🤹🏿 🥙 ⭐️ विश्वविद्यालय आईटी अवसंरचना 🏙️ 👨🏼‍🏫 🐚

"मैंने इसे इस तरह किया है" टाइप के लेख पाठकों और लेखकों दोनों के लिए उपयोगी हैं: पाठक किसी के समाधान देखेंगे, शायद उन्हें घर पर लागू करें; लेखक - टिप्पणियों को पढ़ने के बाद, वह अन्य विशेषज्ञों की आंखों के माध्यम से अपनी प्रणाली को पक्ष से देखेंगे।

पोस्ट एक संगठनात्मक योजना से अधिक है, एक तकनीकी नहीं है: वर्णित चीजों को लागू करने में कोई तकनीकी रूप से कठिन समस्याएं नहीं हैं, अगर सवाल उठता है, तो मैं टिप्पणियों में अधिक विस्तार से जवाब देने की कोशिश करूंगा।

उपयोगकर्ता वर्ग और उनके नामकरण

छात्रों
संकाय (संकाय)
विश्वविद्यालय के कर्मचारी (संकाय नहीं)

सभी छात्रों और विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के पास AD में उनके लॉगिन हैं।

छात्रों के लिए, एक सरल प्रारूप का उपयोग किया जाता है: "S" + student_number ।

कर्मचारियों के लिए: उपनाम और नाम । एक पूर्ण नाम के इतने मामले नहीं हैं, हम प्रत्येक के साथ व्यक्तिगत रूप से व्यवहार करते हैं, एक नियम के रूप में हम मध्य नाम को त्याग देते हैं। इसी तरह लॉगिन करने के लिए, मेलबॉक्स शुरू किया जाता है।

सर्वर

हम एक विषम संरचना का उपयोग करते हैं: ये दोनों विन-सर्वर और लिनक्स-सर्वर हैं।

उदाहरण के लिए, एक्सचेंज 2007 के तहत एक ई-मेल सर्वर, जबकि इसका फ्रंट-एंड, जो सीधे इंटरनेट पर दिखता है, लिनक्स के अंतर्गत है (मेल प्राप्त करना / भेजना, एंटी-स्पैम, एंटी-वायरस स्कैनिंग)। इस बारे में बहस करने के लिए कि इसे क्यों अर्थहीन बना दिया गया, हर कोई उसके लिए सबसे उपयुक्त विकल्प चुनता है।

हमारे पास 2 डोमेन नियंत्रक, बाहरी डिस्क सरणी के साथ 1 फ़ाइल सर्वर, एक वेब सर्वर, एक मेल सर्वर और एक डेटाबेस सर्वर है। यह सभी व्यवसाय मुख्य रूप से HP DL 385 सर्वर पर काम करता है। इस व्यवसाय को विवरणों में वर्णित करने में कोई समझदारी नहीं है, यह उन सेवाओं पर ध्यान देना बेहतर है जो यह हार्डवेयर प्रदान करता है।

सज्जनों, राज्य संस्थानों में प्रशासक और यहां तक कि शैक्षणिक संस्थानों में भी, अलग-अलग ब्रांड के लोहे को देखने के लिए आलसी न हों। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक संस्थानों के लिए बड़ी और गंभीर फर्में, बहुत बड़ी छूट देती हैं। उदाहरण के लिए, सर्दियों में, सूर्य से एक स्टॉक के तहत, 2 सन फायर एक्स 2200 एम 2 सर्वर एक की कीमत के लिए खरीदे गए थे (यह सूर्य द्वारा एक विज्ञापन नहीं है, लेकिन वास्तव में, इस तरह के कई छूट हैं)।

छात्र सेवा

छात्रों को केवल शैक्षिक कंप्यूटरों तक, स्थानीय लोगों के लिए स्थानीय प्रवेश का अधिकार है - कोई पहुंच नहीं।

विश्वविद्यालय में कंप्यूटर के साथ कक्षाओं की एक बड़ी संख्या है। छात्र, एक नियम के रूप में, सेमेस्टर के दौरान कई कक्षाओं में लगे हुए हैं। स्वाभाविक रूप से, कक्षाओं में सॉफ़्टवेयर का सेट अलग है ताकि संस्करणों, रास्तों और अन्य चीजों का कोई टकराव न हो, हमने इसे इसलिए बनाया ताकि प्रत्येक दर्शक अपने स्वयं के नेटवर्क पथ का उपयोग करें जहां उपयोगकर्ता प्रोफ़ाइल पुनर्निर्देशित हो। इस प्रकार, हम छात्र को दर्शकों के भीतर अपनी प्रोफ़ाइल को स्थानांतरित करने की अनुमति देते हैं और अन्य दर्शकों से सॉफ्टवेयर के साथ संघर्ष का कारण नहीं बनते हैं।

