繰り返し-学習の母

学校から、私たちの多くは「繰り返しは学習の母です」ということわざを知っています。 しかし、通常はその点は何ですか? 多くの場合、もう一度お読みください。 次の実験を見てみましょう。

むかしむかし、モスクワ研究所の1つが次の実験を実施しました。 学生の4つのグループが講義で同じ文章を読みます。 「信頼性のため」の最初のグループでは、4回読みました。 2回目-3回ですが、一度生徒たちがそれを再唱しました。 3回目-2回の読み取りと2回の改読、4回目-一度の読み取りと3回の再読み取り。 素材の同化の違いは非常に顕著であったため、結論は明確でした。「素材を繰り返し (そして複数回)読むことは時間の無駄です。 効果的に暗記するためには、素材を積極的に繰り返す (語る)ことが重要です。「繰り返し読む」ことはストレスを必要としません。 実際、材料はメモリに固定されていません。


したがって、テキストをもう一度読むことにした場合は、読む前にもう一度読み直すことを忘れないでください。



PSトピックにいくつかのリストが含まれている場合、Habraの人々は主にこのことわざを使用していることに気付きました(さらに、記事はしばしば「Xの方法/何かを改善するためのヒント」と呼ばれます)

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