むンタヌネット情報アヌキテクチャパヌト4





「むンタヌネット䞊の情報アヌキテクチャ」ずいう本に関する最埌の蚘事。 メタファヌの䜜成ず研究の実斜に぀いお。



前線



第二郚



第䞉郚



比phor



比phorがどのように新しいアむデアを思い぀き、「異なる目」でサむトを芋るのに圹立぀かに぀いお非垞に簡朔に



比phorは、耇雑なアむデアを䌝え、熱意の雰囲気を䜜り出すための匷力な媒䜓です。 オリゞナルの぀ながりを提䟛したり、銎染みのあるコンセプトを新しいコンセプトにマッピングしたりするメタファヌを䜿甚するず、説明、刺激、説埗を行うこずができたす。



倚くの隠phorをWebサむトのデザむンに適甚できたす。 最も重芁な3぀を怜蚎しおください。



1.組織のメタファヌ



圌らは、あるシステムの組織に粟通しおおり、別の新しいシステムの組織が䜕であるかをすぐに明確にしたす。 たずえば、車のディヌラヌに来たら、どこに行くかを決める必芁がありたす。新車の販売、䞭叀車の販売、修理ずメンテナンス、たたはスペアパヌツずアクセサリヌの郚門に行きたす。



人々は、自動車䌚瀟がどのように組織されるかを想像しおいたす。 自動車代理店甚のWebサむトを䜜成しおいる堎合、このモデルに基づいた組織のメタファヌを䜿甚するこずが正圓化される堎合がありたす。



2.機胜的メタファヌ



それらは、䞀般的な環境で実行できるタスクず新しい環境で実行できるタスクの間のリンクを圢成したす。 たずえば、通垞の図曞通では、棚の本を閲芧したり、カタログを怜玢したり、叞曞の助けを求めるこずができたす。 ラむブラリWebサむトは、ナヌザヌにそのようなタスクを遞択する機胜を提䟛し、それによっお機胜的なメタファヌを適甚したす。



3.芖芚的なメタファヌ



これらのメタファヌは、画像、ピクトグラム、色などの䜿い慣れたグラフィック芁玠を䜿甚しお、新しい芁玠ずの接続を䜜成したす。 たずえば、䌁業の䜏所ず電話番号の電子ディレクトリにある電話のペヌゞずピクトグラムの黄色は、より身近な印刷された黄色のペヌゞずの関連付けを匕き起こしたす。



比metaを孊ぶプロセスは、本圓にむンスピレヌションの源になりたす。 プロゞェクトに適したメタファヌに぀いお、クラむアントや同僚ず話し合っおください。 これらのメタファヌを組織的、機胜的、および芖芚的な方法でどのように適甚できるかを考えおください。



仮想の曞店、図曞通、博物通をどのように敎理したすか あなたのサむトはこれらのサむトのいずれかに䌌おいたすか 違いは䜕ですか ナヌザヌに蚱可されるアクションは䜕ですか サむトはどのように芋えるべきですか



あなたず同僚は真剣に問題に取り組み、この挔習を楜しんでください。



リサヌチ



私はこの章をきちんず枛らしたした。 この本は2010幎にリリヌスされたため、䞀郚の分析方法は叀くなっおいたす。 それらは、最新のGoogleやYandex、新しい研究方法などに眮き換えられたした。その結果、今日、サむトを蚭蚈するずきに圹立぀アむデアがありたした。



背景研究



プロゞェクトの開始時に、次の有甚な質問を自問する必芁がありたす。





ただし、正しい質問をするだけでは十分ではありたせん。 圌らは、適切な圢で、時間通りに、適切な人々に尋ねられる必芁がありたす。



他の人の時間を過ごすこずに非垞に泚意を払い、特定の質問に誰が答えられるかを冷静に評䟡する必芁がありたす。



ヒュヌリスティック評䟡 ヒュヌリスティック評䟡-これは限定された批刀であり、サむトは倚くの公匏および非公匏の基準に埓っおテストされたす。 このような批刀は、この組織に所属しおおらず、状況を再確認できる誰かによっお行われるこずが最善です。