"मेरे दस्तावेज़" और "डेस्कटॉप" फ़ोल्डर दर्शकों की परवाह किए बिना पुनर्निर्देशित किए जाते हैं, इसलिए छात्र अपने काम को डिस्क / फ्लैश ड्राइव पर नहीं कर सकते हैं, वे किसी भी कक्षा से उनके लिए उपलब्ध होंगे।

साथ ही, छात्रों को एक नेटवर्क ड्राइव उपलब्ध है (हमारे मामले में, ड्राइव एन), जिसमें शिक्षकों की पूरी पहुंच है, और छात्रों ने केवल-पढ़ने के लिए उपयोग किया है। इस डिस्क को असाइनमेंट / लेक्चर्स ... टीचर्स से स्टूडेंट्स तक पहुँचाने के लिए बनाया गया है।

फ़ाइल सर्वर में कोटा 100 एमबी प्रति छात्र है। कभी-कभी छात्रों के कुछ समूहों के लिए शिक्षकों के अनुरोध पर, यह सीमा बढ़ जाती है।

कर्मचारियों के लिए सेवाएं

सिस्टम में प्रवेश करते समय, कर्मचारी एक साथ कई नेटवर्क ड्राइव से जुड़े होते हैं (M, N, O)

डिस्क एम - उपयोगकर्ता नाम से फ़ोल्डर्स शामिल हैं, फ़ोल्डर "मेरे दस्तावेज़" को इन फ़ोल्डरों में पुनर्निर्देशित किया जा रहा है। डिफ़ॉल्ट रूप से, केवल स्वामी ही इन फ़ोल्डरों को देखते हैं, ABE सर्वर पर सक्षम होता है, इसलिए उपयोगकर्ता केवल अपने फ़ोल्डर को देखता है। कुछ विभागों में वे एक-दूसरे के "मेरे दस्तावेज़" देखना चाहते थे - उनके पास अन्य कर्मचारियों की निर्देशिकाएं हैं जिनके पास डिस्क की जड़ में उनकी पहुंच है।

डिस्क एन - संकाय के लिए उपलब्ध है, सामान्य कर्मचारियों के लिए सुलभ नहीं है - जैसा कि पहले से ही छात्रों पर अनुभाग में उल्लिखित है, छात्रों के लिए सामग्री रखने के लिए शिक्षकों के लिए अभिप्रेत है।

डिस्क ओ साझा दस्तावेजों के लिए एक डिस्क है। प्रत्येक इकाई के लिए एक कैटलॉग बनाया गया है, जिसमें केवल इस इकाई के कर्मचारियों की पूरी पहुंच है। इसमें विश्वविद्यालय के विभिन्न विभागों (कुल मिलाकर 100 से अधिक, लेकिन ABE के लिए धन्यवाद, उपयोगकर्ता लगभग 10 देखता है) के बीच दस्तावेजों के आदान-प्रदान के लिए कई फ़ोल्डर हैं। इसके अलावा इस डिस्क में डायरेक्टरी है ”! सामान्य दस्तावेज ”, जो एक प्रकार का फ़ाइल कचरा है।

कर्मचारियों के लिए, डिस्क कोटा 1 जीबी पर सेट है, यह उपयोगकर्ताओं पर उल्लंघन करने के लिए नहीं किया गया था, लेकिन ऐसी स्थिति से बचने के लिए जहां लोग "मेरे दस्तावेज़" फ़ोल्डर में फिल्में और संगीत संग्रहीत करना शुरू करते हैं। यदि उपयोगकर्ता को वास्तव में काम करने के लिए अधिक स्थान की आवश्यकता है, तो वह बस कॉल करता है और जोड़ने के लिए कहता है, इसके लिए कोई कागजी कार्रवाई, कार्यालय ज्ञापन की आवश्यकता नहीं है।

जब उन्होंने सिस्टम बनाया, तो उन्होंने सोचा कि फाइल कचरा (डिस्क कोटा इस पर अक्षम है) के साथ क्या करना है, क्योंकि यह "अतिप्रवाह" हो सकता है। कई विकल्प थे:

