1.分散型ロボット製造
ロシアの長距離、交通渋滞、道路自体の品質に関連して、分散生産は非常に重要になっています。
-部品/プロトタイプの製造のためのアプリケーションを収集するためのオンラインサービスが作成されています
-マネージャーは、図面またはモデルの形で支払いと申請を受け入れ、生産方法、公差などについて必要な明確化を行い、必要に応じてモデラーを接続して3Dモデルを作成します
-クライアントの所在地に最も近い処理センターに、指定されたアプリケーションと仕事に対する支払いを送信します。 加工センターには、最新のCNC機器（3Dプリンター、フライス盤、旋盤、彫刻機、金属曲げ、研削および研磨、プリント回路基板の製造、組み立ておよび設置など）とオペレーターが装備されています。 部品/プロトタイプが製造されています。
-製造後、部品/プロトタイプは配達サービスを使用して最短ルートでクライアントに送信されます
-クライアントは製造プロセスをオンラインで見ることができます（ウェブカメラで放送）
-システムインターフェイスがゲーミフィケーションされている（2項を参照）
-作品で作成したものを使用した写真またはビデオを送信したクライアントは賞品を受け取ります。
2.ビジネスの仕事のゲーミフィケーション
多くの人々がかなり退屈で日常的な事務作業に従事しているという事実により、従業員が働く情報システムをゲームに変えるモチベーションを高めることが提案されています。
-部門、建物、関連サービス、およびその活動の説明などを示す企業のマップがゲーム形式（2D、アイソメ、3D）で表示されます。このマップを歩いて、部門にカーソルを合わせると、それに関する情報（新しい情報コンポーネント従業員）および部門ニュース（ニュースコンポーネント）。 会社のニュースにも簡単にアクセスできます。
-各従業員はゲーム内で独自のキャラクターを持ち、服を着たり、飾ったりすることができます。従業員は、敷地を離れることなく、グループチャットルーム、会議の形で仮想会議を手配できます。
-従業員にはクエストの形でタスクが与えられます。 クエストは、集合的なウェビナーまたは当局との1対1のビデオ会話の結果として設定され、さらにウェビナーの参加者によって共有されるドキュメントのセットが設定されます。 それらを解決するために、彼はチームの他の人に連絡するか、独立して働きます。
-時間どおりにタスクを正常に完了するとポイントが付与されます。 各従業員は、修正する月の結果に応じて、その月にポイントを獲得します。 給料にボーナスが与えられたり、罰金が科せられたり（ボーナスシステム）、ポイントが金銭で支払われたりする場合もあります（一律の支払い）。 また、ポイント=経験値が個別に表示されている間（内部通貨の導入）、お互いへの送金を入力することもできます
-従業員は、たとえば英語などの社内のコースを受講できます。 その後、スキル「English +1」が彼の個人プロフィールに追加されます。 他のスキルについても同様です。
-企業メール、ビデオチャットはゲームインターフェースに統合され、ドライバー用のモバイルクライアントが発行されます。
-ユーザーは氏族ごとにグループ化されます-「会計士」、「派遣者」、「営業マネージャー」など。氏族にはシンボル、リーダー、学生、初心者が学ぶための独自の文学/コースのリストがあります。
-業績に関する会社の報告は、「次のレベルへの移行」という形で実施されます。 各従業員は、会社の現在のレベルを確認し、一般的な統計を見ることができます：オンラインの「プレイヤー」の数、損益計算書、市場シェアなど。
-社内（および社外）のトレーニングコースは、条項3のシステムに従って開催されます。
3.教育のゲーミフィケーション
教育は非常に非効率的で、退屈で長いプロセスになっているという事実により、インターネットと最新のマルチメディア技術の助けを借りて、教育を復活させることが提案されています。 レッスンはMMORPGゲームとして開催する必要があります。
-物理学、数学、その他の科学コースは、一連のプレゼンテーションとビデオ（説明資料）、フラッシュクリップ（知的ゲーム）、視覚教材（このため、項目1の工場を使用できます）に処理されます。
