このテキストはもともと、情報技術分野の人事選抜における今日のすべての専門家を支援する小さなトレーニングマニュアルとして考案されました。 確かに、職業全体の人々が自分自身を心理学者と呼び続けたいのであれば、彼らが満たす必要のある標準的な要件を見つけましょう。 したがって、ロシアに存在する「心理学者の倫理綱領」は、すべての実際の心理学者にとって基本的ないくつかの重要な概念を提唱しています。その中には尊敬、能力、責任、誠実さがあります。 これらの4つの柱に基づいて、現代の心理学者の肖像画をユーザーとの使いやすさから作成しようとします。
まず、 ウィキペディアに目を向けて 、本当の正当な心理学者が何であるかについての開始情報を探して、ビールで友人に数回彼のインタラクティブなプロトタイプを突くように頼んだ人だけではありません。
心理学者（ギリシャ語Ψυχή-魂;λόγος-知識）は、人間活動のさまざまな分野における人の精神現象の徴候、方法、および形態を研究し、研究および応用問題を解決するとともに、心理的支援、サポート、サポート。
心理学者は、原則として、高等心理教育を修了したか、専門「心理学」の高等教育に基づいて再訓練を受けています。
FacebookのプロUXクラブコミュニティのすべてのメンバーは、そのような再トレーニングに必要な卒業証書と証明書で本当に武装しているとしましょう。 しかし、一枚の紙に加えて、知識も必要です。ここでリストに行きます。
ですから、今でも私たちが掘り下げて研究する最も普通の州の教育基準があります。 自分自身を心理学者と呼ぶすべての人は、単に次の知識を持っていることが義務付けられていることがわかります（私は最も美味しく成長しているものを選びます）。
文化学：文化研究の方法。 文化研究の基本概念：文化、文明、文化の形態、文化的機能、文化的主題、文化的起源、文化的ダイナミクス、言語と文化のシンボル、文化的規範、異文化間コミュニケーション、文化的価値と規範、文化的伝統、世界の文化的絵、文化の社会制度、文化自己アイデンティティ、文化の近代化。 文化の類型学。 民族および国民、エリートおよび大衆文化。 東部および西部タイプの作物。 特定の「中」の文化。 地元の文化。 文化化と社会化。
教育学：社会文化的現象および教育学的プロセスとしての教育。 ロシアの教育制度。 目標、内容、継続教育の構造、教育の統一、独学。 教育プロセス。 教育、教育、および発達の学習機能。 教育プロセスの教育。
スピーチの文化 （笑ってはいけない、そんなことがある） ：ジャンルの区別と言語の選択は、ジャーナリズムのスタイルで意味する。 口頭発表の特徴。 引数の主なタイプ。 スピーチの準備：トピックの選択、スピーチの目的、マテリアルの検索、スピーチの開始、展開、完了。 材料と補助材料の種類を見つけるための基本的なテクニック。 人前で話すことの口頭での実行。 パブリックスピーチのわかりやすさ、有益性、表現力。 ロシア文学言語の機能的多様性のシステムでの会話。 口語音声の機能の条件、役割
言語外要因。 読み書きや会話のスキルを向上させる主な方向。
社会学 （UXには、それなしでは実際に一歩はありません）：社会グループとコミュニティ。 コミュニティの種類。 コミュニティと人格。 小グループと集団。 社会組織。 社会運動。 社会的不平等、層別化、社会的流動性。 社会的地位の概念。 社会的相互作用と社会的関係。 一般公開
市民社会の制度としての意見社会変化の要因としての文化|文献情報| J-GLOBAL科学技術総合リンクセンター 経済学、社会関係、文化の相互作用。 社会的タイプとしての人格。 社会的統制と逸脱。 アクティブな主題としての人。 社会の変化。 社会革命と改革。 社会の進歩の概念。 世界システムの形成。
哲学 （しかし、ウェブサイトの作り方と国の管理方法について皆に助言するタクシー運転手だけでなく、実際の多面的なユーザビリティの専門家について話している） ：存在の教義。 存在の一元的および多元的な概念、存在の自己組織化。 材料と理想の概念。 運動と発達、弁証法。 決定論と不確定論。 動的および統計パターン。 世界の科学的、哲学的、宗教的な写真。 人間の意味。 暴力と非暴力。 自由と責任。 道徳、正義、法律。 さまざまな文化の完璧な人のアイデア。 美的価値と人間の生活におけるその役割。 宗教的価値と良心の自由。 意識と認知。 意識、自己認識および人格。 認知、創造性、実践。 信仰と知識。 理解と説明。 合理的で非合理的な認知活動。 真実の問題。 現実、思考、論理、言語。 科学的および非科学的な知識。 科学的基準。 科学的知識の構造、その方法と形式。 科学的知識の成長。 科学的革命と合理性のタイプの変化。 文明と将来のシナリオの相互作用。
