どこで「何か」を学ぶことができますか？
原則として、いくつかの開発パスがあります。
- 大学
- 有料コース
- 自習
今日は、これらすべてについてお話しし、これらの地域がある国でのより良い動きと、私たちの一般的な状況を把握したいと思います。
推論を始める前に、あなた自身について簡単に話しましょう。
私の名前はアレクサンダー・ペトロフで、5年間ウェブサイトを開発しています。 1年間「サイトを作成」してから、開発プロセスは単純なパターンから構築されていることに気付きました。 この結果を得るために、常にいくつかのテクニックを使用しています。 この実現後、私はすぐにこの情報を世界と共有したいという強い欲求を持っていたので、ウェブサイト開発に関するトレーニングコースを開きました。
学習プロセスでは、人々が情報をどのように知覚するか、情報を知覚するのにどのくらい時間がかかるか、情報を知覚するのがより便利であるなどを絶えず分析しました。 そして今、4年後、私の結論と議論を共有したいと思います。
私たちは主にウェブサイトの開発について話しますが、この情報は私たちの生活の他の領域に転送することができます。
会話の最初のポイント-大学
「私たちの国のどの大学が、再訓練する必要のない質の高いウェブサイト開発者を生み出すことができるでしょうか？」という質問に答えれば、このトピックをすぐに議論のために閉じることができます。
私は個人的に、一度に1つの目的のためにVGUITに参加しました-プログラミングの方法を学ぶため。 1997年にBorland C ++でC ++を学習し始めたとき、キャッチするものがないことがすぐに明らかになりました。
ITバイアスのある大学に入学できる唯一の理由は、退屈しないことです。 卒業証書を取得すると同時に、退屈で死ぬことはありません。
記事が発表された後、多くの人が私に不満の波を送った。 たとえば、私は間違っています。大学は教育の非常に重要な部分です。 したがって、私は記事を修正することにしました。
良い知識を提供できる大学はありますが、ほんの少数しかありません。 多くは、教師と大学自体のステータスに依存します。 そして、トレーニングに4年を費やす必要があります。これは、はるかに速く得られる知識の荷物にとって非常に多くのことです。
コースと独学
独学のないコースは効果的に生活できないと思うので、これらの2つのポイントを組み合わせて、それらについて話し続けます。
私は少し余談します。 この記事の目的は、最も効果的なトレーニングを見つけることです。そのため、人を教育するさまざまな方法を比較し、それらがどのように良いか悪いかを説明します。
グループ研修
私は複数のグループを引き離し、興味深いパターンに気付きました。 10人に1人の学生が実際に優秀な卒業生となり、実際にWebサイトを作成できるようになります。
そして、私がいくつのグループを費やしたとしても、この10％のコンバージョンは常に私を悩ませました。
問題が何であるかを長い間理解しようとして、「楽しいからという理由だけで、人々はサイトの作り方を学びに行く」と思いました。 その結果、彼らはこれがそれほど単純ではないことを認識し、お金を与えてビジネスをさらに進めたからといって、終わりに達しました。
そして、これが起こるもう一つの理由。 人々のグループトレーニングは先験的に効果的ではありません。
理由を見てみましょう：
1.人々はさまざまな速度で情報を認識します。
私は誰かを怒らせたくありませんが、人々は「愚か」であり、「スマート」があります。 いずれにせよ、これらは人の内的態度であり、適切なアプローチで「愚かな」人は「賢い人」の階級に行き、すべての鼻を与えることができると思います。
さらに、トレーニングに宿題がある場合、それを行う人は経験があるため、他の人よりも一歩先になります。 しかし!!! ほとんどの宿題はしません...それは事実です。
誰も家を建てたくない！
そして、宿題の重要性をどれほど人に説明しても、彼はそれをやめようとします...そのような奇妙な性質-人。
最後に何が起こりますか？
講義が始まります。新しいトピックを勉強する必要がありますが、他の誰かが前のトピックに合格していません...そして、この人は次のレッスンの前に2つの家を作らなければなりません！ これはストレスです...そしてもちろん彼は宿題をしません。 この雪だるま式が始まり、新しい講義が行われるたびに、人はすべてを完全に理解しなくなります。
おなじみの状況？ いや？ レッスン、講義を教えてください。 のように聞こえますか？ それが、あなたが2年生の大学生の数学的分析を理解していない理由です。 かつて彼らはある程度の知識を補わなかったからです。
2.メモリがあまり良くない
彼らは講義で主に何を言いますか？ 理論 ここで、少なくとも1つの講義を覚えておいてください。講義自体を終えたら、すぐに繰り返し覚えることができます。 単一ではない？ 当然です。
科学者は、人が講義に集中できるのは10〜20分であると証明しています。 さらに、彼に何かを伝えることは無意味です。
最終的に、2時間の講義が終了することがわかりました。 1時間後、学生は講義の内容を覚えておらず、自宅でメモを理解し始め、コードを書き、何も理解していないことを理解します。
講義の翌日、学生が質問したときによく話し合い、それを非常に詳細に明らかにする状況がよくありました。 さらに、レッスンの同じ人は、すべてが明確であることを確認しました。
3.個別のアプローチはありません
好むと好まざるとにかかわらず、各人は学習プロセスで独自の質問を持ち、彼自身の落とし穴があり、それらを回避するには、直接人と話す必要があります。
レッスンで質問できると便利です。 しかし、40〜100人、さらに多くの人がいる複数の講義を見ました。 原則として、そこで質問することはありません。
