イギリスのワーウィックビジネススクールで勉強しました。 ワーウィックMBAは、Financial Timesで42位、Which MBA（エコノミスト）で34位のランキングプログラムです。 2009年9月から2010年9月まで1年間フルタイムで勉強しました。
ビジネススクールの建物の一つ
負荷
トレーニング負荷は非常に深刻でした。 授業は午前5時から午後6時まで週5日開催され、昼休みとコーヒー休憩に加えて、講義後のグループワークが行われました。 さまざまな科目で、サイズの異なる少なくとも3つの異なるグループ（5〜9人）に参加する必要がありました。 最初の2学期、私は何もする時間を見つけられませんでした。 比較のために、同じくイギリスの私の以前の修士課程（MSc IT）で、私は1日あたり1-2の講義のみに参加し、残りの時間は独立した仕事に割り当てられました。 十分な自由時間がありました。 しかし、MBAでは、自由時間の概念は存在しません。
ワーウィックビジネススクールセントラルビルディング
アカデミックプログラム
アカデミックプログラムは非常に飽和していました。 合計で、14個のアイテム（モジュール）がありました。 6つのモジュールがコア（コア）、8つのモジュールから選択（選択）されました。 MBAは、管理および財務に直接または間接的に関連するさまざまな分野の基本的な知識を提供するという点で、他のプログラムとは異なります。 マーケティング、会計および財務、人事管理、生産管理、ビジネス戦略、投資、経済など、私が学んだ科目の一部を以下に示します。
起業家向け金融モジュール（起業家金融）
アカデミックモジュールと教育のレベルが異なっていたことを認識する価値があります。 講師の何人かは、優秀な学者、世界的に有名な教授、大企業での職歴、自分の本の著者でした。 そのようなモジュールは、訪問するのが面白かったです。 各講義は白熱した議論を引き起こし、さらに深く研究したいという欲求を喚起しました。 しかし、そのような低いレベルのトレーニングと教育に驚いた講師もいました。 一部の教授はMBAモデルに適合せず、実践への逸脱の基本概念を理解していなかったようです。 教師は、時代遅れであるか、実生活ではまったく機能しないような理論モデルと概念を教えました。 一方、これは学術プログラムの必然的かつ必要な要素であり、最終的に得た学位であることを理解しました。 授業の質の低さはルールの例外であり、プログラム全体の印象を損なうことはありませんでした。 また、すべてが比較して知られています。 これらのモジュールは、他の華麗なモジュールと比べると見た目が悪くなりましたが、他のビジネススクールや大学と比較するとかなり良いレベルになる可能性があります。
ビジネススクールの生徒のためのコンピューター教室
実用的なアプローチ
最初のレッスンから、MBAは他のアカデミックプログラムとは非常に異なることに気付きました。 練習への逸脱はすべてに感じられました。 最初の週は、チームビルディングセッションで始まりました。そこでは、コンサルタントがさまざまなタスクや問題を与え、作業方法を観察し、アドバイスを与え、チームで作業する方法を教えました。 これは、将来のチームワークの基盤となりました。 その後、いわゆるキャリアセッションが毎週開催されました。 これらのセッションでは、私たちのキャリアで役に立つかもしれないが、古典的な学問分野には合わない実用的なスキルを教えられました。 たとえば、ビジネスエチケット、ビジネスネットワーキング、プレゼンテーション、交渉スキル、インタビューおよびプロジェクト管理スキル、プロジェクト管理、理論セッションと実践演習およびチームワークの混合などのトピックを学びました。 また、キャリアサービス（求職スキルを向上させるためにビジネススクールが提供するサービス）の一部には、さまざまな分野や業界の実務家やコンサルタント、数十年の経験を持ち、大きな成果を上げたコンサルタントによるさまざまな講義がありました。 さらに、個人およびグループセクションは、各学生のキャリア開発戦略の構築を支援するコンサルタントおよびトレーナーと共に開催されました。
研修プログラムの期間中、いくつかの企業を訪問し、各業界のリーダーがどのように働いているかを観察する機会がありました。 興味深い訪問の1つは、トヨタの第1レベルの自動車部品サプライヤーであるJohnson Control Automotiveへの訪問でした。 訪問した工場ではトヨタ車用のシートを生産しています。 この訪問の目的は、企業がどのようにコンベヤの生産を組織および管理し、日本の品質システムを使用し、サプライチェーンを管理するかを観察することでした。
ジョンソンコントロールの自動車生産ライン
別の興味深いイベントは、ジャガーランドローバー、マクラーレンなどの企業に部品を世界中に供給する大規模な物流会社Unipartの訪問でした。 この訪問の目的は、実際の状況でリーン管理（リーン管理）がどのように機能するかを観察することでした。
実際のプロジェクト
