ヤクーチアのサマーITスクール：実施方法

こんにちは、友達！ 今日は、サハ共和国（ヤクート共和国）の2年前のIT学校の組織にどのように参加したのか、そしてその結果について説明します。 猫へようこそ。





私たちの会社のチームが、私たちの国のさまざまな場所でITスクールの実施に参加するのは初めてではありませんでした。 今日行われている形でのヤクーツクライセウムおよびテクノロジーパークとの協力は、昨年夏、ハンガラスキーウルスのオクテムツィ村のLensky Kraiフォーラムで開催された夏の創造と物理学の学校「未来の創造」でのロボット工学の授業で始まりました。 私はすでにそれについての出版物を準備しており、ここでそれを知ることができます： 革新的なプロジェクト「Creation of the Future」の夏のPhMS：それはどうでしたか 。

今年は、ヤクートの2つの地域、Khangalassky UlusとAmgaの2つのロボット学校に参加する機会がありました。 次に、それらがどのように組織されたのか、「私たち」とは誰か、これらの学校との関係は何かを説明します。 座って-私たちは始めます。

未来のサマーイノベーションプロジェクトの創造

この学校は伝統的に、サハ共和国（ヤクーチア）の初代大統領の小さな故郷-カンガラスキーウルスのオクテンツィー村で開催されています。 ただし、今年まで、この学校はレンズスキー地方フォーラムに基づいてのみ開催され、このフォーラム自体がこの学校の運営と組織に全面的に責任を負っていました。 同年、ニコラエフ・ミハイル・エフィモヴィッチの命令により、学校はオクテンツィにある3つのサイトですぐに組織されました。今年以来、私たちはフォーラムではなく、オクテムスキーテクノパークによって招待され、主にそこで働いたので、テクノパークで何が起こったかについて最も完全に話しますが、広場の残りの部分で起こっているイベントを強調するようにします 学校の文化のベッド、しかし私はそのために、事前に謝罪ので、私は、それが実際にあったかなりの道を削除したり、ハイライトすることはできません。



私たちについての少しと私たちがとても良い理由:)

今年は2人がサマースクールを実施しました。RobotGeeksの科学プロジェクトマネージャーであり 、彼はバウマンモスクワ州立工科大学のロボットシステムおよびメカトロニクス学科の助教授でもあります-セルゲイヴォロトニコフ、およびこの出版物の著者であるIはパンフィロフですアレクセイ・オレゴビッチ。 一緒に仕事をするのは初めてではありませんが、主にお互いの能力とスキルを真に理解したことにより、良い結果を達成しました-S.ボロトニコフ 私は主に方法論の仕事に従事し、理論的な講義を行い、実施されているプロジェクトの研究部分を実施し、技術部分全体と実践的なクラスを担当しました。 ここではすべてがいつも通りでした。 学校のコーディネーターは、オクトムスクテクノロジーパークの責任者であり、素晴らしい人物であるマリーナペトロヴナアレクセーヴァでした。



トップチーム



どのようにすべてが始まり、アレンジされたか。

最初の記事で、ヤクーチアの中心部の状態と学校の会場まで行かなければならない道路についての私の気持ちを説明しました。 この夏の到着、私は新しいものを見ていません。 しかし、これは今のところのみです。 今年の宿泊施設は、前年とは異なり、約3つ星のレベルに相当するライセウムホテルで作られました。私たちにとっては、甘やかされて育ったモスクワ人ではなく、快適でしたが、あまり必要ではありませんでした（過去には一般的なホステルに住んでいました）ちなみに、モスクワの典型的な学生ホステルよりも桁違いに優れている学生向け）。 学校全体での私たちの栄養は、一年中ライセオムの生徒が住んでいるライセウム寄宿学校に基づいて行われましたが、厳格なスケジュールに従って-8.00-朝食、13.00-昼食、18.00-夕食、21.30-夕食 給餌のレベルはかなりまともでした。 嬉しかったです。 参加者の全参加者が条件付きで「フォーラム」と「ライセウム」の2つの部分に分けられたため、組織面で一種の不一致が生じ、その結果、参加者の宿泊施設と食事の組織面での分離に影響したという事実に個別に注意したい。 「ライセウム」はライセウム寄宿学校に住んでいて、そこで食べました。「フォーラム」はフォーラムのホステルに住んでいて、フォーラムのカフェテリアで食べました。 参加者のこの部門は、専門分野への部門に貢献し、主にリセウムに関心のある分野に焦点を当てましたが、実践が示すように、教育および国内プロセスの組織の調整は困難を引き起こしましたが、Alekseeva M.P.はこれらの問題に対処したため 彼らは本当に私たちを悩ませませんでしたが、まさにこの不一致が私たちの教育プロセスに影響を与え始めるまで。 この影響は主に、すべての人に共通するイベントでの規律の欠如によるものでした。子供たちは騒々しく、前後に歩き、一般に、必要なことを除いてすべてをしました。 規律の面での組織の欠如に不満を表明すると、フォーラムとリセウムのオーガナイザーが2つの側面に分かれていたことに驚きました。フォーラムはすべてがうまくいくと信じていましたが、リセウムは何かを修正しようとしました。 一般に、いつものように、コンセンサスに達することはできませんでした。 すでに述べたように、私たちは主にテクノロジーパークで働いていました。そこではすべてが規律で整然としており、我慢できるすべてのイベントが一度限りでした。