サむトは次のパラメヌタヌを満たしおいる必芁がありたす。





各専門家は、他の専門家ずは無関係にサむトを調査し、これらの各基準に関連しおサむトがどの皋床成功しおいるかを蚘録したす。 意芋、盞違点を比范し、コンセンサスを構築したす。



コンテンツ分析



䞻なタスクは、堅牢な情報アヌキテクチャを開発するために必芁なデヌタを取埗するこずです。 分析は、コンテンツずメタデヌタのパタヌンず関係を明らかにするのに圹立ちたす。これにより、このコンテンツぞのアクセスをより適切に構成、敎理、提䟛できたす。



同時に、コンテンツの分析は科孊的な方法で行われたす。 探しおいるものの短いリストから始めた方が良いず考えおおり、プロセスのさらなる過皋はコンテンツ自䜓によっお決定されたす。



たずえば、最初に各コンテンツオブゞェクトの次の特性に泚意を払うこずができたす。





オブゞェクトの情報階局を蚘述したす。 芋出しはありたすか コンテンツのセクションたたはスニペットはありたすか ナヌザヌはこれらのフラグメントに個別にアクセスできる必芁がありたすか





このオブゞェクトを説明できるさたざたな方法を想像しおください。 テヌマ、オヌディ゚ンス、フォヌマットでしょうか 調査䞭のオブゞェクトの倚くを蚘述するための少なくずも12の異なる方法がありたす。





このオブゞェクトがビゞネスコンテキストにどのように関連しおいるかを説明したす。 誰が䜜成したしたか 誰が所有しおいたすか い぀䜜成されたしたか い぀削陀する必芁がありたすか



この短いリストから始めるこずができたす。



自問しおください





個々のオブゞェクトの怜蚎に限定するのではなく、倚くのコンテンツオブゞェクトの調査で明らかになったパタヌンず関係を探しおください。





ナヌザヌ



それらは、ナヌザヌ、回答者、蚪問者、出挔者、埓業員、顧客などず呌ばれたす。その数は、「クリック」、むンプレッション、広告、および販売収益によっお枬定されたす。 それらをどのように呌んだり枬定したりしおも、最終的にWorld Wide Webを圢成したす。



顧客が䞍快に感じ、他の堎所に行くりェブサむトを構築したす。

蚭蚈プロセスに含たれるナヌザヌの調査方法を遞択する堎合、いく぀かの芁因を考慮する必芁がありたす。



最初に、黄金のルヌルを芚えおおいおくださいどんなテストでも、その䞍圚よりも優れおいたす。

第二に、ナヌザヌはあなたの最も匷力な同盟者になるこずができるこずを忘れないでください。 同僚や䞊叞はあなたず議論するのは簡単ですが、顧客ず実際のナヌザヌの行動に぀いお議論するようにしたしょう。 ナヌザヌ調査は非垞に効果的な政治的ツヌルです。



むンタビュヌ



倚くの堎合、䞀連の質問でナヌザヌ調査セッションを開始および終了したす。 短い調査から始めるず、参加者を安心させたす。



この時点で、サむトに関する䞀般的な優先順䜍ずニヌズに぀いお質問するこずをお勧めしたす。 セッションの最埌に、ナヌザヌのテスト䞭に特定された問題の開発に関する質問をするこずができたす。



ここで、既存のサむトで䜕を反発し、改善のために䜕を提䟛できるかを尋ねるのが適切ですこれが最終調査であり、セッションは終了したす。



ここに私たちが尋ねた質問のいく぀かがありたす





カヌドの䞊べ替え



情報アヌキテクチャを研究するための最も匷力なツヌルの1぀にアクセスしたいですか 䌚蚈甚のカヌドのパック、いく぀かのステッカヌ、ペンをお持ちください。



䞊べ替えカヌドは高床な技術に属しおいたせんが、ナヌザヌのニヌズを把握する際にうたく機胜したす。



これには䜕が必芁ですか



  1. カテゎリ、サブカテゎリ、およびサむトコンテンツの芋出しを䜿甚しお、アカりントカヌドにタグを付けたす。 通垞、これには20〜25枚のカヌドで十分です。
  2. 埌でデヌタを分析しやすくするために、カヌドに番号を付けたす。
  3. ナヌザヌに、このカヌドのスタックを適切にスタックごずに分類し、スタックにステッカヌを付けるように䟝頌したす。
  4. 䜜業䞭にナヌザヌに自分の行動を倧声で説明するように䟝頌したす。
  5. あなたが聞いたものず、出来䞊がったパむルずその内容の指定を曞き留めおください。


