コンピュータサイエンスに関する試験

ロシアでは、統一国家試験(USE)に合格することで卒業生を評価する慣行がますます導入されています。



数年にわたり、全国の試験で、さまざまな科目で試験に合格しました。 今年、初めて、コンピューターサイエンスの試験が大幅に降伏します。



中身は何ですか?



試験には4時間かかり、多くの質問(このバージョン32)が含まれており、高得点を得るにはある程度の知識が必要です。



課題の話をする前に、2つの考えを共有したいと思います。

1.試験には欠点がありますが、主な利点は、生徒の実際の知識のほぼ客観的な評価が導入されることです。 以前は、学校内で、教師/ディレクターは、実際の知識レベルについてほとんど責任を負わずに、あらゆる成績を描く機会がありました。 大学に入学できない場合はまれであり(極端な場合、別の大学/学部)、心配する人はほとんどいませんでした。 今、教師にとって、5を入力して3を通過した試験に出くわすのは怖いです。これにより、準備の雰囲気が劇的に変わりました。

ただし、欠点もあります。 例:多くの専門家によると、学校は幾何学を教えることをほとんど止めました。 試験では、3つのタスクのみで表されます。

2.試験の主な目標は、知識の観点から生徒をランク付けすることです。 追加-学校の4ポイントシステムに成績を付けます。

多数の学生をランク付けする場合、試験の平均レベルは関係ありません。 最も弱い人が少なくとも何かを決定し、最も強い人がほとんどすべてを決定することだけが必要です。 試験が複雑すぎて、大多数が課題の半分しか解決しないとしましょう。 まあ、それらの最高の20%は、対応する学部の大学に到達することができます。

試験はあまり評価されていません(絶対評価)ではなく、ランキング(相対評価)です。



ミッション

以下は、連邦教育測定学会(FIPI)が提案した私のコメントの一部です。

2009年のタスクのフルバージョンへのリンク: fipi.ru/binaries/731/infZIP%20-%20WinRAR.zipおよび2008: fipi.ru/binaries/518/inform.rar (mime-typeが正しく指定されていないため、rarとして保存します開きます)。



私の意見では、タスクは複雑です(平均して、タスクごとに7.5分が割り当てられていることを思い出してください)。 評価することをお勧めします。



I.サイクリストは119人のアスリートに参加しています。 特別なデバイスが中間フィニッシュの各参加者の通過を登録し、各アスリートと同じ、可能な最小ビット数を使用してその数を記録します。 70人のサイクリストが中間フィニッシュを完了した後、デバイスによって記録されるメッセージの情報量はどのくらいですか?

1)70ビット2)70バイト3)490ビット4)119バイト





一連の数ビットの情報容量、2のべき乗で動作する能力、「情報」という用語の本質とその測定原理を理解する必要があります。

中学生は、彼が学校の最小を超えてコンピューターサイエンスに従事していた場合にのみ、それを解決するようです。



II。 ライトパネルは電球で構成されています。 各電球は3つの状態(「オン」、「オフ」、または「点滅」)のいずれかになります。18個の異なる信号を送信できるように、ディスプレイ上の電球の最小数はどれくらいですか?


正当化を伴う数体系の存在と、そのような信号をエンコードする原理を理解する必要があります。 この場合、三元系。

私には、中学生はそれを解決しないようです。 すべてのオプションとその計算を解決し徹底的に検索することは可能ですが、間違いを犯すことは長くて大きなリスクです。



III。 ステートメントが真である最大の整数Xは何ですか

(50 <X•X)→(50>(X + 1)•(X + 1))?


論理演算(論理代数の機能)の知識と優れた分析スキル(それを自分で解き、学校の生徒や後輩に与える時間を確認してください)が必要です。



IV。 23のエントリが2で終わるすべての基数を昇順でコンマで示します。


一見したところ、タスクは特に複雑ではありませんが、ブルートフォース(つまり、7や10進数のような非常に退屈な数値システムへの多くの変換を行うこと)によって解決するか、システムを開発してそれを理解する必要があります

23 mod X = 2、modは除算の剰余、Xは答えです。

IT業界からの私の知り合いのすべてが推測したわけではありません。



V.クラスの先生は校長に、クラスに3人の生徒がいるという不満を言った。 監督は、彼らの名前がコリャ、サーシャ、ミーシャであることを知っていますが、どちらが真実であり、どれが真実でないかを知りません。 3つすべてが天文学のレッスンをスキップした。 ディレクターは、彼らの誰も以前に天文学をスキップしなかったことを知っています。 彼は3人全員を彼のオフィスに呼び、男の子と話しました。 コリヤは言った:「私はいつも天文学をスキップします。 サーシャが言うことを信じないでください。」 サーシャは言った:「これはこの主題の私の最初の不登校だった。」 ミシャは次のように述べています。「コリヤが言うことはすべて真実です。」 監督は、そのうちのどれが誰であるかを理解しました。 男の子の名前の最初の文字を「常に真実を語る」、「常に嘘をつく」、「時間を通して真実を語る」の順に並べます。 (例:男の子の名前がRoma、Tolya、Vasyaの場合、答えはRTVです)


創意工夫を思い出させますよね?

これは、学童にはわからない論理装置(たとえば、文/述語の計算)または論理の助けを借りて解決できます。

正直に言うと、このタスクがコンピューターサイエンスにどのように関係しているかはわかりません。



VI。 2人のプレイヤーが次のゲームをプレイします。 座標平面にチップがあります。 プレイヤーは交代します。 ゲームの開始時、チップは座標(5.2)のポイントにあります。 動きは、プレイヤーがチップを座標(x、y)から3つのポイントのいずれかに移動することです:座標(x + 3、y)のポイント、または座標(x、y + 3)のポイント、または、座標(x、y + 4)のあるポイントへ。 プレーヤーが勝った後、チップから座標(0,0)のポイントまでの直線距離は少なくとも13単位です。 両方のプレイヤーが正しくプレイしたときに誰が勝ちますか-プレイヤーが最初の動きをするか、プレイヤーが2番目の動きをするか? 勝者の最初の動きは何ですか? 答えを正当化します。


タスクは興味深いです。 解決することをお勧めします。 著者の決定において、各プレーヤーのすべての可能な動きの徹底的な検索によってそれを解決することが提案されます。

繰り返しになりますが、問題は、この難しいタスクがコンピューターサイエンスと何の関係があるのでしょうか? 論理的思考を確認していますか?



VII。




パラドックスですが、多くの人はプログラムが何をするのか理解しておらず、線を含まない2x2の正方形をすべて考慮していません。



Viii。


タスクには注意と経験が必要です。 たとえば、2つのエラーがあることを誰もが見ているわけではなく、両方のエラーを修正する必要があります。



これらのサンプルタスクは公開されており、試験に合格する必要があるすべての人が積極的に研究しています。

多くのコンピューターサイエンスの教師は、課題にショックを受けています。 今、多くの学校でWord、Paintの勉強、テキストの入力、Charles BabbageのマシンとByronの最初のプログラマー娘に関する話を聞いていることを思い出させてください。 これらはすべて便利で便利ですが、この試験に合格する助けにはなりません。



この試験を受ける多くの学生は、家庭教師を探すために急いだ。

しかし、私の意見では、学校の科目のようにコンピューターサイエンスを学んだ平均的な機知に富んだ学生(私は地理を教えたので、グレード11のヨーロッパの地図を想像することさえできませんでした-彼らが教えたものです)、まともな3か月でこの試験に合格する準備はほとんど不可能です評価。



あなたの意見、IT専門家ですか? それぞれ平均7.5分に基づいて、いくつのタスクを解決しますか?



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