かなり長い間、私たちの州は、フリーソフトウェアを独自のWindowsに置き換えるために教育にフリーソフトウェアを導入しようとしています。 経済的要素から発展的要素まで、さまざまな正当な理由があります。 しかし、ロシアで起こっているように、良いアイデアは常に不十分な実装に帰着します。
実装は著しく始まりました。救急箱と一緒に学校に送られた配布物は、インストールを拒否しました。 流通会社が試みました。 Linuxのインストールと管理に関するフルタイムおよび遠隔講座が開催され、教師がLinuxに切り替えられるようになりました。 この瞬間から、最も興味深いことが始まります。
トレーニングとテスト
トレーニングは、 特別なポータルに基づいてリモートで編成されました。 講義、課題、テストがまとめられたいくつかのコースから選択できました。 「バインド-複雑なプログラム（bind-docパッケージ内のドキュメントの合計量は1.5 MB以上）」の定義は何ですか ？ですが、コースの内容は特に扱いません。 すべてについて、すべてが数か月間与えられ、その後、フルタイムのテストが行われました。
テストは特別な聴衆で行われました。 もちろん、「特定されていないソース」からの1日間、テストの質問はわかっていました。 ちなみに、それらを個別に確認することもできます。Linuxシステム自体、コンソール、または管理プログラムに関する質問はほとんどありませんでした。 「Linus Torvalds is ***」シリーズ、「デスクトップの外観を変更するには、どこに行く必要があるか」シリーズから、「KDE->設定/ ***」などの質問がありました。 私は特にKDevelopについての質問を覚えています。 KDevelopでできること：構文の強調表示、プロジェクトのコンパイル、開発時間の高速化などに注意する必要がありました。 キュレーターがモスクワへの電話後に説明したように、正しい答えは1つだけでした。 しかし、これも特に重要ではありません。雰囲気はかなり「働いている」ので、出席しているすべての人々の中で、彼らは独自に質問3に答えました。 コースを読んでいないという事実にもかかわらず、結局のところ、私はテストに合格しました。 1対1で（2回チェック）オフにされた隣人は、最終的にテストに失敗しました。 一般的に、次の「フィルキン文字」が判明しました。
学校でのソフトウェアのインストール
そして今、知識を武器に、学校にLinuxをインストールすることができました。 しかし、ここで、教育省は誰よりも先を行っていました。 省からの手紙 （および2つのアプリケーション： 最初 、 2番目 ）によると、フリーソフトウェアがインストールされている各コンピューターは、インターネット上の特別なサーバーに統計を送信する必要があります。 これを行うには、rpmまたはdebパッケージをダウンロードしてシステムにインストールすることをお勧めします。 開発者によると、このパッケージはシステム情報のみを収集します。 開発者がソースコードを提供するという私の要求を拒否したため、彼が実際に何をするかは不明です。 また、コンピューターがインターネットに接続されていない場合は、ソフトウェアをインストールした人に手で行うことをお勧めします。 さて、教育委員会の終わりに、学生が参加するインターネットリソースを監視する別の命令が出されました。
合計
学校で通常のLinuxをインストールする場合は、次のことが必要です。
- 遠隔地と直接の両方でコースを受講する
- 自分でコンピューターにソフトウェアをインストールする
- すべてのコンピューターをインターネットに接続する
- 機能が不明なサードパーティの監視ソフトウェアをインストールする
- 特定されていないが、どこかに周期性がある実装に関するレポートを送信するには
- 各ユーザーに個別のログインを提供し、インターネット訪問を追跡します
- インターネットを閲覧する前に、納屋の本にデータを書き込みます
- 「悪い」リソースをブロックするようにコンテンツフィルターを設定する
質問が発生します ： 誰がそのような親切を必要としますか？ そのような条件下で、そのような複雑なWindowsオペレーティングシステムを必要としない古い種類が存在する場合、 誰がオープンソースソフトウェアクラスに自発的にインストールしますか？
ありがとう