「通常の」読み取りよりも倍高速）。
それでは、毎分1200ワードという数字はどうでしたか？ ホワイトハウスの記者が示唆したように、ケネディの伝記作家リチャード・リーブスは 、彼女が実際に「天井から連れて行かれた」 と信じています。 記者はエベリンウッドの学校に連絡し、そこでケネディの速読を勉強しましたが、彼の最終テストの結果を受け取りませんでした-ケネディがコースを完了しなかったため、実行されませんでした。
他の顕著な結果に関しては、1963年の研究（毎分17,040語を読む速度リーダーのケース）は事例証拠として分類されています。 当時、特殊なテストは成果を記録するために使用されておらず、結果は被験者の自尊心に基づいていました-正確ではないと思われました
ハワード・バーグの業績にも同じことが当てはまります。 読書のスペシャリストであるマーク・ペニントンによると、「当時のギネス世界記録は、彼らが出版した記録を再確認することへの愛に違いはなく、この記録は彼らによって個人的に記録されたものではありません。 彼らはバーグの言葉を聞き取り、彼はおそらく彼の記録を作り上げただけでしょう。」
ちなみに、1998年に、バーグは読書速度を上げるために彼の製品の販売に関連する「誤った」および「誤解を招く」マーケティング慣行について米国連邦取引委員会によって裁かれました。 その結果、バーグは「子供、大人、障害を持つ人など、誰でも毎分800ワード以上の速度で読むことを学べるシステム」として製品を宣伝することを禁じられました。
要するに：
私たちは個別に読みます - 私たちは単語のグループから別のグループに目を向けます。 そのような人種、またはサッカード、および読んだものを理解して自分に言う必要性だけでなく、貴重な時間を私たちから奪います。
速読は、テキスト素材の学習時間を節約するさまざまなメカニズムの組み合わせです （線に沿った目の動きの数、素材のニーモニック図を作成する機能、および他の多くのテクニックを減らすことにより）。
速読は通常の読解とは異なります -「仕事の力学」の観点だけでなく、読解速度の向上はテキストの理解を失うことなく不可能だからです。
スーパースクリブラーの結果は通常、自己宣伝の結果です 。 速読の方法を学習したい場合は、テキストの理解を大幅に失うことなく、毎分500〜600ワードの速さで読むことができるという事実に頼るべきです。 1分間に数千（または数万）ワードという結果はほとんど達成できません。 しかし、毎分600ワードでさえ、高校や大学を卒業したほぼ全員の平均読み取り速度の2倍の速さです。
材料の第2部では 、速度読み取りのどの方法が時間を節約でき、生理学と実際の人間の能力とは何の関係もないことに焦点を当てます。 また、短時間で本や記事からより多くを学ぶのに役立つ他の方法やライフハックを紹介します。
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