University for ITスペシャリスト：内観

長い間研究所を卒業し、すでに確立されたベテランの専門家である場合、これ以上読むべきではありません。 この投稿から新しいことや役に立つことを学ぶことはありません。 たぶん彼はあなたを笑わせるでしょう。 しかし、記事へのコメントから判断すると、このサイトには、まだIT専門分野で勉強している、または勉強しようとしている人が十分にいます。 この投稿は彼らのために書かれたものであり、それが何らかの役に立つことを心から願っています。

私は大学でコンピューター専門の教師としてパートタイムで働いており、長年にわたって開発者（フリーランサーとオフサー）として働いてきました。 つまり 私は同じコインの両面を見ることができ、その名前は大学です。

その後、多くの文字があり、単一の写真はありません。 興味のある人は誰でも-猫をお願いします。



ITニックネームを勉強する価値があるのはいつですか？ 私の意見で最も正しい答えは、それが趣味であり、研究所や教育がなくてもあなたにとって趣味である場合です。 多くの学生は、コンピューターを「趣味」として、コンピューターを「娯楽」として混同しています。 ゲームをプレイしたい場合は、プログラムのインストール方法と最新の映画のダウンロード先を知ってください。だまされないでください。 あなたにとって、コンピューターはエンターテイメントです。 コンピューター上で何かを「作成」する（プログラムを書く、PhotoShopまたはCorelDrawで描く、3D MaxまたはMayaでシミュレートする、音楽を書くなど）場合、コンピューターはあなたにとって「趣味」です。 違いは簡単です-何かを作成する場合、これは趣味であり、あなただけが消費する場合、そしてエンターテイメントです。 ITの分野で旅を続ける場合、コンピューターを使用して何かを作成する必要があり、これには欲求と労力が必要です。 コンピューターを趣味ではなく娯楽としてとらえているコンピューター学部で勉強に行った多くの学生は、すぐに学習への興味を失います。 なぜなら 彼らが何かを作ることに時間とエネルギーを費やし、喜びではなく、負担をかけるために。 そして、そのような学生は予想外に多く（おそらく70パーセント）です。 誰もがITに侵入する必要はありません。あなたにとって本当に楽しいビジネスを見つけて、両親のファッションやプレッシャーに従わない方が良いでしょう。



研究所はすべて同じことを教えていますか？ このトピックに関するコメントを見ると、それらはすべて、研究所がITのスペシャリストを準備していないという考えを中心に展開されており、ここからバージョンが始まります：勉強することを教えたり、視野を与えたり、環境に没頭したりします。 私の意見では、大学での勉強はジムでのトレーニングに似ています。ジムでは、学期ごとにトレーニングプログラムが計画およびスケジュールされます。 そして、トレーニング計画は非常に穏やかです。 そうです。 私の仕事の経験から、研究所で得た知識はあなたが知る必要があるものの3-5％であり、専門分野によっては、研究所で経験したことの70-95％が役に立たないか、間接的にしか役に立たないかもしれません。 脳は、筋肉のように使用すれば発達する可能性があり、不活性になると萎縮します。 大学はそれを使う理由にすぎません。 毎日、1日3〜4ペア、5年。 そしてそれだけです。 知識、視野、学習、コミュニケーション、環境-これらはすべて、健康、幸福、健康な顔色、調子のある人物がスポーツの関連する結果であるなど、思考の訓練に適用される自然な無料ボーナスのようなものです。



大学で得られた知識はどのくらい深いですか？ 大学は学校の続きです。 提示された資料の品質と深さの飛躍はありません。 学校が主要な知識分野の簡単な基礎を研究するように、大学も同じ簡単な基礎を教えてくれるでしょう。 あなたは高校卒業後に「スマート」になることはありません。 ラボおよび実習は、規模と複雑さの両方で、ITニックネームが職場で行うこととはほど遠いものであり、この違いは非常に大きいものです。 これは、トレーニングの形式に影響を与えます。幅広く多様なユーザー向けの短い時間で、どのように機能しなくても、何らかの方向にさらに深く進むことができます。 2時間の実験室作業では、コースプロジェクトのフレームワークで複雑なプログラムや完成品を書くことはできません。 これはすべて言葉で説明できます。試してみてください、ここをクリックしてください。 選択した専門分野があなたの趣味ではなく、自宅で「自分のために」何もしなければ、研究所の出口で専門家はゼロになります。



