12月と2月、 IT.Mail.Ruポータルで、Stepicと協力して、テクノスフィア、テクノパーク、テクノトレックのプロジェクトで読んだ資料に基づいたオンラインコースを開始しました。 現在までに、3つのコースでトレーニングを実施しています。
- 3370人がコース「アルゴリズムとデータ構造」にサインアップし、145人がトレーニングを正常に完了しました。そのうち105人は優等で、
- 2400人が「C / C ++プログラミングの準備プログラム」コースにサインアップし、140人がトレーニングを修了し、そのうち106人が名誉を与えられました。
- 4370人がWebプロジェクトのセキュリティ分析に関するコースにサインアップし、560人のユーザーがトレーニングを完了しました。そのうち330人は優等でした。
さらに、プログラムを終了し、いくつかのコースの登録を再度開始しました！
この投稿では、プロジェクト参加者とのインタビューを共有したいと思います。 Mail.Ru Groupの研究と教育のディレクターであるDmitry Voloshinと、イデオロギーのインスピレーター、および教師に尋ねました。 カットの下で彼らとのインタビューを読んでください。
教育プロジェクトの講義からのビデオ録画に限定するのではなく、課題、成績、証明書を備えた本格的なコースを作成することに決めたのはなぜですか？
Dmitry Voloshin： MSTUでのテクノパークプロジェクトのほぼ5年間とモスクワ州立大学でのテクノスフィアの2年間で、非常に高品質の分野を作成して実践したようです。 また、最新のITトレーニングは主にプロジェクト作業であり、実際的な問題の解決策です。 そして、成功した成果をコミュニティと共有したいと常に思っていました。 これらの願望と機会の交差点で、本格的なコースを作成するためのアイデアが生まれ、オンラインで私たちの実践的なタスクとそれらをテストおよび評価する方法を翻訳しました。
コースの記録を整理する際にどのような困難が生じましたか？ 彼らはどのように解決されましたか？
D.V。：はい、深刻な問題はありませんでした。 Stepicのパートナーはコースを記録するのに非常に合理的なアプローチを採用しており、常に教師と協力し、あらゆる状況で彼らを支援しました。 Stepic開発者はプラットフォームコードをすばやく追加し、必要なタスク検証機能を実装しました。
プロジェクトの有効性をどのように評価できますか？ ITコミュニティの教育を改善するための定量的な目標や関与の意識はありますか？
D.V。：主な目標は、知識と教育経験をITコミュニティに伝えることです。 昨年だけでも、これらのコースの作成を依頼する約6000通の手紙を受け取りました。 将来も現在も、このような数の満足のいく開発者は、すでに価値のある結果だと思います。
今年のプロジェクトの計画は？
D.V。：コースを作成し続けます。 現在、48のユニークな分野のうち、オンラインコースの形式に変換しているのは12のみです（現在、さらにいくつかのリリースが準備されています）。 既存のコースを改善する方法、タスク検証システムを開発する方法のアイデアがあります。 一般に、コミュニティのレビューから、このプロジェクトは非常に成功したことがわかります。
教師自身がコースへの参加やプロジェクトをどのように感じているかについて、教師自身が言っていることも興味深いように思えました。
なぜオンラインコースの記録に参加することにしたのですか？
Valentina Glazkova：数回のライブ開始後にコースを録音するように申し出られました。夏休み中に別の仕事から休暇中に録音を整理することができたので、十分な時間を費やすことができました。
Yaroslav Rabovolyuk：この形式で経験を積むのは面白かったです。 一般的に有用です。
Dmitry Kalugin-Balashov：お金が欲しかった。 :)彼らはそれを支払います。
ライブセミナーの講義や実施に比べて、あなたはどう感じますか？ より簡単に、より難しく、またはまったく異なるものですか？
V. G .:クラスをライブで行うのに比べて、私にとっては大変でした。 観客の反応や反応を感じることは私にとって非常に重要です。カメラに乗っていたおもちゃはこの感覚を十分に提供できませんでした。 観客に直接伝えると、時間はどういうわけか簡単に、素早く、いつの間にか過ぎますが、ここではすべてが異なっていました。
