教育4.0

私の最初の投稿は、教育でファッショナブルなhabrのテーマに触発されました。 ソフトウェアの学位を取得した州立大学の3年生であるこのトピックは、私に非常に近いものです。

しかし、小さなものから素晴らしいものまで誰もが歌を知っていることは無駄ではありません-「彼らは学校で教え、彼らは学校で教えます...」。



あなたの周りには私たちの教育について多くの理由があります...そしてその中にはポジティブなものはほとんどありません。 しかし、誰もが学校や小学校に多くが正確に置かれていることを知っています。

私の母は学校で働いており、私自身もそう遠くないうちに仕事を終え、母は仕事について多くのことを教えてくれますが、もちろん私は教えられたことを覚えています...

はい、もちろん、カリキュラムによって判断すると、子供の脳は20％成長するか、同量でより合理的に使用できるはずです（学校に到着する前に、読み書きをするように教えられ、現在、ほとんどの学校で学校の準備のためのクラスがあります、小学校1年の1年続きました。 私は、学校が地域センターで最高の体育館であることを予約します。多くは、統一国家試験の結果によると、サンクトペテルブルクのモスクワに留学します。 そして、3年生でax ² + bx + cなどの方程式が解かれても驚くことはありません。

しかし、母が家に帰って質問をしたとき、研究とプロジェクトの違いは何かとまったく違うものに興味を持ちました。これらが4年生の生徒の課題であることを知って非常に驚きました（トピック4.0のタイトルではバージョンではなく、クラス） そして多くの人がうまく管理し、彼らの仕事、彼らが仮説をどのように提唱し、研究を行い、結論を読んだかは興味深いものでした（私は小学校でこれを教えられただけでなく、研究所でそのようなスキルを与え始めました）。

実際、子供たちは「率直な思考」（統一国家試験の解決に役立つことがありますが、人生では少し役に立たない）を発達させるだけでなく、考え、議論し、理由を教えます...そしてそれを見るのはとてもいいです人生のすべてのことの中で、心から学んだ多くの式よりも重要なのはまさにそのような能力です。

PSは厳密に判断していません、これが最初のトピックです、私は長い間教育のトピックについて話したかっただけで、コメントを残すことはできませんでした。