ほとんどの教師は悪い専門家です。 はい、正確に。 人生は単純なものであり、その理由を理解すれば、結果は明らかです。 IT業界の専門家の給与が、優秀な大学であっても、教師の給与よりも何倍も（多くの場合）多いことは周知の事実です。 あなたの質問に正直に答えてください：なぜあなたを教える人は大学、州の従業員、そして彼らの少額の給料で働くのですか？ IT業界の資格のある職種には応募できないため、経験も資格もありません。 十分であれば、彼らは去ります。 彼らは、安全のため、または労働者がいる場所として、最低料金を最大に保ちます。 教師の古い世代は、通常、関連分野で組合とかつて働いていた人であり、その崩壊により、少なくとも何らかの形で彼らの専門分野に近づきました。 彼らは（彼らが働いたとき）何かを「知っていた」が、この知識は組合が崩壊した時代と同じくらい古くからある。 まあ、もし彼らのうちの誰かが何か新しいものを整理することに興味があったとしても、ほとんどは彼らの主題についての厚い本を読んで、それをあなたに語ります。 記載された資料を超える質問-迷惑行為、発言への導入-迷惑。 彼らは実務経験がありますが、当時は国が何かを生産していたため、今ではあまり適用されていません。現在はITがサービス部門です。 おそらく、打ち上げ前にスタンドで衛星をテストする方法に関する彼らの経験は、あなたにとってほとんど役に立たないでしょう。なぜなら、あなたは私たちの国で衛星を打ち上げるよりも西洋の顧客のために他の誰かのcmsを終える可能性が高いからです。 若い世代には他の理由があります。 助手に、なぜ彼が研究所で働くことにしたのか尋ねたことがありますか？ 答えは簡単でしたが、実際には何も知らないので、他のどこにも試しませんでした。 直接そうではありませんが、意味は同じです。 ここにある。 私は通常、ITの教師はITで働くべきだと考えています。 医科大学では准教授が患者を受け入れて手術を行います（彼は開業医です）。また、工業大学では准教授がパパとペアリングして学生の話を実際の経験なしに話す余裕があります。



先生はあなたの知識に興味がありません。 びっくりした？ そしてこれはそうです。 教師が怠け者または無責任な人だからではありません。 ティーチングキッチンのちょっとした秘密をお伝えします。負荷とそれに伴う給与と通常の場所自体は、勉強する生徒の数に依存します。 大学と教師の要件は毎年厳しくなります。 学部のほぼすべての会議で、教師は直接的または間接的に、お金が減り、誰かが減ることを示唆しています。 先生が減ったら、どこへ行くの？ 同じ労働市場ではなく、どこで競争相手になりますか？ 市場経済と競争は、知識の移転を意味するものではなく、さらに高等教育にかかるばかげたお金にとってはそうです。 知識は力であり、競争上の優位性です。 ほとんどの教師は、計画された資料を読んで、教育省の正式な要件を満たします。 学生が彼を知覚したくない場合、誰も彼を怠慢な学生に「押し込む」ことはできません。 教師がこれらのカテゴリーで無意識に考えず、単純に彼が持っている知識を心から共有し、共通の利益が個人的な利益よりも重要であることを理解している場合、あなたは非常に幸運です。 そのような人々がいますが、この理解は年齢とともに来ることが多く、ITの教師として高齢者に与えられるものは上記を参照してください。



みんなを見る必要はありません。 「他の人と同じように」すると、結果は「他の人と同じように」なるからです。 このグループでは、ほとんどの学生はITの見込みがないランダムな人々です。 両親が彼らを研究所に押し込んだのかもしれません。おそらく、彼らは最も人気のある専門家に関する記事を読んだ後、簡単で大きなお金を切望しているだけかもしれません。 しかし、彼らの多くは、ほとんどの場合、システム管理者/ハンディマンプログラマーの専門またはフルタイムの低賃金のポストで、対応する給料ではありません。 ITの競争は素晴らしいです。 「スペシャリストの不足」について読んで、「スペシャリスト」という言葉に注意を払い、「不足」という言葉には注意を払ってください。 才能のある学生にとって、これは非常に悪い状況です。 また、「平均的な」生徒に焦点を当てる必要があるため、教師が提示する資料の深さと広さを減らし、全体のずさんな背景を背景に自分の成功の想像上の印象が生まれるからです。 自分を仲間の学生と比較する必要はありません。 知識と成功の最良の基準は、完成したプロジェクト、職場での成功です。 「灰色の塊」ではなく、市場に自分自身を関連付けます。 フリーランスのウェブサイトにアクセスしてください-あなたができる提案された作品の何を読んでください、そして、まだ何であり、略語さえもなじみがありません。 非常に落ち着いた、優秀な学生でさえ学習します。