-生徒と教師のプロフィールは、キャラクターの説明であり、ポートレートと選択可能な外観、成果のリストなどがあります。
-教師はウェビナーをリードするショーマンになり、世界中の学生を結び付けます
-レッスンはさまざまなアクティビティで構成されています。 1つのレッスンは、理論（教師がいくつかのポイントを例で説明します）、練習（いくつかのパズル課題）、ロールプレイ（いくつかの段階がある難しい課題のチーム解決）、宿題の確認（生徒の1人の「ボードを呼び出す」またはチーム、つまり、彼/彼らにカメラの焦点を与え、彼の作品のクラスの前でデモンストレーションします）。
-レッスンには、正確な自然科学（数学、物理学、ロシア語、地理、天文学、歴史、文学）が含まれますが、これらに限定されません。 スポーツ、家政学（家電製品の使用の訓練、衣服の修理、洗濯とアイロン）、調理、造園、錠前作り（木製のものの固定）、おもちゃの製造（柔らかい、フェルト、木彫り、ワイヤー）、さまざまな作業の訓練コンピュータープログラム、語学研修、オリエンテーリング、釣り、き火、育児も教訓です。 高校でのレッスンには、時間管理、企業の組織、タスク設定トレーニングが含まれます。 まあ、さらに-イメージ、オラトリー、乗馬、詩の作曲、水泳などのコース
-レッスンの変更（および一部のレッスン）は、「スポーツインターネット」の日（4項を参照）に置き換えられ、中断することなく行われます。 学校全体の期間は4時間です。
-チームの生徒と教師の指導の下で、準備状況を知らせるタスクを完了し、教師はオンラインシステムでの成功を記録します。 日、週、月の結果に応じて、それぞれが成果のセットを蓄積します。これは、生徒のアクティビティの適切な評価です。 レッスンは、それぞれが指導教員のリーダーシップの下で競い合う2つのチームが何らかの大きな問題の解決を達成しようとするときに、CTF（旗を奪う）の形で構築できます。
-生徒が特定のレベルに達すると、請求項1の生産センターで実際の作業（練習）を開始して、マネージャー、ドライバー、モデラー、または他の誰かになります。 そしてしばらくすると、彼は職業を変えて、新しいビジネスのオーガナイザーである第2節までの誰かになることができます。 チームが特定のレベルに達すると、実際のビジネス上の問題を解決し始めます。
4.スポーツインターネット
多くの人々がコンピューターの前に座ることを余儀なくされており、移動が必要であるという事実により、いくつかのレッスンはフィールドワークに関連することが提案されています。
-レッスンオプション：経験豊富なアーティストの指導の下で森の端に描きます（アーティストはインターネットを介してレッスンをリードします）。 、ハンドツールの操作のトレーニング-弓のこ、a、ノミ（労働のレッスン、木彫り）、ガーデニング（地面との相互作用のトレーニング）は、屋外で、グループで、オンラインで行われます。 インターネットを使用する別の方法があります-牧草地で同じダンスやサッカーを何百万人もの視聴者にオンラインでライブ放送できます。
-インストラクター、オペレーター、スピーカーが取り付けられた車、大型テレビ（出力）、およびいくつかのビデオカメラとマイク（入力）が必要です。 これらすべてがワイヤレス高速インターネットに接続し、世界中の他のモバイルグループとの接続を提供します。 インストラクターはグループを監視し、機器のオペレーター、コーディネーター、および主要なウェビナーはどこにいてもかまいません。
-学生（または大人）のグループのために町から自然への旅行を計画することは非常に困難ですが、それは価値があります。
-このプロセスでは、誰もが何かを学ぶことが重要です。 たとえば、結果によると、システム内のサッカーゲームを評価し、最高の選手をマークできます。 試合の良い瞬間はYouTubeに投稿できます。
-出発のまさに組織は、クエストにすることができます。
これらの相互に関連する領域のそれぞれで、少なくとも今は座って詳細な作業明細書を作成し、チームの募集を開始できます。 個人的に、私はそのようなサービスの見事な成功に自信を持っています。 あなたはどうですか？