子供たちは学校で何をしましたか？

まず、子どもたちについて少し。 LSHIPは共和国学校の地位を持っているので、子どもたちは共和国各地から、そしてヤクーツク自体からも集まってきました。 今年は、4年生から11年生までの70人以上の生徒が学校に参加しました。 そのため、派遣団は非常に多様でした。 先ほど言ったように、今年は学校のイベントが開催される3つのサイトがすぐに関与しました。 また、技術リソースとテリトリーの観点からフォーラムリソースとテクノパークリソースを組み合わせることで、子供が参加できる7つの分野を編成することができました。 しかし、コンティンジェントは雑多だったので、特定のエリアではサブグループへの条件付きの分割があり、異なるレベルのトレーニングを受けた人が彼らにとって興味深いことをすることができました。 その結果、10のグループが編成されました。各グループでは、たとえば、私たちの場合のように、別々の教師が従事するか、2人の教師が同時に従事しました。 指導者は主にヤクーチアの主要な学校や大学から招待されたため、学生はいくつかのグループに参加しました。 学校で勉強するための主な条件は自分のプロジェクトの保護であったため（保護は小グループで許可されていました）、各グループ内で男たちはサブグループに分かれてプロジェクトを実行しました。 しかし、一人でプロジェクトを実行した人たちがいました。 次に、各領域について詳しく説明します。



1. Androidアプリケーションの設計。

この分野の一環として、参加者はAndroid Studio環境に精通し、JSでプログラミングを試み、その結果、保護のためにアプリケーションを終了するよう招待されました。 学童との授業は、IMI NEFUの学生であるV.N. PesterevとIMI NEFUの研究員であるBorisov V.S.によって行われました。 この方向性の枠組みの中で、5つのプロジェクトが完了しました。実際、5つの気取らないアプリケーションが作成されましたが、最も興味深いのはGPSトラッカーであり、ゲームは正しくて間違っています。



2. 3Dモデリング

この方向を選んだ学生は3DMaxで作業するように訓練され、再び方向は2つのグループに分けられました。ヤコフレフA.V.（ヤクーツク士官候補生学校のコンピューターサイエンス教師）とE.A.ペトロワ（IMI NEFUの上級教師）が従事していました。



この分野の一環として、彼らは多くのアイデアを実現しました。これは、さまざまなオブジェクトや構造をモデル化することにありました。 私の観点からは、一部のモデルは非常にクールに見えたという事実（たとえば、非常にクールなディテールを備えた戦車モデル）にもかかわらず、すべてのプロジェクトには、これらのモデルが作られている理由と理由が明らかに欠けていました。 したがって、学生が「プロジェクト」という言葉の古典的な意味でのプロジェクト活動として従事しているものと呼ぶことは困難です。 その結果、3D Machでの作業指導の優れたマスタークラスであることが判明しましたが、プロジェクトのリーダーとしてではありませんでした。



3.設計は、物理学の異常な法則に基づいていません。

あまり明確ではない名前にもかかわらず、この方向での作品の本質は実験物理学/化学に帰着し、そこで子供たちは一連の実験を行い、私たちの生活の中で珍しい材料のいくつかの興味深い特性を使用するための創造的なアイデアを提供しました。 この分野の結果は4つのプロジェクトでした：

