ロシア通信省の推定によると、IT業界の人材不足は35万から40万人のスペシャリストと推定されています。これは、今日のこの分野での仕事とほぼ同じです。 IT専門職の文脈における労働市場（hh.ruによる）の分析により、IT専門家の需要は毎年約25％増加すると結論付けることができます。 そのため、2016年から2015年の値に関連して、IT欠員の増加は28％に達しました。 記事の後半でスタッフ不足の問題を解決する方法の1つについて。
大学とのパートナーシッププログラムは、さまざまな共同イベント（ジョブフェア、就職日、会議など）の組織から始まり、学生のターゲットトレーニングのためのインターンシップと共同プログラムで直接終わる、可能な協力の全領域の開発を可能にする人事問題の解決に役立ちます。
連邦政府の教育基準の開発の過程で、ロシアの大学はカリキュラムの可変部分を独立して形成する権限を与えられたため、同じトレーニングの方向でさまざまな教育プロファイルを実装でき、ビジネスが教育プログラムの内容に影響を与える機会を提供しました。
IT企業にとって有用なもの：人事上の利点に加えて、大学との社会的パートナーシップ：
•ブランド、会社の製品、その広範な導入と使用の位置付けと開発のための基本的な基盤が形成されています。
•製品に基づいて研究を行い、部門で科学学校を設立できます。
•専門教育プログラムの開発戦略に影響を与えるために、カリキュラムの開発に参加する機会があります。
•インターンシップの組織と実施および学生のためのインターンシップを促進することにより、インターンを選ぶ際に優先権を持つ。
•大学のイベントに参加する（学生の入学日、科学的および実践的な会議、円卓会議など）。
•マーケティング資料の配置に大学の情報プラットフォームを使用する可能性があります。
大学は、教育プロセスに最新の情報技術を導入し、雇用企業のプールを増やし、それによって学生の雇用機会を拡大することにより、競争上の優位性を獲得します。 これはすべて有効性の指標であり、機関の評価にプラスの影響を与えます。
こうした協力の実践は、InfoWatch Group of Companiesで積極的に実施されています。 同社は、教育市場のリーダーである多くの大学（MIEM NRU HSE、Plekhanov経済大学などを含む約20の大学）の科学的生活に積極的に参加し、ライセンスソフトウェアと教育スタッフの教育プロセスの提供に投資しています。大学、教育および方法論の複合体を開発しています。 従業員、顧客、パートナーの間でInfoWatch製品の教育プロセスを提供するために作成されたトレーニング部門も、学術環境と積極的に対話しています。
各大学の企業との協力体制は独自の方法で構築されています。 どこかで、雇用主との協力の問題は、個々の部署、たとえば学部または部署によって直接どこかで「学生雇用部」によって対処されます。
同時に、大学は営利企業と協力することに興味があります。 事実は、大学の有効性の年次モニタリングを実施する際に、学生の就業率が計算に使用されるということです。 言い換えれば、この指標が確立された値を満たしていない場合、その機関は無効であるとみなされる可能性があり、それは志願者とその両親の間で大学の評価に達する可能性があります。
学生にとって、インターンシップまたは実践は、自分の履歴書を作成し、実際のプロジェクトに取り組み、貴重な経験を積む機会です。これは、キャリアの初めの雇用に必要です。
学生インターンとの仕事を整理するためのいくつかの実用的なヒント：
1.大学との協力の形式を事前に定義します。
•直接雇用。大学のサイトに空席を置き、大学とのパートナーシップ契約を締結します。 あなたは社内イベント（キャリアデー、就職説明会、またはさまざまな科学会議）に招待され始めています。そこでは、会社の立場を拡大し、学生と直接コミュニケーションを取り、対面インタビューを行い、インターンシップの候補者を招待する機会を得ます。
•対象を絞ったトレーニングプログラム。トレーニングの初期段階で、将来の職務に備えて、潜在的なトレーニーが勉強し、準備するものに影響を与えることができます。 この協力は、ワーキンググループの一部としての学生のためのカリキュラムの形成への参加を意味します。 原則として、大規模な教育プロジェクトには適切な投資が必要なため、YandexやMail.ruなどの業界リーダーがこのような作業に従事しています。
2.関心のある大学によって実装されているトレーニング領域とプロファイルを調べて、これらのプログラムによって定められた専門能力が要件を満たしているかどうかを判断します。 トレーニングエリアとプロファイルに関するすべての情報は、原則として、大学の公式ウェブサイトに含まれており、潜在的な雇用者は学生が読む一連の分野に慣れることができます。 あなたの仕事で需要がある人を特定し、あなたが必要とする方向とプロフィールの学生だけを候補者として考えてください。
