サンクトペテルブルクのネットワーク相互作用の教育学クラブ
おそらく、このような投稿はブログ"I am PR"に書くのが理にかなっていると思いますが、ここで書きます。
私はIT方法論者として、教師と教育管理者を教えています。 再教育コースは、新しい教材が提供され、いくつかのスキルが形成される対面会議の数であると理解すれば、誰も必要としません。 ああ、確かにITの分野では。 誰が望む-ボタンと押すことを学びます。 より複雑な質問：これらのボタンを押す理由 そして、別の意味が現れます-人に違った考え方をさせる方法、方法を何らかの方法で変える方法、彼自身と彼の主題の見方を変える方法。 私の意見では、良いトレーニングコースは常に「トグルスイッチが頭の中でクリックする」という事実を侵害するはずです。 彼は次のように言いました。「教育は、生徒が新しい意味やアイデアを持っている場合にのみ正当化されます。 自分のもの。 私にとってはうまくいきましたか？私が判断するのではなく、リスナーのために...
しかし、コースは終了しています。 最終作品は守られ、人々は解散し、...彼らの学校でレイヴンのままです（コースの終わりと異なる仕事をしたいという欲求が多くの人にとってトラブルを引き起こしたと何度も聞いています）。 続けたいと思う人たちがいます。 しかし、どこに？ どうやって？ いつ？
彼は春から計画を立て、9月にこれらの質問に答えようとするイニシアチブを開始しました。
サンクトペテルブルクでは、 「Pedagogical Club of Network Interaction」という条件付きの名前を持つ常設クラブ（セミナーまたは研究所を呼び出すことができます）がセンターで働き始めます。 クラブ例会の頻度は月に1回です。 このイニシアチブはどうなりますか？
第一に、ただ聞くだけでなく、働き、試して、考え、議論したい人を招待します。 私は毎月コースを継続し、新しいサービスやツールについて話すことを目標とはしていません。 クラブは、新しい興味深い分野で実験する志を同じくする人々のための出会いの場です。 したがって、必ずアクティブな参加者が招待されます。 セミナーの合間に、参加者が各自の学校でこれらのツールを使用してみてください。 宣言的なアイデアが現実になるため。
第二に、すべての人に門戸が開かれていますが、まず第一に、 「教育実践における現代のインターネット技術」コースの卒業生を招待します。 これは、これらの会議では、Picasaで写真をアップロードする方法、プレゼンテーションを配置できる場所、タグクラウドとは何かを説明できないという事実のみに起因します。 コースでこれを行いました。 さて、この知識に基づいて、クラスで仕事をし、学校で試して結果を取得してから、お互いに会い、話し合い、相談し、共有してください。 私のコースがなくても教師が現代のサービスで案内されている場合-すばらしい！ それではようこそ！ しかし、私は非常に明白に時間を無駄にしたくありません。 先に進むべきことがたくさんあります！
1.調査したサービスに戻り、その機能をさらに詳しく調べ、実用的な新しいシナリオを設計します。
2.新しいサービスを検討し、それらの使用について共同で考えます。
3.私たちは、同じ「自転車」を発明しないように、これらの技術が消えず、同僚の財産になるように、仕事の経験について（ブログまたはその他の便利な環境で）書きます。
4.この方向で働くことに興味のある人のフルタイムのネットワークが必要です。
時間が経つにつれて、私たちは、異なる経験、異なる外観を持っている有名人をセミナーに連れて来ようとします。 いくつかのアイデアがありますが、これまでのところ何も言いません。
この記事の執筆時点で、DabbleboardとDeliciousのサービスについて議論する2つの会議が開催されました。 クラブの活動は、 クラブのブログを通じて調整されます。
読者の中に、これに興味を持っている教科の教師（コンピューター科学者である必要はない）がいれば-ようこそ！
私はIT方法論者として、教師と教育管理者を教えています。 再教育コースは、新しい教材が提供され、いくつかのスキルが形成される対面会議の数であると理解すれば、誰も必要としません。 ああ、確かにITの分野では。 誰が望む-ボタンと押すことを学びます。 より複雑な質問：これらのボタンを押す理由 そして、別の意味が現れます-人に違った考え方をさせる方法、方法を何らかの方法で変える方法、彼自身と彼の主題の見方を変える方法。 私の意見では、良いトレーニングコースは常に「トグルスイッチが頭の中でクリックする」という事実を侵害するはずです。 彼は次のように言いました。「教育は、生徒が新しい意味やアイデアを持っている場合にのみ正当化されます。 自分のもの。 私にとってはうまくいきましたか？私が判断するのではなく、リスナーのために...
しかし、コースは終了しています。 最終作品は守られ、人々は解散し、...彼らの学校でレイヴンのままです（コースの終わりと異なる仕事をしたいという欲求が多くの人にとってトラブルを引き起こしたと何度も聞いています）。 続けたいと思う人たちがいます。 しかし、どこに？ どうやって？ いつ？
彼は春から計画を立て、9月にこれらの質問に答えようとするイニシアチブを開始しました。
サンクトペテルブルクでは、 「Pedagogical Club of Network Interaction」という条件付きの名前を持つ常設クラブ（セミナーまたは研究所を呼び出すことができます）がセンターで働き始めます。 クラブ例会の頻度は月に1回です。 このイニシアチブはどうなりますか？
第一に、ただ聞くだけでなく、働き、試して、考え、議論したい人を招待します。 私は毎月コースを継続し、新しいサービスやツールについて話すことを目標とはしていません。 クラブは、新しい興味深い分野で実験する志を同じくする人々のための出会いの場です。 したがって、必ずアクティブな参加者が招待されます。 セミナーの合間に、参加者が各自の学校でこれらのツールを使用してみてください。 宣言的なアイデアが現実になるため。
第二に、すべての人に門戸が開かれていますが、まず第一に、 「教育実践における現代のインターネット技術」コースの卒業生を招待します。 これは、これらの会議では、Picasaで写真をアップロードする方法、プレゼンテーションを配置できる場所、タグクラウドとは何かを説明できないという事実のみに起因します。 コースでこれを行いました。 さて、この知識に基づいて、クラスで仕事をし、学校で試して結果を取得してから、お互いに会い、話し合い、相談し、共有してください。 私のコースがなくても教師が現代のサービスで案内されている場合-すばらしい！ それではようこそ！ しかし、私は非常に明白に時間を無駄にしたくありません。 先に進むべきことがたくさんあります！
1.調査したサービスに戻り、その機能をさらに詳しく調べ、実用的な新しいシナリオを設計します。
2.新しいサービスを検討し、それらの使用について共同で考えます。
3.私たちは、同じ「自転車」を発明しないように、これらの技術が消えず、同僚の財産になるように、仕事の経験について（ブログまたはその他の便利な環境で）書きます。
4.この方向で働くことに興味のある人のフルタイムのネットワークが必要です。
時間が経つにつれて、私たちは、異なる経験、異なる外観を持っている有名人をセミナーに連れて来ようとします。 いくつかのアイデアがありますが、これまでのところ何も言いません。
この記事の執筆時点で、DabbleboardとDeliciousのサービスについて議論する2つの会議が開催されました。 クラブの活動は、 クラブのブログを通じて調整されます。
読者の中に、これに興味を持っている教科の教師（コンピューター科学者である必要はない）がいれば-ようこそ！
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