大学の編集者が統計の使用方法を学ぶ

Karin Jolie(カナダ)、インターネットマーケティングの専門家、リソースHigher Ed Expertsの創設者、ブロガーcollegewebeditor.comUniversity Businessマガジン(米国)の「Technology」コラムの著者は、インターネットの高等教育分野で新しいプロジェクトを組織し、命名しました高等教育オンライン分析革命。

このプロジェクトの目的は、教育機関のサイトへの訪問に関する主要な統計データを組み合わせて、同僚の経験に基づいて、正確なデータを比較し、特定の数で作業を正当化する機会を得ることができるようにすることです。



間違いなく、もう1つの目標は、統計からの作業に関与することと呼ぶことができます。 西洋の大学でインターネットを使用する専門家はまったく新しいものではありませんが、サイトの開発時に雇われていない定期的な編集者、コンテンツマネージャー、ソーシャルメディアの専門家がいますが、サイトとのユーザーインタラクションに関する分析作業は常に行われているわけではありません。







2010年5月にJolieが高等教育の分野で働いている399人のWeb専門家に対して行った調査によると、回答者の95%が何らかの形でインターネット統計を監視していますが、回答者の72%は統計に週2時間未満しか費やしていません。また、サイトトラフィックレポートをまったく使用していない8%のユーザー。 おそらく、ジョリーは、統計の交換が高等教育を活性化し、将来の変化のためのプラットフォームを作成することを示唆しています。



データ収集は毎月行われ、データ交換のために登録した参加者は、前月の統計データを記載したアンケートに記入します。 Googleアナリティクスの統計情報が基礎として選択されました。アンケートの各項目の横に詳細な説明があり、場合によってはビデオが添付されているため、Web分析スキルをまだ完成していない人でもデータ収集に対処できます。



無料だが完全に不透明なGoogle Analyticsを喜んで使用する西洋の同僚とは異なり、この考えはロシアの高等教育にとってそれほど革新的ではありません。 Runetサイトの大部分は無料のオンライン統計を使用しており、そのデータはサイトにインストールされたボタンに直接表示されます。 リソース管理者が詳細な統計情報へのアクセスを閉じた場合でも、いくつかの詳細を見つけることができる抜け穴が残っています。 さらに、多くの大学のサイト管理者は、詳細な統計情報を誰もが利用できるようにしてくれているため、「自分の」インターネット上の競合他社の作業と自分の作業を比較する機会を常に見つけることができます。



しかし...統計レポートを詳細に分析し、必要な結論を導き出し、作業を調整できる人はいないということが起こります。 多くの場合、熱心な教師は私たちの大学のウェブサイトで仕事をしていますが、その仕事のプロフィールはインターネットから遠く離れており、世界を明るくしたいという願望だけがウェブサイトでの仕事の形で彼らの仕事量を正当化します。 多くの場合、大学や学部のウェブサイトは開発会社によって作成され、将来は自由時間にニュースを公開し、応募者からの質問に答えるすべての同じ愛好家の手に渡ります。 そして、奇妙なことに、学期論文や論文として学生が作成したサイトはまだ登場していません。 確かに、学生が卒業証書を受け取った後、彼らはすぐに地平線から消えます。



おそらく、私は大学のサイトをメインの形で扱う幸運な人たちの頻繁な代表者ではなく、追加の負担ではありません。 私の仕事では、統計を絶えず構築する必要があります-これはサイトの有効性の最も明白な指標ではありませんが、日常業務の計画はしばしば統計に依存します。 私の国内の同僚の統計はすべて、長い間研究されてきました。

残念ながら、ロシアの大学のウェブサイトはいまだにさまざまな開発レベルにあるため、統計を比較し、それに基づいて価値ある結論を引き出すことは困難です。 よく更新されたサイトを、過去6か月間にニュースが凍結したサイトと比較することはできません。 大学のウェブサイトがどのように見えるか、誰のために機能するのかを理解するための内部標準はまだありません。 そして、ホステルの提供に関する義務的な情報を提供する申請者向けのセクションがサイトにあるという事実でさえありませんが、これまで国内の大学のすべての従業員が紙の広告を伴うホワイトボードの時代は過去のものであるという事実を受け入れる準備ができているわけではありませんが、現在の学生は、ネットワークを介してクラスのスケジュールを見るのを好みます。携帯電話からでも...「そこ」は地球の反対側にあり、多くの人がこれを信じています。



そのため、8月11日に「分析革命」が西半球で始まり、8月12日にすでに始まっていますが、インターネット上の高等教育の発展に革命的な貢献をすることもできます。 これが唯一のチャンスではありません-統計は毎月第2木曜日から毎月収集されます。



アンケートに統計情報を入力すると、約30分かかり、フォームが送信されました。 結果は2週間以内に送信することを約束します。

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