3.カリキュラムを分析するときは、プログラムの分野の「qu」に注意を払う必要があります。 たとえば、IT分野のプログラムの名前に数学とコンピューターサイエンスが表示されることもありますが、ワークロードの最大70-80％が最初の分野に割り当てられ、コンピューターサイエンスが力の5％を占めます。 このような学生はITの専門分野には向かないが、インターンアナリストとしては適していることは明らかです。
4.学生の訓練の方向だけでなく、会社からの領土の距離にも基づいて、大学の選択にアプローチします。 学生の研修生が授業後に練習の場所に行くのが便利であるべきです。 理想的には、モスクワや別の大都市では、道路に1時間以上かかることや、数回の乗り換えが必要です。 たとえば、「InfoWatch」では、REUのJSC学生の名前は プレハノフとインターンシップを選択する際の要因の1つは、InfoWatch JSCのオフィスが、REUのキャンパスの1つに領土的に近いことです。 プレハノフでは、トレーニングの専門分野の学生が勉強しています。
5.会社でトレーニング、制作、および学部実習を受ける可能性は、学生にとって会社の魅力を大幅に高めるため、これに必要なドキュメントのリストを事前に明確にすることをお勧めします。 特定の文書を助言することは困難です。 パートナーの大学、学部長のオフィス、または研修生を引き付ける部門で直接調べるのは理にかなっています。ドキュメントの形式とセットは、そのようなドキュメントの開発に関する大学の基準によって異なる場合があるためです。
6.インターンにインタビューするときは、通常のインタビュー形式から離れる必要があります。 特に1年生の学生については、経験や能力について尋ねないでください。 代わりに、反応を観察するために、必要なトピックに関するタスクを提供し、創意工夫、論理的思考を調べ、関心のある分野を見つけ、部門またはチームが何をしているか、彼らを招待した場所について話し合うことは価値があります。 申請者が提案されたタスクに真の関心を示している場合は、たとえ彼があなたの分野での経験がなくても、彼を詳しく見る価値があるかもしれません。 自己利益と内発的な動機は、山を回すのに役立ちます。
7.複雑な労働集約的なタスクでインターンを過負荷にしないでください。仕事に加えて、彼は大学で多くのタスクも持っていることを覚えておく必要があります。 ジュニアコースの場合、高い資格と経験を必要とせず、エラーのコストが低い小さなエントリーレベルのタスクが最適です。 最初は、アプリケーションの登録、呼び出しの初期処理、フォームへの記入、連続して記述された単変量のタスクを実行するタスクです。 学部生と学部生は、レポートの作成、分析タスク、簡単なプロジェクトでの顧客との作業など、より困難なタスクを任せられます。
8.前の段落に基づいて、インターンに委任できるタスクとその実装の制御形態を慎重に検討する必要があります。 監視するときは、定量的な指標（完了したタスクの数）だけでなく、定性的な指標（精度、エラーなど）も考慮する必要があります。
9.組織内のインターンの仕事を誰が監督するかを事前に注意してください。 3〜4人の研修生の場合、キュレーターは1人で十分です。 この従業員は、現在の作業タスクで過負荷にならず、学生との作業時間の30％から50％を費やすことができます。
10.いかなる場合でも、従業員への監督を強制的に任命しないでください。 研修生とトレーニングとのコミュニケーションは、すべての従業員が好むわけではない特別な種類の活動であり、研修生は、成功に興味のないキュレーターとコミュニケーションを取った後、会社の印象が最高ではないかもしれません。
11.会社の作業プロセスとツールに慣れるための資料を準備します。 これにより、キュレーターの時間を大幅に節約できます。 また、作業プロセスを説明する過程で、「白い」斑点や矛盾をすぐに解決できる可能性があります。 たとえば、InfoWatch JSCでは、遠隔教育システムと、会社、製品、オフィス機器、作業ツールなどに関する入門講座により、教育プロセスの一部が自動化されています。 従業員の時間が無駄になりません。
12.いくつかの測定可能な結果に関連するキュレーターに金銭的インセンティブを導入することを検討してください。たとえば、特定の研修生の成功などです。 それらの成功を評価するために、制御データが必要になります。これは上記で述べました。
教育サイトとの協力の観点からIT企業の開発戦略を調整することで、製品とブランド認知の需要を増やすだけでなく、企業の労働力を補充し、人材を確保し、最高の人材を選択し、研修生を会社のニーズに合わせて「シャープ」にすることができます。
著者-InfoWatch Group of Companiesの専門家：
アンドレイ・ザルビン
内部クライアントのトレーニングおよびサポート部門の責任者
セルゲイ・ハリトノフ
教育プロジェクト責任者