サムスンのITプロジェクト担当南アフリカ部門の責任者であるティエリー・ブーランガーは、国内の人口の25％しか電気にアクセスできないため、こうしたプロジェクトのごく一部しか成功裏に委託されていないと述べました。 これは、近代的な教育機関やコミュニケーションチャンネルを持たない孤立したコミュニティの作成に貢献し、これらの地域の発展に悪影響を及ぼしています。 Boulangerは、Solar Powered Internet Schoolプロジェクトを「モバイルで完全に独立した教室、機器は太陽エネルギーのみで動作する」と説明しました。 パイロット版は「教育へのアクセスを増やし、アフリカ全体で通信機会を拡大することを目指しています」。
モバイル教室とは何ですか？ 実際、これは12メートルのコンテナです。 しかし、単純ではありませんが、特別な
Boulangerによれば、プロジェクト開発の過程で、3つの重要な優先事項が考慮されました。コンテナは、主電源に依存せず、安定性と信頼性があり、船上に安全および制御機器が必要です。
ソーラーパネルは、その構造にゴム引きコンポーネントがあるため、従来のものよりも耐久性があります。 蓄積されたエネルギー貯蔵システムは洗練されました。蒸留水で希釈された硫酸（H2SO4）の容器の代わりに、ゲルの形の電解質を備えた鉛蓄電池を使用します。 これは、輸送中の有害物質の漏れを防ぐために行われました。 また、パネルには、盗難の場合に位置を追跡できる特別なセンサーがあります。
遠隔地の田舎にある独立した電源（あらゆる種類のやかんやテレビ）に不正に接続する誘惑を避けるために、すべての電源はバッテリーの底にありました。 それにもかかわらず、誰かが狂った手を彼らがすべきではない場所に固執することを決定した場合、セキュリティシステムはこのオブジェクトを監視しているオペレータにすぐに信号を送ります。
アフリカの太陽が地球上で最も暑いのは秘密ではありません。 地元の真昼の太陽の下で普通の金属製の容器に入れて数時間は、健康と生活に最高の効果をもたらさないかもしれません。 サムスンのエンジニアは、快適な微気候の内部を確保するために、モバイルクラスの施設に10 cmの断熱層と排気換気装置を装備することでこの問題を解決しました。 ソーラーパネルは部屋を冷やす役割も果たし、直射日光の強さを自分自身に受け止め、コンテナの一種の傘として機能します。 これらすべてのソリューションのおかげで、内側と外側の温度差は10度です。
コンテナは輸送可能です：遠隔地に関係なく、トラックに積み込んで国内のどこにでも輸送できます。
学校長のモチェケ・トカは、Fomolongの学校は、人口が35万人を超える領土で唯一の教育機関であると言います。 1,200人の子供を教育するように設計されていますが、現在1972人の学生を収容しています。 500人以上が孤児であり、親を持つ子供でさえ教育費を払う余裕がないことがよくあります。 70人の教師が学校で教え、追加のクラスが昼と夜に開催され、1,500人の生徒に無料の食事が提供されます。
トカはまた、新しい太陽光発電インターネットクラスにより、学校の生徒はまったく新しい世界を発見できるようになったと述べました。 トレーニングプロジェクトに取り組むために、必要に応じて、トレーニングと空き時間の両方でインターネットを使用できるようになりました。
ティエリー・ブーランガーは、南アフリカで太陽光発電インターネットスクールを創設することで、この地域の社会経済的問題の多くを解決できると考えています。
Solar Powered Internet Schoolイニシアチブは進化します。サムスンは、国内の他の地域に数十のコンテナを設置し、2015年までに500万人以上のアフリカの学生に手頃な価格の技術を提供する予定です。
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