研究の年の間に、私は実際の企業が関わる2つのプロジェクトに参加することができました。 このプログラムは、学生が実際のビジネス環境で知識を統合できるように計画されました。 最初のプロジェクトは、管理の実践モジュールの一部でした。 最初の学期の初めに、4〜5人の12グループに特定のビジネス上の問題を抱えるクライアント企業が割り当てられます。 クライアントは主に慈善活動や社会活動に関与する地元企業でした。 私のグループに行ったクライアントは、軍事紛争や自然災害に苦しんでいる発展途上国を支援する慈善団体でした。 このプロジェクトの一環として、インターネットおよびソーシャルネットワークで会社を宣伝するためのマーケティング戦略を開発する必要がありました。 2学期にわたって、クライアントと一緒にマーケティング調査を行い、ビジネス戦略を立案し、専門家グループの前でそれを擁護し、この戦略の第1段階を導入しました。 第二学期の終わりに、私たちは専門家のju審員にプレゼンテーションを行い、その結果、学術的および実践的な結果にマークを与えました。
管理プロジェクトチームの実践
2番目のビジネスプロジェクトは、論文プロジェクトの一部でした。 ビジネススクールは、学生が論文プロジェクトの実際のビジネスプロジェクトまたはインターンシップを確実に見つけられるように最善を尽くします。 私のプロジェクトは地元のコンサルティング会社が後援しました。 プロジェクトの一環として、私は英国のプライベートエクイティ（プライベートエクイア）の分野で調査を実施し、顧客のクライアント向けの結果を含むレポートを作成しました。 このプロジェクトの楽しい副作用は、それが後援されたという事実であり、学生としてMBAに投資したお金を部分的に「打ち負かす」ことができました。
このような実用的なアプローチにより、実際の状況で得られた知識をテストして使用することができ、取得したビジネススキルの開発、統合、改善に役立ちます。
学生レベル（コホート）
学生の知識と経験のレベルは非常に高く、さまざまな職業が印象的でした。 グループの平均年齢は約32歳でした。 コホート（MBAの学生が自称するコホート）には、約26か国から67人が参加しました。 最年少の生徒は26歳で、最年長の生徒は52歳でした。 学生の中には、投資家、銀行家、マーケティング担当者、エンジニア、IT専門家、その他多くの異なる職業がありました。 多くの場合、学生自身の知識と経験は、教育上および実際のビジネス上の問題の解決に役立ちました。
社会生活
MBAプログラムは、活発な社会生活、騒々しい政党、政党で知られています。 一部の学生はどうやって1週間勉強し、木曜日、金曜日、土曜日に一晩中ぶらぶらしているのかと思いました。 その後、月曜日に来て、何も起こらなかったかのように勉強を続けます。 最初の2学期の間、私は一部の学生の熱狂的なリズムに追いついていないことを認めなければなりません。 まず第一に、私はアカデミックな負荷に対処しようとしました。 2学期の終わりまでに、2つの理由で勉強が容易になりました。 第一に、私たちはすでに猛烈なペースで作業し、短時間で結果を出すことに慣れています。 第二に、各科目が5日間モジュールで教えられたときに、プログラム構造が学期モデルからモジュール式に変わりました。 残りの時間は、独立した仕事と書面による課題の準備に割り当てられました。
フットボールの試合、アストンヴィラ-トッテナムを訪問
2010クリケットリーグMBAに参加（ケンブリッジ、オックスフォード、クランフィールド、マンチェスター、ワーウィックビジネススクールに参加）
評価の重要性
すでに私の研究中に、私はMBAプログラムの評価の重要性を認識しました。 プログラムを評価する方法を分析すると、トップビジネススクールと平均的な生徒の違いはわずかであると結論付けることができます。 しかし、トップスクールの主な利点は、最高の生徒と教師を引き付けることができることです。 したがって、生徒と教師のレベルが高いと、将来のキャリアのために深い知識とビジネス関係を形成するより良い機会を得ることができます。 ワーウィックビジネススクールの評価は非常に高いです。 世界のベスト50のビジネススクールに入学することは、非常に深刻な成果です。 しかし今、MBAを決定する必要がある場合、LBS、オックスフォード、ケンブリッジなどのトップスクールで勉強するための追加資金を見つけようとします。
オンラインブルームバーグコース
今年は大きな学校を卒業しました。 学問的な理論だけでなく、実践的なスキルも多く学びました。 異なる文化や職業を持つ人々と仕事をする貴重な経験を得ました。 私がこのプログラムにちょうど行ったとき、私は自分自身を十分に賢く、精通した専門家であると考えました。 私はビジネスと人生について十分に知っていると思った。 MBAで、私はたまたま多くの賢く意欲的な人々に会いました。 彼らのバックグラウンドで迷子にならないように一生懸命努力し、トレーニングを無事に完了しなければなりませんでした。 今、私は長くて厄介な旅の始まりにいることを理解しています。 私の経験は、成功する人とビジネスマンになるために必要な知識とスキルのほんの一部です。