Y. R .:完全に異なる方法で。 ライブは常にフィードバックです。 ここでは、テキストのみに制限されています。
D.K.-B .:もっと複雑。 私はいつも聴衆と連絡を取りますが、あなたはカメラとあまり話しません...それは不快です。
コースを記録し、スタジオ全体で作業するときの困難と機能は何でしたか？
V. G .:なんらかの困難をまったく覚えていないが、モスクワ市のスタジオは非常に設備が整っている。 特色について-講義を最後まで終わらせる時間がある場合は、前日と同じ服装で次のレコードにアクセスする必要があります。
Y. R 。：モデレートされていないビデオ録画。 一方で、片方の断片を少なくとも10回書き換えることを誰も気にせず、もう片方は、あなた以外の誰もあなたを見ることがありません。 :)自動検証のために十分に形式化されたタスクを思い付くために、同時に興味深いですが、それはまだ挑戦です。
D.K.-B。：夜に記録され、午前4時から6時まで。
生徒の課題をチェックして質問に答えるのに十分な時間を割くことは可能ですか？
V. G .:残念ながら、私ができる限りの時間を費やすことはできませんでした。コースは私の休暇の後に始まりました。 できる限り迅速に対応するよう努めました。
Ya。R。：暇なときにこれをやっていた。 毎晩、定期的に。 しかし、結局のところ、男たち自身がお互いに答えたので、私の役割は主に彼らの答えを明確にし、正しい方向に導き、明らかなネタバレを消すことでした。
D.K.-B。：正直なところ、いいえ。 しかし、私は試してみてください。
オンラインコースの形式はどの程度有益であり、ユーザーのニーズを満たしていますか？
V. G .:この形式は非常に有益であると思いますが、同時に生徒はよく組織化され、プロセスに非常に興味を持っている必要があります。 何らかの理由でフルタイムのコースを聴くことができない場合、これは何か新しいものを迅速に開発するための優れたツールです。
Y. R .:私の意見では有益です。 答えますか？ それはどのリクエストに依存します。 :)それはすべてに依存します...まず、タスクに。 今は自分のコースについても話していません。 最後に、インターネットは大きいです-あなたが十分に興味を持っているならば、あなたはどんなトピックに関しても多くの知識を得ることができます。 それらをどこに適用しますか？ どうやって？ 私自身、良い形になって、ITに関係なく、Courstra、Udacity、その他のプラットフォームで、実際に最も興味深く有用な、まったく異なるトピックのコースを受講しようとしています。
D.K.-B。：わかりません...学生は違います。 私自身は2つまたは3つのコースで継続的に勉強していますが、それは非常に役立ちます。
コースで勉強している人や、コースに参加するかどうかを検討している人に何を勧めますか？
V.G。：参加することをお勧めします。これは、専門家の自己開発と現代技術の開発に大きく貢献します。
Y. R 。：何も思い浮かばない。
D.K.-B。：やるだけ！
どのコースが欠けていると思いますか？ どのような話題の開発の問題が影に残っているのでしょうか？
J.R。：IoT。 より多くのAI、もっと！ 優れたOpenGL ES / WebGLコースで遊ぶといいでしょう。
D.K.-B .: 1つの問題に特化したマイクロコース（1〜2週間）。
オンラインコースでの作業中に覚えている事実を共有してください。
V. G .:コース開始の最初の1時間（午前8時）に大量の質問が流れます。
Y. R 。：うーん...予想外の質問は、先生がどんな時間を持っているかということです。 :)化石、私はモデルを覚えていません。 広告としてではありません。
D.K.-B。：私はカメラにぬいぐるみを置いて、彼女に私のコースを話しました。 :)それなしでは、カメラを見ることさえできませんでした。
***
結論として、Yaroslav Rabovolyukが教えるWebプロジェクトのセキュリティ分析のコースと、C / C ++ Valentina Glazkova でのプログラミングの準備プログラムのエントリを開いたことを思い出してください。 コースの登録は、ポータルIT.Mail.Ruを通じて行われます。