-コカコーラの危険性の視覚的証拠



-水の流れの力を使用した発電

-建築バイオニクス

-ピットを覆う非ニュートン流体。

これらすべてのプロジェクトのリーダーはシャラボリンE.L. モスクワ物理学と技術から。





4.レゴマインドストーム

さて、私たちの時代には、レゴのない教育ロボットの開発が行われていました。 学校の最年少の参加者は主にこの方向に駆けつけましたが、そこには十分な長老もいました。 この方向で実装されたすべてのプロジェクトは、Leg'ovskihセットにとって非常に典型的なものでした。何かがゆっくりとどこかで進行しているか、何かが静止して動いています。



今回は、YAGLのコンピューターサイエンスの教師であるSveshnikova L.M.とOzhulunsky中等学校のコンピューターサイエンスの教師であるProkopyev E.V.がこの分野をリードしました。 私の観点から、この方向で提示された唯一の重要なプロジェクトは、主にレゴのデザイナーに対する型にはまらない見方がそのフレームワーク内で行われたため、スマート住宅照明のプロジェクトでした。 そのようなソリューションがモデルとしてのみ機能できるのは残念です。そのようなプロジェクトをarduinoで実装すると、はるかに大きな利益がもたらされます。



5.創造的なロボット工学+英語

最もエキゾチックな目的地。 まず第一に、彼のリーダーである地元のアフリカ系アメリカ人マイケルに感謝します。 この分野の学校の最小参加者は英語を学び、簡単なロボットを作り、参加して映画を作りました。 それはすべて非常に珍しく、面白く、非常にエキゾチックでした。





6.イノベーションプラットフォーム

革新的なプラットフォームのアイデアは、春にロボット工学の春の学校でarduinoハードウェアプラットフォームの自動灌漑システムのプロジェクトが実装されたときに生まれました。 このサマースクールでは、このプロジェクトを実生活で実施し、学校のテクノパーク近くで壊れた自動散水花壇に使用することを決定しました。





7.自律ロボットシステムの設計

学校の枠組みの中で最も「大人」で最も深刻な方向。 鉄のみ、ハードコアのみ。 ロジンと焦げた成分の臭い。 参加者のうち、10〜11年生の学生のみ。 機器から-彼らが見つけることができるすべて。 そして、3つのVEXコンストラクター、4つのBioloid Stemセット、1 つのBioloid Premium 、Arduinoハードウェアプラットフォームの束、無数の異なるセンサーとArduino用のモジュール、そしてもちろん電気テープが見つかりました。 残念ですが、青ではありません。 そして5人のためのこのすべての富。 はい、合計で5人の参加者がいて、それぞれが個別のプロジェクトを作成しました。



3番目の参加者はヤクティアのロボット学校に初めて参加するのではないので、私はすべての人がお互いに別々に、完全に没頭できるようにしようと思いました。 完全な没入感は次のように表現されました。

-オクテムスキー工業団地の別の最大の聴衆が私たちに割り当てられました。 ワークスペースについては気にしませんでした-必要なだけ場所を使用しました。

-仕事は毎日午前9時30分に始まり、午後6時 昼休み-1.5時間。 希望者は夕食後も追加で仕事に来ました-19.00から21-22時間。 そして7日間連続で。

-ヤクーチアでは、原則として、インターネットに問題があるという事実にもかかわらず、最大128 Kb / sの速度でインターネットへのアクセスを組織しました。

一般的に、労働条件は豪華でした。 そして、これらすべてが5つのプロジェクトを完了しました。



1.技術的ビジョンの要素を備えたマルチコンポーネントメカトロニクスシステム。 以下の方によって完了済み：Kapitonova Maria



実際、これはBioloid Premiumのデザイナーのダイナミクセルサーボから組み立てられたロボットアームです 。 このプロジェクトの特徴は、HaViMo2.0画像認識モジュールが存在することです。このモジュールは、表示される手のジェスチャーを認識できます。 例として、石はさみ紙のゲームが示されました。このゲームでは、ロボットが約70〜80％の確率で勝ちました。



