विश्वविद्यालय के संपादकों ने सांख्यिकी का उपयोग करना सीख लिया

Karin Jolie (कनाडा), इंटरनेट मार्केटिंग विशेषज्ञ, संसाधन के संस्थापक हायर एड एक्सपर्ट्स , ब्लॉगर collegewebeditor.com , यूनिवर्सिटी बिजनेस मैगज़ीन (USA) में "टेक्नोलॉजी" कॉलम के लेखक, ने इंटरनेट पर उच्च शिक्षा के क्षेत्र में एक नई परियोजना का आयोजन किया और इसे नाम दिया। उच्च एड ऑनलाइन विश्लेषिकी क्रांति।

परियोजना का उद्देश्य प्रमुख संस्थाओं के आंकड़ों का दौरा करने के लिए शैक्षिक संस्थानों की साइटों पर जाना है, ताकि सहकर्मियों के अनुभव पर निर्माण कर सकें, सटीक आंकड़ों की तुलना कर सकें और विशिष्ट संख्याओं के साथ अपने काम को सही ठहराने का अवसर मिल सके।



निस्संदेह, एक और लक्ष्य को उन आंकड़ों के साथ काम में शामिल कहा जा सकता है जो अभी भी इससे दूर हैं। यद्यपि पश्चिमी विश्वविद्यालयों में इंटरनेट के साथ काम करने वाले विशेषज्ञ बिल्कुल भी नए नहीं हैं - नियमित संपादक, सामग्री प्रबंधक और सोशल मीडिया विशेषज्ञ हैं, जो साइट के विकास के दौरान काम पर नहीं रखे गए हैं, लेकिन साइट के साथ उपयोगकर्ता इंटरैक्शन पर विश्लेषणात्मक कार्य हमेशा नहीं किए जाते हैं।







उच्च शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वाले 399 वेब पेशेवरों के बीच मई 2010 में जोली द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार, हालांकि 95% उत्तरदाता एक या दूसरे तरीके से इंटरनेट आँकड़ों की निगरानी करते हैं, लेकिन 72% उत्तरदाता आँकड़ों पर सप्ताह में 2 घंटे से भी कम समय व्यतीत करते हैं और इसमें शामिल हैं और उन 8% जो साइट ट्रैफ़िक रिपोर्ट के साथ बिल्कुल भी काम नहीं करते हैं। शायद, जोली सुझाव देते हैं, आंकड़ों का आदान-प्रदान उच्च शिक्षा को फिर से जीवंत करेगा, और भविष्य के परिवर्तनों के लिए एक मंच तैयार करेगा।



डेटा संग्रह मासिक रूप से किया जाएगा, जिन प्रतिभागियों ने डेटा का आदान-प्रदान करने के लिए पंजीकरण किया है, वे पिछले महीने के लिए अपने आंकड़ों का डेटा बताते हुए एक प्रश्नावली भरेंगे। Google Analytics आंकड़ों को आधार के रूप में चुना गया था, और प्रश्नावली में प्रत्येक आइटम के बगल में विस्तृत विवरण, वीडियो के साथ कुछ मामलों में, उन लोगों के लिए भी डेटा संग्रह के साथ सामना करने में मदद करेगा, जिन्होंने अभी तक अपने वेब विश्लेषणात्मक कौशल को पूरा नहीं किया है।



पश्चिमी सहयोगियों के विपरीत, जो स्वेच्छा से मुफ्त, लेकिन पूरी तरह से गैर-पारदर्शी Google Analytics का उपयोग करते हैं, यह विचार रूसी उच्च शिक्षा के लिए इतना क्रांतिकारी नहीं है। रनेट साइटों के विशाल बहुमत मुफ्त ऑनलाइन आंकड़ों का उपयोग करते हैं, जिनमें से डेटा सीधे साइट पर स्थापित बटन पर प्रदर्शित होता है। भले ही संसाधन व्यवस्थापक ने विस्तृत आँकड़ों तक पहुँच को बंद कर दिया हो, फिर भी वहाँ कमियाँ हैं जिनके साथ आप कुछ विवरणों का पता लगा सकते हैं। इसके अलावा, कई विश्वविद्यालय साइट प्रशासक बड़े पैमाने पर सभी के लिए उपलब्ध विस्तृत आंकड़े छोड़ते हैं, इसलिए आप हमेशा अपने काम की तुलना "हमारे" इंटरनेट पर प्रतियोगियों के काम से करने का अवसर पा सकते हैं।



