- 教師と生徒を妨害することを除いて、すべてが可能です。 したがって、遅れる場合は、静かに座って、掘り下げてみてください。 面白くない場合は、静かに立ち去ります。
- オフセットは出席に依存しません。 チケットの質問に対する答えを知りたいだけです。 この主張の結果は、「自動機械」の欠如でした。 私は、講義の時間厳守は自動的な知識を提供するものではなく、上記の理解をはるかに下回るものだと心から信じています。 同様に、講義に出席しないことは、順位表での自動送信を意味しません。 しかし、私はジャーナルでの講義への出席について言及し続けています-これらは学部長のオフィスの要件です。
機械についての声明は明らかに明らかに動揺した。 悲しいことに、基本的に女の子は忍耐力の自動分類に期待をかけました...
講義がスムーズに進まなかった2番目の理由は興奮でした。講義の量を計算していないことに気付いたとき、興奮はさらに強まりました。 少し時間をかけて「噛む」ことで補わなければなりませんでした（通話の15分前に新しいトピックを始めるのは意味がありませんでした）。
私の学生とのコミュニケーションでは、私の努力にもかかわらず、彼らの側にある種の恥ずかしさの雰囲気が確立されました。 私が勉強して以来、私はそれらを非常に良く覚えていません。彼らは私です。 したがって、私は主に「あなた」に話しかけ、しばしば「あなた」に話しかけたことがわかりました。 おそらく、彼らはこのように近づき、いくらかの利益を得たいと思っていました。 私はこれにほとんど気づきませんでした。 私は他の問題でいっぱいでした：
- 聴衆が理解できない瞬間につまずいた場合、それ以上放送しないように、講義中にフィードバックを正しく得る方法は？
- 誰にとっても実行可能であるが、同時に上級学生の観点からは完全に原始的ではないように、実験室作業を設定する方法は？
最初の質問はまだ半分が暗闇で覆われています。 私の意見では、観客席に座っている人の目が誤解から白濁し始めた瞬間は、原則として捉えることは難しくありません。 問題は、現時点では手遅れだということです。 時間を無駄にして「誤解のポイント」に戻らなければなりません。
誤解を避けるために、私は「チャター」と呼ばれるものを最小限に抑えようとしました。これは書き留めるだけでなく、特に耳で簡単にカバーすることさえ難しい長い複雑な文章です。 代わりに、情報を構造化する手法（スキーム、テーブル、リスト）を広く使用しようとしました。 マインドマップのように見えるものをスケッチしたことがあります。 残念ながら、ほとんどの講義でプロジェクターが利用できなかったという事実により、作業は大きく妨げられました。 ボードを使用しなければなりませんでした（私の生徒がここにいる場合-手書きを許してください！）、それはさまざまな成功を収めました;）
実験室での仕事の問題について考えた後、私は学生にトレーニングオンラインストアの一種のリバースエンジニアリングで対処することにしました。 実際のところ、教育目的のために書かれたエンジンを（PHP + MySQLで）入手したことがあります。 それは禁欲的で、基本的な機能を提供し、私の観点からは、トレーニング分析に適していました。
最初の実験室作業は、かなり単純なもの、つまり既存のデータベースからのER図の構築に専念しました。 一般的に、生徒たちはこのタスクに満足しています。 確かに、ベースはほんの数テーブルでした。 ほとんどは2つのキャンプに分割されました。半分はphpMyAdminボタンで突かれ、残りの半分はデータベース生成スクリプトに従って構造を復元しました。 残念ながら、少数派は必死に愚かでした:(たとえば、列idとparent_idを持つデータベース内の最も単純なテーブルの構造についてわずかな混乱があり、階層データ表現がこのように簡単な方法で実装されました。これはデータベースに関する試験（およびコンピューターサイエンス—およびコースワーク）であり、この構造の分析に数分を費やす必要がありました。...ビールの例を使用してこのケースを検討しました。 生産者柳、と私は次のように表されています：
ほとんどすべての人が、最初の実験室をそれほど困難なく作成しました。 最初の講義（eコマースの歴史、利益、eコマースへの移行の経済的前提条件）を理解すれば、問題はなかったようです。 しかし、急流は明らかにストリーム内で支配的でした。 確かに、大部分はポストカニューラ症候群が原因でした（結局、窓はまだ自然なソチの夏です！）が、それはまた、私の罪悪感も持っていました。 ポイントを見ていきましょう。
- 私はまだ緊張していました、そして、私自身に休暇後症候群がありました。 学生はこれをはっきりと感じました。 言葉は言語に適合しませんでした、すでに思い浮かんだフレーズの終わりは戻ってきました...
- 連続して2つのペアを話すのは難しいです。 特に癖はありません。
- コンピュータはクラス用に準備されていませんでした。デンワーと解体されたトレーニングエンジンの問題は、最初の研究室で解決しなければなりませんでした。
最後の私は自分を許しておらず、許しません。 これは、生徒の目を引くだけでなく、学習時間に関連する単なる浪費であるため、許可されるべきではありません。 しかし、数年前、私の研究中に、私たちの教師の一人が、軍の学校で忘却の地に来た後、軍の技術者である彼が中rankの地位にある方法についての有益な話を私に話しました。 なんらかの理由で、彼の研究室では一度整理されていませんでした。 士官候補生をクラスに連れてきた将校は、私たちのヒーローに自分の手ですべてを整頓するように強制しました。 「そして、私は士官であり、士官候補生のグループの前の床です。結局のところ、それは研究室の授業に対する準備不足のせいです...」と思い出しました。 学生はこれに気付かないはずです。 これは彼らのために氷山の水中部分に残るはずです。 そして、ポイントは与えられた例の屈辱の主張ではなく、静かにそして暗黙的に機能するときにサポートメカニズムが良いという事実にあります。 実験室は準備ができていなければならず、図書館は開いていなければならず、マニュアルが利用可能でなければならず、