評価は重要ではありません。 学校以来、成績での成功を測定するように教えられてきました。 これは研究所では機能しません（実際、機能しませんでした）。 一般的に、成功のための主な報酬が評価で表現されたものを含む他の人の賞賛であった場合、大学が子供のズボンから成長する時間であり、報酬は完了した仕事に対するあなた自身の満足であり、内部の動機です。 ITの仕事に就くとき、ほとんどの場合、誰もあなたの成績で卒業証書を見ることはありません。 あなたが働いて、給料を稼ぐのに十分な利益をもたらさなければならないので、あなたの知識は重要です。 従業員は会社の投資であり、この投資は報われるはずです。 ITで働く人々に尋ねてください。誰かが卒業証書を求めましたか？ 通常の企業では、彼らはあなたにテストタスクを与え、専門のスペシャリスト、おそらくあなたの上司との技術面接を行います。 目を開けて。 卒業証書の価値は低下しています。 破滅的ではないとしても、速く落ちる。 そして、あなたの評価の価値。



働く必要があります。 学生の主な問題は、特別な知識を得る動機の欠如です。 それらの情報はすでにプッシュされており、なぜこの情報が適用されないのか理解する必要がない理由です。 そして、適用されないものは忘れられています。 これは悪循環ではありません。 あなたはただ仕事を得る必要があります。 できるだけ早く、最初のコースから。 パートタイム、リモート、フリーランス。 あなたが望むように。 最小限の作業は、何が重要で有用であり、何が不要で二次的なものであるかを学習および理解する動機付けに大きな影響を与えます。 ほとんどの教師自身がITで働いていないことを思い出すと、同じ大多数がペアとあなたが本当に必要とするものに同等に多くの時間と注意を払い、あなたはそれを毎日、そして純粋に学術的な関心のために使用し、あなたは決して便利になります。 彼らは機能しなかっただけで、違いはわかりません。 彼らにとっては、すべてが一面にあり、同じくらい重要ですが、実際にはこれは事実とはほど遠いです。 働くことによって、あなたは有意義に学び、何が重要で何が重要でないか、何に注意を払うべきか、そして何が正式に見なされるかを理解します。 需要/供給曲線に精通している場合、これは作業/学習曲線です。 5番目のコースでは、勉強するよりも働くことがはるかに重要です。 このアプローチは多くの問題を解決します。 あなたが学生である間、雇用主はあなたのために無意識のうちにより小さな要件、研究さえ持っています。 仕事の最初の場所は、雇用主よりもあなたにとって常に有益です-あなたはより多くを学び、雇用主は職場でのトレーニングの費用を支払います。 同じ「3年間の実務経験」などがあります。



存在するだけで十分です。 提示された資料の複雑さおよび学生の要件はすでに非常に低くなっているため、トレーニングを成功させるには、最も能力のない学生でさえも研究所に出席する必要があります。 聞いて、練習してください。 些細なことですが、ほとんどは歩いていません。 教師はあなたのテスト/試験を喜んで提供します-教師に行ってください。 大学を「養う」学生の追放が書面で禁止されているため、行くことができず、すべてがそうであるという幻想的な印象を作り出します。 これはそうですが、なぜそれがすべてであったかをスキップするために行動するのですか？ 実際、大多数が見逃しているのは、3つの仕事に就いているからではなく（カリキュラムを超える十分な実践的知識があれば、その場で試験を受けて試験に合格する）、怠け者だからです。



