優先的な国家プロジェクト「教育」の実施を見てみましょう。
追加しました
昨日（2009年1月21日）、Lyceum No. 64でこのプロジェクトのプレゼンテーションがすでに行われていました。
インサイダーの意見を聞きたいです。
EDU（学生の電子日記）は、すでにサンクトペテルブルクの教育委員会に提出されており、承認を受けています。
私はそれを承認しなかったでしょう、私はそのようなお金がそこで見られたと思います
さらに、プロジェクトの目標は非常に正確で合理的です。
このソリューションは、教育プロセスのすべての参加者を統合する単一の情報スペースを作成します。
*教育機関：教師、管理者、および学生。
*学生の家族;
*規制当局および教育当局
学生の両親は教育プロセスの完全な参加者になり、機会を得ます：
*子供のパフォーマンスと出席を管理します。
*子どもに与えられたマークをタイムリーに見る。
* オンラインで教師とコミュニケーションをとる;
*教育機関およびクラスのイベントに関する教師からのメッセージを受信し、メッセージを交換し、コミュニティを作成します。
学習プロセスは透明で理解可能になり、それが生徒の動機付けに大きく影響し、その結果、教育の質が向上します。
教育2.0ではありませんか？ 私の意見では、それが最も多い
教師、クラス教師、および管理者の教育機関は、子どもの教育の結果について親にタイムリーに知らせることができます。
*学生の電子日記の成績。
*クールな電子雑誌を保管してください。
*各生徒の進捗と出席を追跡します。
*各科目の平均生徒スコアを形成します。
また、教育プロセスを管理します。
*クラススケジュールを作成します。
*カリキュラムの実施を監視します。
*出席と規律を制御します。
*各学生、クラス、パラレルの統計レポートを生成します。
*教育の規制当局および監督当局への提出のために、教育機関全体に関する報告を統合するフォーム。
このプロジェクトは非常に野心的であるため、私たちによって正しく実装されたとは想像しにくいです。 ソリューションアーキテクチャについて彼らが書いたものは次のとおりです。
ソリューションアーキテクチャ。
情報システム「Electronic Student Diary」は、産業用統合プラットフォームに基づいて作成され、以前教育機関にインストールされていたか、インストールされる予定のあらゆる情報システムと統合されています。
単一のデータセンターの使用に基づくソリューションアーキテクチャは、最初は単一のディレクトリに基づいています。これにより、教育機関にすでに存在するすべてのディレクトリとデータベースを一元的に同期し、すべてのレベルで機関の教育を監督できます。
さらに、すべての管理と対話は、ブラウザを使用してインターネット経由で実行されるため、学校のマシンにソフトウェアをインストールする必要はありません。
すべてが美しく書かれており、場合によっては、そのような教育は質的に教育のレベルとトレーニングの有効性を高めることができます。
しかし、ロシアの学校のウェブサイト、そこで膨らんだお金とそれがすべてになったものを思い出します。
PS1 サービスには、両親からの象徴的な月額料金が必要であることがわかりました。
毎日、各クラスの電子データベースにデータが入力されます：各授業：出席、授業のトピック、学生が受け取った成績、宿題。 小学生の親はインターネット経由でこのデータにアクセスできます。そのため、ソフトウェア会社と契約を結び、月に60ルーブルを彼女のアカウントに転送する必要があります。
技術革新のイニシエーターによると、このサービスは親の最大20％に関心があるかもしれません。 ただし、このトピックに関する公式の調査は行われていません。 つまり、図は天井から取られます。 しかし、Humanities Lyceumでは、800人の親に質問しました。そのうち8％が電子日記に興味を持つようになりました（最大20％はまだ遠く離れていました）が、契約を締結したのはごくわずかです。 そして、これは「高度な」学校です。
単位-今日、これは電子日記の需要の完全に正しい推定値です。 それを得るには、いくつかの学校に電話をかけるだけで十分でした。 たとえば、456人の生徒が学ぶ中学29号（レニンスキー地区）では、約10人の親が契約に署名しました。 学校番号85（遠隔地）：単一の契約ではありませんが、学校は大規模ですが、ほぼ1,200人の生徒がいます。
it.ul-online.ru/news/?news_id=5826からの適応
サービスの使用に同意した学生と拒否した学生の両方の保護者による興味深いコメントがあります。