残念ながら、コンピュータークラスで教える方法は、それ以来あまり変わっていません。 しかし、前向きな例があり、今日はこれらの1つについてお話します。 ロシアでの経験が特に勇気づけられます。
ロシア連邦政府の下の金融大学ですべてが起こった。 これは、遠い1919年に始まった豊かな歴史を持つ大規模な大学です。 最近まで、ここのコンピュータークラスは、資料の冒頭で説明したものとまったく同じでした。 まあ、CRTモニターは長い間廃止され、液晶モニターに置き換えられているという事実に合わせて調整しない限り。 しかし、2012年には、教育機関の学生の総数は、他の多くの大規模な大学の加盟により急増しました。 数は深刻です。18,000ありましたが、90になりました。
金融大学のモスクワのキャンパスについてだけ話すと、今日の現実は次のとおりです。80台のコンピュータークラスに2080台のコンピューター。
問題
再編成前は、コンピューターの視聴者の有効性は低かった。 事実、1つのクラスでは11〜13台以上の車を配置することは不可能でした。座席の基準により、学生ごとに必要な空きスペースが規制されているためです。 デスクトップコンピューターがこのスペースを大幅に制限していることは容易に推測できます。
その結果、この配置には、他の分野の講義の2倍の教師が必要でした。 さらに、教師自身が授業の大半を生徒のコンピューター間で実行しました。 それぞれ個別に何かを説明するか、プロジェクターとスクリーンを使用して教師のマシンのデスクトップをデモンストレーションすることができます。
解決策
2013年、金融大学はコンピュータークラスを近代化するプログラムを開始しました。 そして、このために包括的なソリューションを開発しましたが、単純な「鉄」アップグレードは行いませんでした。
リソースを備えた古い「モニター+デスクトップ」キットはすべて廃止され、比較的新しいマシンが大学の管理部門に移されました。 手頃な価格、高い信頼性、21インチ以上の画面サイズ、3〜5年間の生産性のマージンを備えたプロセッサ、優れたアフターサポート、使用されない不要な組み込みコンポーネントがないことなど、多くの基本要件を満たすモノブロックに置き換える必要がありますただし、同時に最終コストにも影響します。
HPとLenovoの2つのブランドのコンピューターがこれらの基準を満たしていました。 入札の結果、Financial Universityは、Intel Core i5 3330Sプロセッサ、4 GB RAM、1 TBハードディスク、21.5インチスクリーンを搭載した350のLenovo C440オールインワンを購入しました。 したがって、モニター付きの以前の11-13デスクトップが1つのクラスに配置されていた場合、生徒用に25台、教師用に1台、合計26台のLenovo C330が観客に自由に配置されます。 さらに、生徒は教室の周りに座る必要はありません。通常の教室のように、コンピューターの前でボードに直接座ります。
また、LiteManager 4.5がすべてのマシンにインストールされたため、教師は生徒のモノブロックをリモートで制御したり、デスクトップを表示したり、クリップボードを同期したりできます。
結果
結果はすぐに来ました。 まず、教師の負荷が大幅に削減されました。正確に2倍です。 もちろん、彼らの一部は敵意を持って近代化に出会いました。 これは主に、リモートコンピューター管理用の新しいソフトウェアを習得する必要があったためです。 しかし、結局、この方法では学習プロセスが単純化されるだけで、教室での余分な時間を大幅に節約できることを誰もが理解していました。 教師はすぐに慣れてしまいましたが、今では誰もあなたが古いやり方で働くことができるという考えを認めていません。
固定コンピュータークラスでは、生徒は観客の周囲ではなく、教師に向かっています。 LiteManagerの機能は、課題の運用上の監視や個々の学生への通常のヘルプに十分であるため、後者はクラスから完全に除外されます。 そしてもちろん、教師は自分のデスクトップだけでなく、生徒のコンピューターのスクリーンでもプロジェクターのスクリーンでデモンストレーションできます。
見込み
現時点では、このアプローチはその有効性を実証しています。 しかし、金融大学の情報技術部長であるウラジミール・ソロヴィョフは、時間の経過とともに、従来のコンピュータークラスの必要性が徐々になくなることをよく知っています。 実際、ほぼすべての学生は現在、モバイルを含む複数のコンピューターを所有しており、タブレット、スマートフォン、ラップトップは毎年アクセスしやすくなっています。
この要因を考えると、ファイナンス大学は、将来は学生が教育用ソフトウェア構成で作業できるVDIソリューションにあると示唆しています。 主なことは、VDIテクノロジーを使用する学生に、個人のデバイスから大学のソフトウェアにアクセスできるようにすることです。 そして、どうやら、そのようなシステムの大量実装のプロセスはすぐそこにあります。