経済学 （大丈夫、デザイナーは顧客のためにお金を稼ぐこともできなければなりません） ：利益を最大化する原則。 完全に競争力のある会社と業界のオファー。 競争市場の効率。 市場の力。 独占。 独占的な競争。 Ol占。
人類学：人間の起源の問題。 個々の人間の発達と体質; 人口と人類学; 人間の生態。
解剖学および生理学 （典型的なユーザー） ：神経組織の微細構造; 中枢神経系の個体発生; 中枢神経系の構造; 中枢神経系および脳神経の経路; 自律神経系。 精神活動の理解に対する神経生物学の貢献; 胎児および出生後の脳発達の生理学的パターン; 基本的なプロセス-中枢神経系の興奮と抑制; ニューロンの生理学と神経化学; 体性および自律神経系; 痛みの生理学、タキシノンとアヘン受容体の役割; 自律神経系の生理学; 球根呼吸器センターの組織; 低酸素症と窒息に対する脳の反応、突然の呼吸停止症候群（ サイトのクールなデザインから息をのむ ）; 基本的な生物学的動機付けに基づく行動の実施における自律神経、神経内分泌および中枢調節の統合; 神経構造、脳の性分化; 体温調節反射; 脳の辺縁系の機能。 より高い神経活動の生理学の基本的な概念; 連想学習、記憶、個人差、ニーズ、動機付け、感情のメカニズム。 感覚システムにおける情報処理の神経メカニズム。
これまでのところ、複雑なことは何もありません。
心因性：心因性の方法とその解決; 個々の発達およびいくつかの形態の異常発生における心理的および精神生理学的特性の変動性の遺伝的および環境的決定要因の研究結果; 心理的知識のシステムにおける心理遺伝学の場所。
心理診断 （実際-同じ通常のユーザビリティテスト、笑わず厳密に科学的でない場合のみ） ：射影的で絵のような方法。 精神的方法; 人格と知性を研究する8-10の普遍的な方法の実施と解釈：例えば、ミネソタアンケート（MMPI）; ケッテルのアンケート（16 PF）、自己関係研究方法論（MIS）、主観的コントロールレベル（USC）、絵のテクニック（LV、ヒューマンピクチャー）、射影のテクニック（TAT、ロールシャッハテスト）、知能テスト（ウェクスラーテスト）; 人の包括的な心理的肖像を構築するための原則; 精神診断タスクと精神診断バッテリーの取得。 精神診断の倫理、デントロジ、法的基盤; 心理診断法。
発達心理学 （私のお気に入り） ：子供の精神発達の決定要因の問題。 トレーニングと開発の比率の問題。 精神発達の年齢と年齢の問題。 開発危機; 幼児期、幼児期、就学前の年齢、小学校の年齢; 青年期および青年期の心理的特徴; 成熟した年齢の心理学; 老化と老年; 剥奪や特別な状況下での人格開発。
かなり多くの引用符でしょ？ しかし、教育心理学と臨床心理学、労働心理学と精神生理学、さらには特別心理学の分野でも、知識とスキルにはまったく同じ要件があります（これは、発育障害についてです、覚えています）。 しかし、UXの上級者向けの特別な要件でこれらのすべての分野を確立することを提案します。ジュニアの場合、心理学者とユーザー行動の鑑定家を完全に名付けるためには、上記の知識スキルがあれば十分です。 まあ、ドリブルのポートフォリオは、それがなければ、20万ルーブルの給与です。なぜなら、彼らは道路に横たわっていないからです。
一般に、この記事をチェックリストまたはアンケートとして使用して、宣言されたスキルのコンプライアンスについてユーザビリティの専門家をテストするか、次の空席のUXスペシャリストを募集する際に実際の知識をテストするテストタスクとして使用することを提案します。 まあ、人の真の専門家の代わりに偶然にイラストレーターを再び雇わないために。
同じことが、別のお気に入りのユーザビリティラベル、User Attorneysにも当てはまります。 私はロシアで練習している弁護士の公式要件を自分で見つけてコメントに投稿することを提案します。