英国の科学者はYouTubeとマイクロブログに不満を抱いています

私は神経質に何回も笑い、多くの工数とお金を費やした英国の科学者の次のメガスタディに関する最新ニュースを読んだことがわかりません。 しかし、新しい啓示は喜んでいます。



スターリング大学の英国の科学者は、軍事コンピューターゲーム（戦争ゲーム）、ソーシャルネットワーク（「クラスメート」、ええ）およびクロスワード（少なくとも何か）が「知性を構築する」ことができると決定しました。 ただし、SMSを書いたり、YouTubeサイトで動画を視聴したり、マイクロブログを作成したり、ワーキングメモリを弱めたりするために、携帯電話のボタンを絶え間なくスワイプします。 情報を記憶する能力。



科学的なプロセスについては掘り下げません。 要するに、研究者は「ワーキングメモリー」を正確にテストするプログラムを準備し、それを学童に使用しました。 奇妙なことに、上記の有用で有害なエンターテイメントに積極的にふけっていました。



評決は船長の証拠にさえ当たる可能性があります。 複雑なものをプレイし、その場で計画を立て、数歩先を見越して（クロスワードについて話しているわけではありません）、目の前で賢くなります。 また、1日に20回何かを書くと、デスクでスラングを減らした相棒ができたとしたら、ああ、あなたは愚かです。 「まあ、ロバの少年がいてニンジンを食べている」などのビデオを見ると、何らかの理由で不適切な記憶としても機能します。 ソーシャルネットワークとマイクロブログのメリットを評価することはできません。試したことはありません。 しかし、多くの人が科学者と議論する何かを持っていると確信しています。



PSそして、なぜYouTubeだけですか？



Compulenta経由



PPSうーん。 これらの英国の科学者がどのようにしてこれらすべてに到達したかについて考えるのを止められませんか？ 彼らは親切な天才によって時間と空間を明確に導かれます。