教師がグループごとに個々のアプローチを見つけることは困難です。 そして、それは単に支払われないので、それほど難しくはありません）これらは、コースの各参加者と話して、彼らの個人的な「誤解」を決定する追加の時間です。
その結果、n番目のグループを割り当てた後、実施することになりました
個別研修
スプラッシュでした！ スカイプダイアログの形式で学生と2週間4時間を過ごしました。彼はすでにレイアウトからサイトを作成しているか、1ページのサイトを作成しました。 はい、彼らは完璧ではありませんでしたが、どこかに行くことができます。 しかし、2週間と結果への100％の変換！
根拠がないように、例を示します： yadi.sk/i/M5aBD-ffyMw7W これは、学生が人生で作成した最初のサイトです。 まあ、クールじゃないですか？
私は約2週間と4時間言った。 しかし、さらに4時間、あと2週間残っていました。 普通の会話に費やしました。 講義は次のとおりでした。
生徒は自宅でサイトを作成し、電話をかけると、彼は質問で私を攻撃し始め、それに応じて答えます。
その結果、人との1か月のコミュニケーション（さらに、週に2時間の合計8時間の講義）の後、彼はサイトの開発を自由にナビゲートし始め、次にどこに行き、どの言語を学ぶべきかを理解しました。
この動きにより、私はすぐにグループ学習の2つの問題を解決しました。
a）情報は完全にパーソナライズされ、特定の人に個別に配信されます。
b）学生は自分にとって都合の良い速度で情報を知覚します。 生徒が仕事の妨げになっていて、宿題をする時間がないため、またはその他の日常的な問題のために、生徒がレッスンを延期するように要求する状況が時々ありました。 したがって、トレーニング期間はわずかに増加しましたが、最も重要なことは、品質が低下しなかったことです。
しかし、そのような結果があったとしても、一つのことはありました…しかし、人々は講義で何が起こるかを覚えていません。 とにかく、私は彼らに彼らが家で読んで、宿題をしたというメモを彼らに与えました。
また、このモデルには非常にクールなマイナス記号が1つあります。 これらは教師のリソースです。 毎日5時間の個別講義を行うことは非常に困難です。 とても難しい。 これは非常に疲れるので、私はこの考えを捨てて、さらに考え始めました。
最初に、いくつかの結論を出しました。
1.生徒は情報を少しずつ受け取り、実際にすぐに修正する必要があります
2.生徒は教師の助けを借りずに独立して情報を受け取ることができ、これはより効果的です
3.学生は実際により効果的に学習します
4.学生は、練習中に生じる質問に対する回答を受け取る必要があります
つまり、教師は普通のメンターの役割を果たし始め、正しい方向に導き、途中で質問に答えることがわかります。
長い間、授業中に生徒が尋ねた質問を分析し、これらの質問をカリキュラムとメモに導入しました。 その結果、今ではほとんどすべての質問が3つのセクションに削減されています。
1.技術に関する質問。 （さらに勉強する言語は？）
2.レイアウトのニュアンス。 （レイアウトに困難な状況があり、学生が独自に解決できない場合）
3.次はどこに行きますか？ （お金を稼ぎ始める方法、仕事を得る場所？）
すぐにこれらの質問を資料で締めくくると、教師の役割は1つだけになります。教育における共通のパズルとしての教師の存在です。
事実は、人々は他の人々に教えられることに慣れているということです。 彼らは自分自身を愚かであると考え、彼らに教えるように頼みます。 彼らは彼らを教える魔法のような人がいると心から信じています。
しかし、実際には、人々は自分の仕事を通してのみ学びます。 講義ではなく自宅で勉強し、教材を読み、コードを書き、宿題をします。
これらすべての考慮事項の結果に基づいて、これらすべてのニーズをカバーするプラットフォームを作成しました。
1.情報は小さな理論的なブロックで壊れています
2.理論はすぐに実用的なテストによって修正されます。このテストでは、質問に正しく答えるために、コードを記述する必要があります。 つまり、<b>タグを学習したので、いくつかの単語を太字にしてみてください。
3.宿題。 これが重要なポイントです。 学習プロセスでは、戦闘で「得た知識を統合する」ことができるタスクが与えられます。 さらに、これらの宿題は実在の人物によってチェックされ、学生が間違えた場合、彼らは彼を修正し、正しい方向に送ります。
4.練習。 レイアウトを訓練する小さな男。 彼は練習する必要があります。 したがって、このサイトには、エクスペリエンスを統合するためにツイストできる多くのレイアウトがあります。 同時に、教師はあなたのレイアウトを見て、あなたが正しかったこととそうでないことを言います。
5.ゲーミフィケーション。 学習プロセスでは、生徒はポイントを獲得し、そのポイントでキャラクターを活気づけることができます。
しかし、この状況では、最後に到達する動機が低下します。 何らかのヒューマンファクターがまだあるに違いありません。 つまり、キックして、宿題を個人的に発表し、質問に答える教師がいるはずです。
私が今見ているように、今完璧なトレーニング。
教師とオンラインプラットフォームの2つのコンポーネントがあります。
教師は、メンター、モチベーターの役割を果たします。 彼は人々に学習させ、宿題をチェックし、質問に答えます。
オンラインプラットフォームでは、知識を得ることができます。 その上で、人は材料を研究し、実践によって理論を統合し、宿題を受け取ります。
その結果、自宅の生徒は自分で資料を勉強し、講義では教師と資料を話し合い、質問の答えをもらい、人生について話すだけです。注、これはグループ学習です。
PSこれは旅の始まりに過ぎません。 さらに多くの実験、分析、トレーニングシステムの開発が行われます。
終了点：市場に参入し、自分の知識でお金を稼ぐことができる、訓練を受けた学生10人のうち10人。 成功することを願っています。