事実に関する知識はそれほど重要ではありません。 研究所では、コンピューター以前の時代の残りの習慣に従って、事実を教え、試験で事実を尋ねます（「どの関数がディレクトリ内のファイルのリストを返しますか？」）。 これはすべて重要ではなく、通常の教師はこれを理解しており、生徒を必要としません。 スチールの弾性係数を記憶する方が、中央ライブラリのディレクトリで探すよりも速くなった時代は終わりました。 これで、すべてのヘルプ情報はわずか2クリックで完了します。 彼女は単なる手段です。 特定のプロジェクトで現在使用しているものをメモリに「ロード」する必要があるとき、別のプロジェクトに切り替えるとき、この情報を現時点で必要な新しい情報に置き換えます。 脳の可能性は非常に限られており、ITワーカーはこれを他に類を見ないものと感じるはずです。 多くのことを「思い出す」必要はありません。「理解」し、原因と結果、関係、何に影響を与え、何に影響を与え、何を導くかを見る必要があります。 「理解する」ことで、「記憶する」よりもはるかに多くの知識で操作することができ、遠くから/さまざまな角度から問題を見る機会が与えられ、この可能性を理解せずに知識を交換することはできません。 発見、発見、発見、考え、理解し、記憶に残し、他の知識と結び付けて、小さな反復で学ぶことをお勧めします。 教育システムは変わらないので、得た知識に対する態度を変えてみてください。 事実を蓄積する必要はありません、これは頭の中のゴミにつながります。 あなたが知っていることを理解し、すべてを主題領域の全体像につなげてみてください。



専門分野の知識は最も重要ではありません。 他に何？ 英語 溶剤の顧客は英語を話すことがたまたま起こりました。 あなたが彼らと直接通信できない場合、それはあなたのサービスのために非常に費用がかかる仲介者（会社）を介して仕事をするあなたの運命です（私が会社でチームリーダーまたは「開発マネージャー」として働いたとき、当時、今では非常に人気のある名前はまだ使用されていませんでした、従業員は彼が会社に持ってきた収入の30-35％を支払われました、おそらくこの間に何かが変わったので、従業員はより多く、例えば収入の50％、マニュアルはまだソースに近いです オードとも食べたいです）。 英語で書かれた重要な文書はすべて、これまで直接アクセスできなかったため、常に十分とは限らず、視野が限られている翻訳を読むことはあなたの運命です。 他に何？ 組織能力、問題解決能力（起業家的才能と呼ばれるもの）。 Cグレードで勉強した友人がプロジェクトマネージャーになり、タスクを提供しても驚くことはありませんか？ または、あなたが働いている会社を経営していますか？ このカテゴリに該当するトリプレットはほとんどありませんが、該当するトリプレットには正当な理由があります。 あなたは単に心で完璧に勉強しましたが、科学の能力を持たない彼らは能力を発達させました。問題を解決し、抜け穴を見つけ、人々と交渉する能力です。 優秀な学生が通常必要としない能力やスキルは発達しません。 よく勉強しないようにせず、この質問に注意してください。 人生は大学とは異なります。 従業員の所得の伸びの上限は非常に限られています。 チームリーダーは、ジュニア開発者よりも最大数倍多くなります。 これはクールですが、所有者はそれぞれが稼ぐお金のかなりの割合を受け取り、ビジネスの規模の拡大は、キャリアの成長よりもはるかに大きな上限を収入に与えます。



大学で勉強するだけではありません。 今が多様なオンラインコースの全盛期です。 国内および外国の両方。 あなたの大学では、それが首都であり、国内で最高の教師であり、一緒に勉強できる限られた人々のサークル、限られた科目のセットであっても、教育省のプログラムとあなたの周りの聴衆のレベルによって制限されています。 もっと知りたい場合は、別の、おそらくより理解しやすい、資料の提示方法を試してください。インターネット全体を自由に利用できます。 そして、彼らが通常お金を求める卒業証書は重要ではありません。 あなたの知識は重要です。 個人的に興味のあるコースを選択し、知識のレベルに応じて、無料で（卒業証書を取得することなく）またはビデオレッスンの形式で聞くことができます。 意味は独学です。 あなたは未来を作ります。 何かがおもしろい場合-やってみる価値はありますが、多くの場合、興味は才能の仲間であり、それは発達しない罪です。 そのようなコースはたくさんあります：Udacity、Coursera、edXなど。 そのような質問をしてください。



このトピックで言えることはこれだけではありませんが、この投稿はすでに長いことが判明しています。 トピックが興味深い場合、私は大学で教えている実用的な開発者の経験から他の観察を共有しようとします。 将来の学生は選択された分野で成功し、現在の学生は次の夏のセッションで成功します。