今日、私たちは、思考のパターンの観点から仕事と勉強を改善する方法を検討する本の選択をまとめました。
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思考の習慣
賢い人がそんなに愚かになる理由
ロバート・スターンバーグ（イェール大学出版局、2002）賢い人は時々非常に愚かな間違いを犯します。 自分の能力を盲目的に信じている人は、しばしば自分自身が知らない「盲点」に陥ります。 本書で紹介するエッセイでは、明らかな因果関係を無視することから、自分の経験を過大評価する傾向まで、知識人の悪い習慣を検証しています。 この本は、あなたが私たちの考え方、学び、そして働き方についてより批判的になるのに役立ちます。
子供が失敗する方法
ジョン・ホルト（1964、ピットマン出版社）アメリカの教育者ジョン・ホルトは、確立された教育システムの最も著名な批評家の一人です。 この本は、5年生が学習のset折を経験する方法に関する彼の教育経験と観察に基づいています。 この章は日記のエントリに似ています-作者が徐々に解析する状況を巡ります。 注意深い読書は、あなたがあなた自身の経験を再考し、あなたが子供時代から根付いた「教育」習慣を理解することを可能にします。 この本は90年代にロシア語で出版されましたが、その後絶版になりました。
破壊的活動としての指導
ニール・ポストマン＆チャールズ・ワインガートナー（デラコルテ・プレス、1969）著者によると、地球温暖化、社会的不平等、精神疾患の流行などの多くの人間の問題は、幼少期に私たちに教えた教育へのアプローチのために未解決のままです。 有意義な生活を送り、世界をより良い方向に積極的に変えるために、まずやるべきことは、知識そのものに対する態度とその抽出プロセスを変えることです。 著者は、批判的思考と、質問に対する答えよりも質問に関する教育プロセスの組織化を支持して議論を行っています。
学ぶことを学ぶ
固執する：成功する学習の科学
ピーターC.ブラウン、ヘンリーL.ローディガーIII、マークA.マクダニエル（2014）この本には、心理学の観点からの教育プロセスの説明と、その最適化のための実践的なアドバイスの両方があります。 実際には機能しない教育戦略に特に注意が払われます。 著者は、これがなぜ起こるかを説明し、あなたがそれに対して何ができるかをあなたに話します。 たとえば、彼らは学生の教育的好みに合わせるのは無用だと主張します。 研究は、特定の教育方法に対する素因が学習の有効性に影響を与えないと言います。
フロー：最適な経験の心理学
ミハリー・チクセントミハリ（ハーパー、1990）心理学者Mihai Chiksentmihayiの最も有名な作品。 本の中心にあるのは「フロー」の概念です。 著者は、定期的に「流れに流れ込む」能力により、人間の生活がより有意義で、幸せで、生産的になることを保証します。 この本は、ミュージシャンから登山家まで、さまざまな職業の代表者がこの条件をどのように見つけ、彼らから何を学ぶことができるかについて述べています。 この作品は、「セルフヘルプ」ジャンルの文学に近い、アクセス可能な人気のある言語で書かれています。 今年、この本は再びロシア語で転載されました。
解決方法：数学的手法の新しい側面
ジョージポリア（プリンストン大学出版局、1945）ハンガリーの数学者ギョルディ・ポイアの古典的な作品は、数学的手法を用いた作品の紹介です。 数学的な問題と異なる種類の問題の両方を解決するために適用できる多くの応用技術が含まれています。 正確な科学を研究するために必要な知的訓練を開発したい人のための貴重なリソース。 ソビエト連邦では、この本は1959年に「問題の解決方法」というタイトルで出版されました。
数学者のように考える：問題をより迅速かつ効率的に解決する方法
バーバラ・オークリー（Tarcher Perigee; 2014）すべての人々が正確な科学を勉強したいわけではありませんが、これは数学者から何も学べないという意味ではありません。 オークランド大学の教授であり、エンジニアであり、言語学者であり、翻訳者でもあるバーバラ・オークリーはそう考えています。 数学者が学者のワークフローを調べ、読者から学べる重要な教訓を共有するように考えます。 詰まらない素材の開発、記憶-短期および長期、失敗から回復する能力、先延ばしとの戦いについてお話します。
考えることを学ぶ
メタマジカルテーマ：心とパターンの本質を探る
ダグラス・ホフスタッター（Basic Books、1985）認知主義者でピューリッツァー賞を受賞したダグラス・ホフスタダー「 ゴデル、エッシャー、バッハ 」の本が出版された直後、作家はサイエンティフィック・アメリカンで定期的に出版され始めました。 彼が雑誌のために書いたコラムはその後コメントで補足され、Metamagical Themasと呼ばれる重い本にまとめられました。 Hofstaderは、人間の思考の性質に関連するさまざまなトピックに触れています。錯覚やショパンの音楽から人工知能やプログラミングまで。 著者の理論は、精神実験によって説明されています。
理由の迷宮：パラドックス、パズル、知識の弱さ
ウィリアム・パウンドストーン（Anchor Press、1988）常識とは何ですか？ 知識はどのように形成されますか？ 私たちの世界観は現実とどのように関係していますか？ これらの質問やその他の質問には、教育と職業作家の物理学者であるウィリアム・パウンドストーンの研究が答えています。 ウィリアムは認識論の問題を検証し、それらに答え、見逃しやすい人間の思考の逆説的な特徴について話します。 この本のファンの中には、前述の認知科学者ダグラス・ホフスタダー、SF作家アイザック・アシモフ、数学者のマーティン・ガードナーがいます。
ゆっくり考える...すぐに決める
ダニエル・カーネマン（Farrar、Straus and Giroux、2011）ダニエルカーネマンはプリンストン大学の教授であり、ノーベル賞受賞者であり、行動経済学の創始者の一人です。 これは著者の5番目と最後の本で、彼の科学的発見のいくつかは一般的に語られています。 この本は、2つのタイプの思考について説明しています。遅いものと速いもの、そして私たちが下す決定への影響です。 人々が自分たちの生活を簡素化するために行う自己欺ofの方法に多くの注意が払われています。 自分自身で作業するためのヒントなしでは実行できません。
PS このリポジトリのトピックに関するより興味深い本を見つけることができます 。