その後、自作の電源ユニットで電気めっきを行う実験がありました。 古代の学校のコンピューターの修理。 その後、学生の一人のアドバイスで、最初のArduino Unoとサウンドセンサーをお金で購入しました。 そして出発。 最初に、他のすべての人と同様に、ダイオード、次にリレー。 古いプリンターを分解すると、彼らはエンジンをいじり始めました。 学校にはレゴキットがありますが、10〜11学年のレベルのプロジェクトにはすでに不適切で、嘘をついている間は翼で待っていると思います。
最初の重大なプロジェクトは、手元にあるすべてのものから膝の上に組み立てられた気象ステーションロボットで、プリンターの遺跡、古い壊れたスタンドのプレキシガラス、コンピューターキャビネットのプロジェクターからのリモコンで制御されました。 ロボットは、温度、湿度、降水量に関する情報を収集し、それらのタイプを判別して、RFモジュールを介してコンピューターにデータを送信しました。 彼との多くのコンテストで優勝しました。
最初に、地域のコンテスト「子供、技術、創造性」、次に「私たちベルゴロドの住民、考えて行動する」（その結果、私の学生はシュホフにちなんで名付けられた私たちのBSTUに連れて行かれ、この方向でさらに勉強することに決めました）。 先週、ヴォロネジのロボアートから到着しました。 展覧会の勝者にもなった場所。
4月には、ロボットフェスティバルにタンボフに行く予定です。
私たちの地域では、実際、ほとんどの地域で、学校のロボット工学がレゴ、または最高のフィッシャーテクニクスと同義語であることは非常に悲しいことです。 arduinoはもっと安くて面白いのですが。
学校にはArduinoキットはありません。 私は自分の費用で自分のクラブのためにすべてを買いました（彼女が苦しんでいる妻に感謝します）。 サイトの1つで、彼らははんだ付けステーションの資金調達に協力しました（ありがとう）。そうでなければ、クラブに500ルーブルを支払います。 私は、プログラミングと電気工学に関連して、彼らを「成長」させようとしています。
最初はunoでしたが、すでに独自のボードを組み立て、ベアコントローラをプログラミングし、最近Raspberry PIを買収しました。 Processingから始めて、本格的なSIに切り替えました。
1週間前、彼らはAtmega8のコンビネーションロックを収集し、車の中央ロック用のアクチュエーターを使用しました。
また、別の競技会のために、車輪付きロボットの自動四輪駆動の実装に取り組んでいます。
不要な電子部品を持っている人たち-すでに消耗品を使い果たしているので、喜んでお手伝いします。 そして、残念ながら、給料を教えることは多くを買うことを許しません。