たとえば、これは21世紀初頭の学校の授業の様子です。 パソコンでは、子供は3000を25倍します。補正は、ディスプレイ上で直接鉛筆で行います。
教師は、通常の教室では黒板があるはずの大画面にいます。
監督は部屋の周りを移動しており、問題の間違った解決策や悪い行動のために、頭にゴム製のボールを子供たちにぶつけています（棒が天井から下がることもあるため、ロボットから逃げることはできません）。 友人がそれを手に入れたら、子供たちは陽気に笑います。 クラスの壁に沿って、磁気テープドライブとパンチカードレシーバーがあります。
イラストの右上隅で、少年は何らかのメカニズムのグリップに立っています。 どうやら、彼は処罰されました。
2番目の図は、未来の家を示しています。 この予測は20年後、つまり1989年までに実現すると想定されていました。
コンピューターは、家庭でも、人々の生活の不可欠な一部となっています。 帰宅すると、男性はスパイダーマンの服に似たホームスーツを着て、快適な流線型の椅子に座って、椅子に直接取り付けられたテレビ電話で話すことができます。 このとき、ホームコンピューター（ボタンのある大きなキャビネット）は家族の頭に新聞を印刷し、エアコンの情報をモニターに表示します。
妻は彼の隣に座って、現金領収書のように印刷します。 用紙は、ロボットのアイロンが移動するアイロン台に取り付けられたプリンターから出てきます。
部屋にはロボットシェフもいます。彼はサモワールのように見え、食卓の中央に立ち、皿の上に食べ物を並べます。 加熱皿付きの車輪付きテーブルも自動化されています。
子供は3次元テレビ（3つの側面からのプロジェクター）と、窓の外を飛んでいる車を見ます。 ロボット掃除機が床を横切って運転しています。
日本人の未来の啓示は、コンピュータ化された病院のイメージで終わります。
少年サンデーのイラストをフルスケールでスキャン： 1、2、3 。
ピンクの触手経由