2.安全な部屋にある2つのコンポーネントのアクセス制御システム。 以下の方によって完了済み：

RFIDリーダー、レーザーモジュール、いくつかのサーボ、数個のLEDを使用して、Arduinoハードウェアプラットフォームを使用するLeonidは、2コンポーネントアクセス制御システムを備えたドアモデルを作成し、オブジェクトがドアを通過する権利を持っている/持たないシナリオを描いて、非常に効果的な保護されたドアモデルを得ま​​した映画のように。」 ドアレイアウト自体は、VEXデザイナー要素から組み立てられました。







3.ロボット消防士。 以下の方によって完了済み：



最もシンプルで手頃な価格のVEXセットの1つであるCLAWBOTを使用して、ダニエルは、煙が検出された場合、周囲の空気を分析して煙を検出できる消防士のロボットを作成し、火災を捜索し、マイクロポンプを使用して消火利用可能な水の供給を使用して。



4. Wi-Fiを介してロボットを制御します。 成就：キプリヤノフグローリー。



このプロジェクトの目的は、まず、esp8266 wi-fiモジュールを起動し、それを操作するプロセスを習得し、次にそれを単純なロボットにリンクして、タブレットとロボット間のデータ交換を実証することでした。 ロボットからタブレットへのデータは、ロボットシャーシに取り付けられた距離計とジャイロスコープからのものであり、タブレットからはロボットを動かすコマンドです。



5.自動散水プラント。 以下の方によって完了済み：Popova Nurguyan。

このプロジェクトは、イノベーションプラットフォームの応用部分を実行しました。 自動給水システムを制御する自動化が生まれたのは、このプロジェクトの作業の枠組みの中ででした。 その結果、手作りのハードコアは次のようになりました。



220Vの延長ラインにもかかわらず、arduinoボード自体とそのシールドはVEXアキュムレーターによって駆動されていました。 これは、主に220Vラインでの短絡の可能性を最小限にするために行われました。



これらは、LSHIP参加者に関係するプロジェクトです。 しかし、誰もが教室に座っていることを朝から夜までやっただけで、アイロンをかけていたとは思わないでください。 もちろん、エンターテイメントプログラムもありました。 カウンセラーが大規模なイベントの組織に関与していたため、すべての事業について説明することはできません。 私が知っていることから、次の余暇活動がありました。

1.ある日、子供向けの旅行がオルト・ドイドゥ動物園に行き、その後自然の中でバーベキューが行われました。 それとは別に、動物福祉の観点から大都市から遠く離れた場所に動物園があり、その数の点でも動物園は非常にクールに見えるという事実に注意したいと思います。 ラクダは特に素晴らしいです。 特に冬に。 特に寒い中。 やっぱりヤクート。





2.数晩は、学童が現代文学を知ることに専念しました。 このようなイベントは、2015年の文学年という共通のアイデアの一環として開催されました。 このような夜は、学校の3番目のサイトである博物館に基づいて、図書館で開催されました。 夕方は図書館の長であるN. Kapitonovaが主導しました。これらの夕方、小学生は文学の現在の状況、芸術において非常に重要な作品に精通し、詩の朗読も行いました。





3.ある晩、紙に描かれた大規模な絵が整理され、それはもちろんすべての画家に転送されました。 私はそれが何であるかを理解していませんでしたが、それは側から面白く見えました。 そして、子供たちがこの事業に大きな喜びで参加したことを考えると、彼らはおそらくとても気に入ったでしょう。





4.私の意見では、最も野心的な仕事の1つは、彼の映画の撮影に関する仕事でした。 学校の仕事を始めた全員がいくつかのチームに分かれ、学校全体で映画を作りました。 その後、もちろん、映画祭は赤いリボン、彼の作品の最初のショー、そしてもちろんオスカースタイルの賞で組織されました。 すべてが非常にクールに見えましたが、映画はヤクート語であり、私たちはほとんど理解していませんでした...それは残念です。





