需要と供給を組み合わせる

前文：

インターネット学校での大規模な設置に関連して、地域のサービスとセンター（モスクワ、サンクトペテルブルク）のサービスとの間のギャップを結びつけるというアイデアが生まれました。 私はこの考えを、教師（私には思えるが、学校からインターネットにアクセスできる）と、このための時間がある何かを学びたい人々の例で開発しています。



実際にどのように見えるか：



このサイトには、教師と教師の2つの掲示板があります。

生徒は自分の投稿で学習したいことを説明します。

教師は自分の投稿で教えることができることを説明します。



個人的なメッセージを使用して、教師と生徒は協力に同意します。



このサイトは「学習プラットフォーム」を提供します-オーディオ、ビデオ、グラフィックなど。 教師または教師の指示により作成された資料、またはサイトのライブラリから取得した資料。

さらに、サイトには学習の進捗を確認するテストがあります。



トレーニングは、個人またはグループのいずれかです。



教師は教材を音声で説明し、表示画面でデモンストレーションを行います。 講義中、学生は質問をします。

講義の最後に、教師が宿題を設定します。 どんなリソースでも構いませんが、学生の利便性のために必要なものはすべてサイトに置いておいたほうが良いでしょう。

必要に応じて、サイトでテスト演習が実施されます。 テストは教師自身が準備するか、教師の指示に従って準備するか、サイトのライブラリから取得できます。



一部の地域では、教師なしのトレーニングが可能です。 つまり サイトの教材へのアクセスが提供されます。



このようにして、学校や大学の分野だけでなく、他の科目も教えることができます。 たとえば、オフィスアプリケーションの使用。



PSあなたの法廷で-Habréでの私の最初の投稿、あまり蹴らないでください。 あなたのコメントと貴重な批判をありがとう。