科学活動。 ロースタート

若くて好奇心young盛な人の科学活動を理想的に開始するのは何ですか?





この投稿は、大学院本質 に関する質問に触発されています。



理想的には、若い科学者のキャリアは大学で始まるべきです。 確かに、小学校時代にフェルマーの定理を証明するオタクの例として挙げることができますが、原則として、何らかの理由で科学では確かな結果に「生きてはいけません」。 何でも可能ですが。 それにもかかわらず、弁証法の法則に従って、科学は人々の大衆と独創的な愛好家の両方によって同時に動きます。 比較的最近まで(19世紀の産業革命)、科学は主に単一の狂信者によって推進されていましたが、人類の別のタイプの専門的活動としての科学の出現のみが、人類が現在観察している急速な進歩を保証しました。 以下は、科学活動に興味がある場合に役立つ最初のステップです。



そのため、通常、学生はほとんどの場合、2年目から3年目まで積極的に仕事を探し始めます。 いくつかのセッションはすでに私たちの背後にあります。学習の優先順位はだんだんと明らかになりつつあります。たとえば、「ラボに行くことは必須です。講義で実践することができます」など、1か月以内にコースワークを行います。その後、配達の2週間前など」 つまり、その人は勉強する以外にビジネスをする時間を見つける機会があることに気づき、適応しました。



物質の生存の問題がそれほど深刻でない場合、すなわち 大まかに言えば-ビールのための十分な奨学金があり、お父さんとお母さんが服を着て食事をします。あなたは会社で働くよりもはるかに先見の明な時間を過ごすことができます。 繰り返しますが、以下の推奨事項はすべて、標準ではなく新しい何かを選ぶことに本当に興味がある人にのみお勧めします。 ソビエト時代、科学の非公式の定義は「国家の費用で個人の好奇心を満足させること」でした。



そのような願望が存在する場合、最初の深刻なステップを取る必要があります:

大学またはそれ以降(たとえば、科学アカデミーの研究所)でスーパーバイザーを見つけ、 HPとそのチームが解決する問題(もしあれば)を掘り下げてみてください。



注意点が1つあります。 2年生と3年生の学生は、まだ卒業部門の教師にあまり馴染みがありません。通常、この時点までに2〜3のスペシャルがあります。 件名、残り-一般教育。 したがって、科学にとって難しいこととその理由を十分に理解していない人に科学アドバイザーを見つけること。 ストリーム上で、教授や准教授が興味のある学生をそのようなトピックで協力するよう招待していることが発表されることがあります。 同様のアナウンスが部門の掲示板で見つかることもあります。 これは理想的なケースです。

実際には、これはめったに起こりません。 したがって、主導権を握る必要があります。



ステップのアルゴリズムは次のとおりです。

  1. どの部署があなたの専門分野を卒業しているかを(まだわからない場合に)指定します。 原則として、他の部門でHPを検索できますが、最初に自分で試してから、それを超えて試してみることをお勧めします。
  2. 部署の掲示板を見てください。 必要な情報がない場合は、学部の構成を確認します。学部で利用可能な教授と准教授がいます。 次に、特定の人に直接行く(スケジュールに従って計算します-問題ではありません)か、最初に何かを率いている、または率先している部門の教師に行くことができます。 2番目のケースでは、学科でどのような科学的研究が行われているのか、どの構成が学生を仕事に引き付けるのかを尋ねる必要があります。 学業成績が順調に揃っている場合は、特定の教授または准教授に科学的研究に興味のある人として推薦するよう教師に依頼できます。 たぶんこれは結果を与えるかもしれませんが、そうではないかもしれませんが、いくつかの情報を得るでしょう。
  3. 教師との会話が潜在的なNRとのミーティングにつながらなかった場合、シニア学生(フォーラム、寮、ストリーミング視聴者に行って誰かを捕まえる)の間の連絡先を探し、調査を実施します-彼の教授または助教授を指定します件名。 「要求の厳しい野郎だが、彼は自分のビジネスを知っている」と答えた場合は、ナメレックに直接行き、角で雄牛を捕まえることができます。 答えが「ドフィニスト、彼自身は知らないが、それを必要としない」である場合、私は個人的にそのようなHPで大学院生であることのポイントを見ません。 教授の名前と姓を知っていれば、インターネットで彼の作品を検索できます-少なくとも主題を見てください。 原則として、すべてがインターネット上で手のひらに表示されますが、情報のより深い分析のためには、まだ持っていない科学研究の経験が必要です。
  4. 選択された教授/准教授に、次のテキストを使ってアプローチします。「こんにちは、イヴァン・ペトロビッチ。 私はある専門分野の2年目(3年目)の学生です。 私は科学(科学活動)に興味があり、学生がトピックに取り組む必要があるかどうかを明確にしたいと思います。 いつあなたと会って、このことについてもっと詳しく話すことができますか?」