まあ、最も野心的な事業は、プロジェクトを保護し、受賞者に報いることでした。 プロジェクトの保護は2つの部分で構成されていました。男たちが作業サンプルを提示した展示と、プロジェクトの発表が行われた防衛そのものです。 展示会の段階で、審査員は提示されたモデルの複雑さの程度、その性能、独創性を評価しました。 防衛段階では、プロジェクトの妥当性、目標と目的の策定、および進捗状況の適切な提示がすでに評価されています。とりわけ、プレゼンテーションプロセス自体が評価されました-プレゼンテーションがどれほど明確で、美しく、論理的だったか。多くのプロジェクトがあったため、学校のジュニアとシニアの参加者を別々に評価することが決定されました。評価された各グループについて、場所の分布は次のとおりでした：1位1位、2位2位、3位3位。さらに、プロジェクトが子供たちのグループによって行われた場合、グループ全体が授与されました。

私たちの最年少の勝者：





そしてリーダーとの最年長者：



主要な場所に加えて、「物理学者」の人たちが取った最も創造的なプロジェクトのノミネートもありました。 5つのプロジェクトのスタッフが4つの賞を受賞したことを誇りに思っており、最初から。よくやった！



子どもたちとの仕事に加えて、教師とマスタークラスを開催し、CROCの代表者と教師と学校主催者向けの2つのビデオ会議と、ベラルーシの革新的プロセスアカデミーでロボット工学学校との経験交換に関する2つのビデオ会議を開催しました。後者の枠組みでは、仲間は経験やアイデアを仲間と交換し、最も重要なことには、オンラインロボット競技会を開催することに同意しました。学校は2015年7月23日に作業を完了し、その後、オクトムスキーライセウムに1日間滞在しました。その間、サハ共和国のニコライエフM.E.大統領と面会し、教育および産業用ロボット工学における協力の見通しについて議論しました。その後、私たちは別の学校に行きました-アンガにあるUuneyisスクールキャンプ（ヤクート-ロドニクから翻訳）。これについてさらに説明します。

Hunaeis Summer Health Camp

ヤクーチアの最も有名な地域の一つ-アンガ、きれいな川で有名-アンガとおいしいイチゴ、毎年学童のためのキャンプが伝統的に開催され、そこでは男たちはリラックスして楽しんでいるだけでなく、さまざまな科学もしています。原則として、キャンプの方向はレースとは異なります-今年の最初のレースは人道的でした-参加者は英語、芸術、ヤクーチヤとロシアの文化などを学び、第二レースは物理学、ロボット工学、3Dモデリングの技術分野に専念しました。

このキャンプへの行き方は、私たちが望むほど簡単ではありませんでした...レナ川に架かる橋がないため、ヤクーツクからは十分なフェリーの横断を使用する必要がありますが、それでも多くの時間はかかりません。川を渡った後、自然の王国で私たちを見つけました-森、私たちの通常の意味での道路の欠如、そして車の前を走っている野生動物...一般的に、エキゾチックです。車と言えば、道路と呼ばれるものに旅行に耐えることができる車はほとんどありません。そして、奇妙なことに、そこにある最も丈夫で粘り強い機械は、ソビエト連邦の「ローフ」であり、公園の残りは日本の右利きの車です。そこで生き残るものは他にありません。キャンプまで200 km走らなければならず、3時間でカバーしました。しかし、それはなんと極端なことでしたか！個人的に、私は長い間強い信念を持っていました、ヤクートの運転者は、車輪の下に道路があるかどうかに関係なく、少なくとも時速100 kmで運転します。完全を期すために、私は「パン」の後部座席に乗っていて、そのような乗り物の美しさを感じました：バンプでの離陸、ピットでの落下、左右の急な曲がり-一般的に私は一つのことを言うことができます-このような乗り物の後、ジェットコースターは何もありません。はい、起伏のある他の乗り物と同様に。最初の1時間半-私は自分の人生を真剣に恐れていましたが、その後、私に依存しているものは何もなく、リラックスしていることに気付きました。今、私はそのような哲学者がヤクートである理由を理解しています...まあ、きれいな歌詞。急に左と右に曲がる-一般的に私は一つのことを言うことができる-そのような乗り心地の後、ジェットコースターは何もありません。はい、起伏のある他の乗り物と同様に。最初の1時間半-私は自分の人生を真剣に恐れていましたが、その後、私に依存しているものは何もなく、リラックスしていることに気付きました。今、私はそのような哲学者がヤクートである理由を理解しています...まあ、きれいな歌詞。急に左と右に曲がる-一般的に私は一つのことを言うことができる-そのような乗り心地の後、ジェットコースターは何もありません。はい、起伏のある他の乗り物と同様に。最初の1時間半-私は自分の人生を真剣に恐れていましたが、その後、私に依存しているものは何もなく、リラックスしていることに気付きました。今、私はそのような哲学者がヤクートである理由を理解しています...まあ、きれいな歌詞。

