スカイプコースとウェビナーを置き換えるには





こんにちは、Habr! 前回の投稿では、 ロシアのeラーニング市場が一般的にどのように見えるかについて話し、その主要なプレーヤーを紹介しました。 この資料では、下位の部分、つまり小規模なトレーニング、初級教師、ビジネストレーナー、チューターのニーズに焦点を当てます。 このニッチでは、 Teachbaseの主要な競合他社は、企業ソリューションとは異なり、他のボックスサービスやSaaSサービスではなく、通常のSkypeやウェビナー向けのさまざまなサービスです。



最近、スカイプおよびウェビナーを介したトレーニングは、プライベートトレーナーと学校全体の両方で使用される一般的な形式になりました。 理由は理解できます。たとえば、skypeは広く普及しており、十分に高品質で安定した接続を提供し、同時に、たとえばSkype Premiumへの加入は非常に安価です。 ウェビナーサービスは、最近までオンライン学習の分野で強力な競合他社がいなかったため、Skypeよりも幅広い機能を提供するという事実により、eラーニング市場でその地位を占めています。 しかし、より専門的なeラーニングソリューションの時代が来ました。 この投稿では、当社のサービスが提供するスカイプおよびウェビナーサービスの代替手段について説明します-Teachbase.ru



価格と機能



Skype Premium-集合的なビデオ通話を可能にする料金プラン-1か月あたり6.99ユーロ、1年前に支払う場合は3.49ユーロ 1か月あたりそれぞれ280または140ルーブル。 実際、Skypeはウェビナーにとって最も手頃なオプションです。



人気のあるウェビナーサービスはより高価です。たとえば、前回のレビューで言及したComdiは、1か月あたり3,000ルーブルです。 20 trまでの25人の参加者 別の人気のあるサービスであるimind.comには、より複雑な料金表がありますが、25人の参加者に対する同様の基本的な月額料金には1,500ルーブルの費用がかかります。



そのため、サービスはユーザーに、Skypeよりもはるかに豊富な機能をWebセミナーで提供します。たとえば、Webセミナー、チャット、描画ボード、APIなどを記録します。



Skypeはコミュニケーション形式として優れており、ウェビナーはプレゼンテーションにも適しています。 しかし、この形式はまだ本格的なオンライントレーニングを開催するにはほど遠いです。



トレーニングの本質は何ですか? これは生徒の伴奏です。 これは彼の学習プロセスを追跡しています。 そして、プログラムの調整またはいくつかのモジュールの強化。 渡された情報の繰り返しと統合は、トレーニングに必要な要素です。



本格的なオンライントレーニングを構築するには、管理が必要です。ユーザーが素材を独自に準備し、作業する機会を提供する必要があります-それらは適切ではありません。



このような要求を行うことで、ウェビナー、特にSkypeの標準機能を超えています。 (現時点では、通常のウェビナーを使用するトレーナーの典型的な反対意見がよく聞かれます。「なぜこれが必要なのか、セールストレーニングを行います。主なことは、人と話し、スキルとそれだけを伝えることです。」)



これはロシアと西洋の教育の違いです-私たちの国では人々は教育を受けることに慣れており、西洋では教育を受けることに慣れています-つまり、クラスから最大限を得るために。



著者の個人的な経験から例を挙げましょう。ロンドンのLSEライブラリに行くとき、空きスペースはありません。誰もが座って勉強し、できるだけ多くの知識を得ようとしています。 学校はすべての人に知識を提供しますが、それを最大限に活用した人が勝ちます。 したがって、本当に質の高いトレーニングに興味がある場合は、その受け方が重要であることに留意してください。


これは、eラーニング用の特別なソリューションの必要性が生じる場所です。



教育の機会Teachbase.ru



オンライン学習に特化したサービスを作成しました。 Teachbase.ruが提供する可能性を考慮してください。





Teachbase.ruの関税は、学生の数に依存します。 基本的なものは「トレーナー」と呼ばれ、最大20ユーザーを意味します。 そのコストは4200ルーブル/月です。 主要な主要セミナーでは、関税「小規模ビジネス」が興味深い-15,000ルーブル。 100ユーザー、または150ルーブル/人。

トピックに関するトレーニングコースを作成する必要があるとしましょう。 Teachbaseを使用すると、次のシナリオを実装できます。



  1. さまざまなレベルのグループ向けにいくつかのビデオレッスンを録画しています。誰かと一緒に新しいライブラリを使用し、誰かとは基本的なことだけを紹介します。
  2. 追加の教材をライブラリにダウンロードする
  3. レッスンテストを作成します。
  4. これらのテストの通過と学生グループによる結果を追跡します。誰が、どの段階で、どの成績を始めたのか。
  5. 問題をウェビナー形式で議論し、新しいトピックと新しい課題を与えます。


その結果、作成されたコースは次のようになります。







現時点では、このアプローチの正しさは実践によって確認されています-年末は衝撃的でした。 潜在的な顧客からのTeachbaseリクエストの数は増えています。 質問の数は同じです。 したがって、以下の記事では、ロシアでのeラーニングの理論と実践について引き続きご紹介します。 ご清聴ありがとうございました(:



All Articles