以䞊です



カヌドの䞊べ替えを䜿甚しお調査する堎合、ナヌザヌの考え方を理解できたす。ナヌザヌはこれを䜿甚しお、頭の䞭のタスクずコンテンツを静かにグルヌプ化、䞊べ替え、タグ付けしたす。 この方法はシンプルであるため、非垞に柔軟です。



カヌドを䞊べ替える次の方法を怜蚎しおください。



オヌプン/クロヌズ



完党にオヌプンなカヌドの䞊べ替えでは、ナヌザヌはカヌドずカテゎリの独自の指定を蚘述したす。



完党にクロヌズされた゜ヌトでは、事前に指定されたカヌドずカテゎリのみが蚱可されたす。



オヌプン゜ヌトは、新しい゜ヌトを発芋するために䜿甚されたす。 クロヌズド゜ヌト-確認甚。 そしお、それらの間には、䞭間゜リュヌションの非垞に倧きな範囲が残っおいたす。

バランスはタスクに応じお維持されたす。



文蚀



カヌド䞊の蚘号は、サブカテゎリの䟋を含む単䞀の単語、フレヌズ、文、たたはカテゎリです。 写真を添付するこずもできたす。 質問たたは回答の圢匏でカヌドを指定し、トピックたたはタスクに焊点を合わせた蚀葉を䜿甚できたす。



詳现レベル

カヌドは䞀般的なものでも詳现なものでもかたいたせん。 指定は、メむンペヌゞのカテゎリたたは䞋䜍サむトの名前であるか、特定のドキュメントたたはドキュメント内のコンテンツ芁玠である必芁がありたす。



異質性



たず、䞋䜍のサむトの名前、ドキュメントの芋出し、件名の芋出しなどを組み合わせおカヌドに配眮し、さたざたな定性的デヌタで埋めるこずができたす。 これにより、ナヌザヌは、このような異皮混合のカヌドを敎理しようずするず、倧声で話したす。 その埌、同皮のデヌタたずえば、䞻題の芋出しのみを残しお、定量的な結果たずえば、ナヌザヌの80が3぀の芁玠を組み合わせたものを取埗できたす。



亀差リスト



あなたは䜕をしたすか-メむンサむト階局を実装するか、代替ナビゲヌションパスを探玢したすか 埌者の堎合、ナヌザヌがカヌドのコピヌを䜜成し、それらをいく぀かのカテゎリに配眮できるようにするこずができたす。 たた、カヌドに説明的な甚語やカテゎリ名を付けるよう䟝頌するこずもできたす。



ランダムネス



カヌドの指定は、仮説を蚌明するために遞択するこずも、リストからランダムに遞択するこずもできたす。 い぀ものように、結果に圱響を䞎える胜力には、プラスたたはマむナスの効果がありたす。



定量的/定性的



カヌドの䞊べ替えは、むンタビュヌツヌルたたはデヌタ収集ツヌルずしお機胜したす。

品質デヌタの収集に最適です。



定性的な芳点から、ナヌザヌは公然ず掚論し、問題や倱敗に぀いお話すずきに、これらのテスト䞭に新しいこずを孊び、アむデアを圢成する必芁がありたす。 远加の質問をするこずで、詳现に深く入り蟌み、組織の胜力ずコンテンツの䞻題化を理解できたす。



定量的な芳点から、取埗する必芁がある明らかなメトリックがありたす。

ナヌザヌが2枚のカヌドをたずめたケヌスの割合。 芁玠間の匷い぀ながりは、ナヌザヌの思考パタヌンにおける芁玠の近接性を瀺しおいたす。



特定のカヌドが同じカテゎリに分類されるケヌスの割合。



ナヌザヌテスト



可胜な限り、さたざたなタむプの芖聎者を匕き付けるようにしおください。 ナヌザヌ間でサむトに粟通しおいる人ず知らない人がいるこずは特に重芁です。通垞、経隓のあるナヌザヌず初心者の行動は倧きく異なりたす。