समय-समय पर उस पर सब कुछ हटा दें (उदाहरण के लिए, महीने में एक बार)। बुरा - क्योंकि आप फ़ाइल को धमाका कर सकते हैं जो "कल ही डालते हैं।"
1 महीने से अधिक समय तक एक्सेस नहीं किए गए फ़ोल्डर और फ़ाइलों को रूट से हटा दें।
कुछ भी मत करो, उम्मीद है कि अपने आप इसे हल किया जाएगा।

हमने दूसरा विकल्प चुना, लेकिन अंततः तीसरे पर बस गया। मुझे समझाएं: शिक्षक भी लोग हैं, उनमें भी जिज्ञासा है, जिसका अर्थ है कि विशेष रूप से जिज्ञासु लोग इस फाइल कचरा में "कुछ दिलचस्प" की तलाश कर रहे हैं - यही कारण है कि दूसरा विकल्प काम नहीं करता है (यह एक फ़ाइल या फ़ोल्डर खोजने के लिए बहुत दुर्लभ है जो 2 से अधिक के लिए एक्सेस नहीं किया गया है) सप्ताह)। अब "कचरा" एक आत्म-संगठित संरचना है - कोई व्यक्ति कुछ लिख रहा है, कोई हटा रहा है।

दावा समय-समय पर उठता है - हमने आवश्यक फाइलें वहां रखीं, और किसी ने उन्हें हटा दिया। हमें बार-बार यह समझाना होगा कि यह महत्वपूर्ण दस्तावेजों के लिए जगह नहीं है, एक नियम के रूप में, दस्तावेजों का 1 नुकसान कचरा में महत्वपूर्ण दस्तावेजों को लिखने की आदत को तोड़ने के लिए पर्याप्त है। बस मामले में, यहां तक कि "कचरा डंप" का भी बैकअप लिया जाता है, कुछ मामलों में आपको उनका उपयोग करना होगा।

और बैकअप के बारे में थोड़ा और। वॉल्यूम की छाया प्रतियां फ़ाइल सर्वर पर सक्षम और कॉन्फ़िगर की गई हैं। वे दिन में 2 बार बनते हैं: दोपहर के भोजन और रात में। बात बहुत उपयोगी है, क्योंकि एक दस्तावेज़ को दूसरे के साथ अधिलेखित करने के कुछ मामले नहीं थे, और छाया प्रतियां सक्षम होने के साथ, फ़ाइलों के पिछले संस्करण स्वयं उपयोगकर्ता के लिए उपलब्ध हैं।

अन्य "सेवाएं"

विश्वविद्यालय की वेबसाइट पर, अनधिकृत उपयोगकर्ताओं के पास कक्षा के कार्यक्रम, परीक्षा और पुस्तकालय संसाधनों की एक इलेक्ट्रॉनिक सूची है।

आगे क्या है?

उपयोग के वर्ष के दौरान, हमने महसूस किया कि "नवाचारों" को धीरे-धीरे शुरू करना आवश्यक है। अब भी, कई कर्मचारी और अधिकांश छात्र इसका उपयोग नहीं करते हैं, बेशक, स्थिति बदल रही है, लेकिन जल्दी से नहीं।

हम सहयोग के लिए वेब प्रौद्योगिकियों पर भी आसानी से आगे बढ़ रहे हैं। अब एक साल के लिए, Sharepoint Foundation 2010 (शुरुआत में WSS 3) चलाने वाली एक साइट आई है, जिसे भविष्य में नेटवर्क ड्राइव के कार्यों को पूरा करना चाहिए - यह कर्मचारियों और छात्रों को न केवल विश्वविद्यालय के आंतरिक नेटवर्क से सामग्री का उपयोग करने की अनुमति देगा, बल्कि इंटरनेट के माध्यम से भी।

वर्तमान में, यह विश्वविद्यालय प्रबंधन कर्मचारियों पर केंद्रित है, लेकिन धीरे-धीरे मौजूदा प्रणालियों को इसके लिए फिर से लिखा जा रहा है ताकि विश्वविद्यालय के विभिन्न विभागों (विभागों, डीन, शैक्षिक प्रबंधन, ...) को स्वचालित किया जा सके। भविष्य में, यह साइट कई विश्वविद्यालय के कर्मचारियों का "डेस्कटॉप" बन जाना चाहिए।

निष्कर्ष

मैं टिप्पणियों में रचनात्मक आलोचना और सुझाव सुनना बहुत पसंद करूंगा।

मैं यहां तक कि लेख लिखने के लिए हाबरौली को प्रोत्साहित करना चाहता हूं, जहां वे बनाने, स्वचालन, में अपना अनुभव साझा करेंगे ...

अनुभव करो, यह अनमोल है।

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