主な質問は次のとおりです。
- 学生にネットワークへのアクセスを許可するかどうか。
- もしそうなら、どのような条件下で? 休憩時のみ、大きな休憩時のみ、または常に?
- イントラネットへのアクセスのみを許可するか、グローバルへのアクセスを許可しますか?
- インターネットを許可する場合、どのリソースにアクセスを許可する必要がありますか?
一方で、インターネットは研究に役立つ可能性があります-これらは、教科書や参考書には見られない膨大な量の情報です。
一方、これはレッスン(私は考えていなかったが、Googleに行って質問の答えを見つけた)と休憩(ロシア語に関するウィキペディアの記事を読むなど)の両方で悪用につながる可能性があります。
私は、誰でもいつでもアクセスできると信じていますが、イントラネット上でのみ、教師によると、学生にとって本当に必要かつ有用なものだけが存在します。