लेकिन ... ऐसा होता है कि केवल वे लोग नहीं होते जो सांख्यिकी रिपोर्ट का विस्तार से विश्लेषण कर सकते हैं, आवश्यक निष्कर्ष निकाल सकते हैं और अपने काम में समायोजन कर सकते हैं। अक्सर, उत्साही शिक्षक हमारे विश्वविद्यालय की वेबसाइट पर काम करते हैं, जिनकी कार्य प्रोफ़ाइल इंटरनेट से दूर है, और केवल दुनिया में प्रकाश लाने की इच्छा वेबसाइट पर काम के रूप में उनके कार्यभार को सही ठहराती है। अक्सर एक विश्वविद्यालय या संकाय की वेबसाइट एक विकास कंपनी द्वारा बनाई जाती है, और भविष्य में यह सभी समान उत्साही लोगों के हाथों में गुजरती है, जो अपने खाली समय में, समाचार प्रकाशित करते हैं और आवेदकों से सवाल जवाब करते हैं। और, विचित्र रूप से, छात्रों द्वारा टर्म पेपर या थीसिस के रूप में बनाई गई साइटें अभी तक दिखाई देना बंद नहीं हुई हैं। सच है, एक छात्र एक डिप्लोमा प्राप्त करने के बाद, वे जल्दी से क्षितिज से गायब हो जाते हैं।



शायद, मैं उन भाग्यशाली लोगों का लगातार प्रतिनिधि नहीं हूं जो मुख्य रूप से विश्वविद्यालय में साइट के साथ सौदा करते हैं, न कि अतिरिक्त बोझ। अपने काम में, मुझे लगातार आँकड़ों पर निर्माण करना होगा - हालाँकि यह साइट की प्रभावशीलता का सबसे स्पष्ट संकेतक नहीं है, लेकिन अक्सर नियोजन संबंधी मामले इस पर निर्भर करते हैं। मेरे घरेलू सहयोगियों के सभी आँकड़ों का मेरे द्वारा लंबे समय तक अध्ययन किया गया है।

दुर्भाग्य से, रूसी विश्वविद्यालयों की वेबसाइटें अभी भी विकास के विभिन्न स्तरों पर स्थित हैं, और इसलिए उनके आंकड़ों की तुलना करना और इसके आधार पर किसी भी मूल्यवान निष्कर्ष निकालना मुश्किल है। आप एक साइट के साथ अच्छी तरह से अपडेट की गई साइट की तुलना नहीं कर सकते हैं, जिस पर पिछले छह महीनों में खबर जम गई थी। विश्वविद्यालय की वेबसाइट कैसी दिखती है, क्यों काम करती है, किसके लिए है, यह समझने के लिए हमारे पास अभी तक आंतरिक मानक नहीं हैं। और यह इस तथ्य के बारे में भी नहीं है कि साइट में एक छात्रावास के प्रावधान पर अनिवार्य जानकारी वाले आवेदकों के लिए एक अनुभाग होना चाहिए, लेकिन अभी तक घरेलू विश्वविद्यालयों के सभी कर्मचारी इस तथ्य को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं हैं कि पेपर विज्ञापनों के साथ व्हाइटबोर्ड की उम्र अतीत की बात है, लेकिन उनके वर्तमान छात्र नेटवर्क के माध्यम से कक्षा कार्यक्रम देखना पसंद करते हैं, और यहां तक ​​कि मोबाइल फोन से भी ... "वहाँ", ग्रह के दूसरी तरफ, बहुत अधिक लोग अब इस पर विश्वास करते हैं।



इसलिए, 11 अगस्त को, पश्चिमी गोलार्ध में "विश्लेषणात्मक क्रांति" शुरू हुई, और हालांकि यह 12 अगस्त को शुरू हो चुका है, हम इंटरनेट पर उच्च शिक्षा के विकास में अपना क्रांतिकारी योगदान भी दे सकते हैं। और यह एकमात्र मौका नहीं है - आंकड़े मासिक एकत्र किए जाएंगे, जो महीने के दूसरे गुरुवार से शुरू होगा।



प्रश्नावली में ड्राइविंग के आँकड़े मुझे लगभग आधे घंटे लगे, फॉर्म भेजा गया। परिणाम दो सप्ताह में भेजने का वादा करते हैं।

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