Uuneiisキャンプ自体はアンガの村から3 kmに位置し、典型的な開拓者キャンプ、つまり参加者のためのいくつかの小屋、ダイニングルーム、シャワー-屋根に水タンクがある典型的なブース、「楽しい塗装木造住宅」タイプのトイレのように見えます。私は特に、このキャンプでは彼らが実際に発電と加熱のための装置を使用していることに注目したい。その原理は代替エネルギー源である太陽に基づいている。電気を得るために、太陽電池パネルは可能な限り使用され、太陽電池パネルはシャワーの水を加熱するためにも使用され、赤外線ヒーターは部屋を加熱するために使用されます。そして、それは本当に機能します-シャワーでは、水は摂氏90度まで加熱され、小さな太陽電池はいくつかの部屋を照らし、ラップトップと電話を充電するのに十分です。これに加えて、キャンプには、ディスコやさまざまなイベント用の音響設備、スクリーン付きプロジェクター、プリンター\スキャナー、学生用の大量のラップトップがあります。そして、これは、必要に応じてAmgin Lyceumから持ち込まれた機器（ロボットキット、さらには3Dプリンター）をカウントしていません。そのため、キャンプの配置は一見シンプルに見えますが、実際にはすべてが非常に優れています。

こちらがキャンプの食堂です。



連中は21日間キャンプに住んでいます。 3週間-それぞれが個別のトレーニングコースに割り当てられます。しかし、私たちの場合、オーバーレイがあり、キャンプにはクラスノヤルスクの先生がいました。クラスノヤルスクは私たちの後を追って小学生と物理学に従事することになっていた。しかし、私たちは動揺せず、コースを統合しました-Viktor Mikhailovichはロボット工学に関連する物理学の講義の一部を行い、Sergey Anatolyevichはロボット工学とセンサーの歴史について語り、私は実践的な演習を担当しました。だから、ある観点からは、このようなコースの組み合わせは、質問がすべての観点から考慮されたため、さらに良く見えました：物理学では、男は基礎と概念装置を得て、講義では鉄にどのように適用されるかを学び、実際には彼らは本当に「感じました」彼らに指で説明したこと。

クラスは全員に対応しにくい小さな教室で開催されたため、学習スペースに関しては、増やす必要があります。下の写真でわかるように、これらは非常にシンプルな教室であるため、クラスの雰囲気は非常にカラフルでした。

物理学のクラス：



およびロボット工学の練習：



これらの子を初めて見たので、私たちはリスクを冒さず、arduinoハードウェアプラットフォームとVexコンストラクターを使用して簡単なプロジェクトに取り組みました。 LSHIPと比較して、このキャンプでは休息に注意が払われ、トレーニングが少なくなったため、キャンプでは常にいくつかの創造的な活動が行われました。私たちはシフト全体でキャンプにいなかったので、レクリエーションプログラム全体を知りませんが、滞在中に最も記憶に残ったのは、コロレンコ山を歩くことであり、実際、プロジェクトの伝統的な防衛でした。コロレンコ山に関しては、これは「地下の囚人」、「盲人の音楽家」などを書いたコロレンコと同じです。キャンプから遠くない場所-ガゼボは、リラックスするのが大好きで、作品を書いた場所です。



この場所からは、渓谷とアンガ川の素晴らしい景色が広がります。しかし、上に行くには別の喜びがあります。

キャンプでの滞在の終わりに、プロジェクトは保護されました。20人が6つのチームに分かれ、プロジェクトを発表しました。



私の意見では、フネイスのオクテムツィ学校のLSHIPと比較して、私はまだ範囲と力を得る必要がありますが、キャンプの雰囲気はとてもクールで、私たちがそこに到着したことを非常に喜んで後悔しませんでした。これが最後の訪問ではなく、地元の学生と複数回会い、単一の学校ではないことを願っています。じゃあね！