    Ivan Petrovichがすぐに「いいえ、興味がない」と言うか(そうではない)、会話の時間を設定します。

    彼が「いいえ、彼は興味がありません」と答えた場合、すぐにcanめることはできませんが、彼の同僚が学部の学生と積極的に仕事をしていることを彼に教えてくれるかどうか尋ねます。 この場合、パラグラフ4を繰り返す必要があります。
  5. 会議自体で、Ivan Petrovichが最もよく尋ねる主な質問は次のとおりです。

    a)なぜこの若者/少女が必要なのですか?

    b)どのように知っていますか(または特別な科目での成功は何ですか)?

    c)英語はどうですか?






さらに、ほとんどの場合、フレームワークには「インキュベーション期間」があり、そのフレームワークには、何かを独自に研究し、何かを処理するタスクが与えられます。 この段階で脱落したい人の半数。 何かをした人は次のレベルに進みます-HPとの密接な接触で働きます。



はい、会社で働いてビールのために自分のお金を持っているあなたの友人とは違って、私はほとんど忘れていました、誰もあなたの努力のためにあなたの大学であなたに何も支払いません。 顔で、あなたの側の完全な慈善団体:)。



ここでの主な質問: 大学での科学的研究は何をもたらすのでしょうか?

  1. 科学を内側から感じ、それが面白いかどうかを決めることができます。 一般的に科学では興味深いかもしれませんが、主題では面白くないかもしれません。 そうすれば、関心をより早く決定し、このトピックで機能するHPを見つけることができます。 科学に興味がない場合は、政務や大学院で時間を無駄にすることはできません-卒業後すぐに(またはそれ以前に)会社に就職します。
  2. クラスメートの前に職業別にいくつかのことを学びます。 したがって、いくつかの特別。 あなたのための科目は試験で問題を引き起こすことはありません、さらに、あなたが本当にあなたの教授/准教授と通常の仕事をしているなら、彼は部門内で、他の教師からでもあなたのために言葉と試験/テストを入れることができますすでに自分自身について)形式に変わります。
  3. 出版物自体と同様に、最初の出版物の執筆経験を積むことができます。
  4. 卒業プロジェクトではなく、科学的な作品を書いて擁護する機会があります。 この規則がすべての大学で実施されているわけではないかもしれませんが、質問する価値はあります。 科学的な仕事は卒業証書とは異なり、以前の2-3コースのすべての科学的な研究結果を単一の仕事(修士の仕事に非常に似ている)の形で記入し、州に報告します。 卒業証書の代わりに委員会。 詳細はあなたの部署で明確にする必要があります。
  5. 大学院/行政への入学の推奨を受け取ります。
  6. 卒業前であっても、科学プロジェクト(給与を含む)に参加する機会があります。
  7. 科学の非現金開始(つまり、まだ何も知らず、プロジェクト/助成金に含まれていない期間)は、比較的気楽な学生の時間になります。 問題の重要な側面はまだそれほど心配ではありませんが、外部からの補充なしで1つの大学院奨学金で生活することははるかに困難です。
  8. そして、最後に、最も重要なこと- あなたは時間を勝ち取ります。

    3年目から働き始めたら、大学院3年目までに、出口で完成した論文を取得し、それを弁護することは、高校卒業後に大学院に来て、すべてをゼロから始めるよりもはるかに可能性が高くなります。

    その結果、25で候補度を取得することは28-30でよりもはるかに快適です。 また、堅実なキャリアのチャンス-科学だけでなく、企業でも同様です。 企業など


人生の例が利用可能です。 私の同僚(Vitya、こんにちは:))は、大学3年目に科学の研究を開始しましたが、卒業前に論文を発表および擁護した特定の学術科学機関の大学院生の珍しい例の1つでした。 1年も経たないうちに、世界的に有名な韓国の大企業のR&Dセンターは、彼を開発チームの長の欠員に連れて行きました。 ある意味で、これはキャリアを追求するための理想的なオプションでもあります。

現実については、次の投稿で説明します。



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