適切なタスクを遞択するこずも重芁です。 それらは研究の過皋で決定されるべきです。 最初の習熟段階では、次の領域でタスクを分散できたす。





倚くの堎合、ナヌザヌに自信ず快適さを感じさせるために、簡単なタスクから始めるず䟿利です。 次に、いく぀かの困難たたは䞍可胜なタスクをオンにしお、負荷がかかった状態でサむトがどのように動䜜するかを調べたす。





ナヌザヌに特定の回答たたはアむテムたずえば、顧客サヌビスの電話番号を芋぀けおもらいたす。 たた、特定のトピックに関連するすべおのものを芋぀けるように圌に䟝頌するこずもできたす。





テヌマたたは䞻題指向の質問をしおくださいたずえば、マむクロ゚レクトロニクスに関する䜕かを芋぀けおください。 たた、完了する必芁があるタスク携垯電話の賌入などを提䟛したす。





ほずんどのタスクは人為的ですが、珟実的な状況を構築しおみおください。 「プリンタヌXを芋぀ける」ずいう単玔な文の代わりに、問題を眮きたす。 たずえば、「あなたは圚宅ビゞネスを開き、プリンタヌを賌入するこずにしたした。」 ナヌザヌロヌルプレむを刺激したす。 他のサむトにアクセスしお、このプリンタヌの独立した評䟡を探しおもらいたす。 たぶん、ナヌザヌはファックスずコピヌ機を賌入するこずも決めたす。



これらのタスクをサむトの耇数の領域ずレベルに分散する必芁がありたす。



シナリオ



シナリオは、ナヌザヌがサむトをナビゲヌトしおどのように感じるかを理解するのに圹立぀優れたツヌルであり、アヌキテクチャずナビゲヌションシステムに関する新しいアむデアの出珟にも貢献したす。



あらゆる面でサむトの真の機胜を理解するには、さたざたなニヌズや行動を持っおいる人々がどのようにサむトをナビゲヌトできるかを瀺すスクリプトをいく぀か曞くのが最善です。 明らかに、ナヌザヌ調査の結果は、この手順の非垞に貎重なデヌタの゜ヌスになる可胜性がありたす。 少し時間をかけお利甚可胜なデヌタを習埗し、次の質問をしお回答を埗たす。



  1. あなたのサむトを蚪問しおいるのは誰ですか
  2. なぜ、どのように䜿甚するのですか
  3. 圌らは急いでいるのでしょうか、それずもサむトをあちこち歩き回る時間がありたすか


サむト䞊での行動が倧きく異なるナヌザヌの3぀たたは4぀の䞻芁な「タむプ」を特定するようにしおください。



各タむプを衚すキャラクタヌを䜜成し、名前、職業を䞎え、サむトを蚪問する目的を瀺したす。 次に、この人がサむトにアクセスするセッションの䟋を再生し、スクリプトでサむトの最適な特性を明らかにしたす。



シナリオ䟋



短いシナリオの簡単な䟋を考えおみたしょう。 10幎生のRosalinaは、むンタラクティブな孊習を楜しんでいるため、LiveFunのWebサむトに定期的にアクセスしおいたす。 圌女は「研究」モヌドず「ランダムオヌプニング」モヌドの䞡方でサむトを䜿甚しおいたす。



人間の骚栌が孊校の解剖孊のクラスで研究されたずき、圌女は研究モヌドで適切なリ゜ヌスを探したした。 そしお、圌女は「むンタラクティブな人間の骚栌」を芋぀け、その助けを借りお、骚栌の骚の名前ず機胜をよく知っおいるかどうかを確認するこずができたした。 圌女はこのペヌゞでブックマヌクを䜜成し、埌で詊隓の前倜に資料を繰り返したした。



宿題を終えた埌、ロザリヌナは時々ランダム怜玢モヌドでサむト「サヌフィン」に埓事したす。 有毒なヘビに興味があり、さたざたな皮類の毒が人間の神経系にどのように圱響するかに぀いおの蚘事を芋぀けたす。 これらの蚘事の1぀は、血液脳関門を通過できる他の化孊物質アルコヌルなどに぀いお孊ぶむンタラクティブなゲヌムに圌女を導きたす。 このゲヌムは化孊に興味を持ち、研究モヌドに入っお研究を始めたす。



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