すべての子どもの生活の中で、9月1日は必ず来るでしょう-学生の日常生活からさまざまな程度の不注意の力士を分離する日付。 学校では、子供は多くの科目を勉強する必要がありますが、論理的なこのブログでは、コンピューターサイエンスに最も関心を持っています。 ナレッジデイの際に学童期の教育用コンピューターを思い出してみましょう。少し遅れはしますが、次の投稿では、今日、教室で見られるデバイスと話していることについて話します。
1.後期ソビエト時代（1985-1991）
1984年のソビエト教育改革プログラムは、とりわけ、新しい科目-「情報学とコンピューター工学の基礎」（OIVT）の学校への導入を提供しました。 プログラムの実施は1985年に始まり、同時に生物学的および化学的研究機関を含む数十の研究機関が、教育のニーズに合わせて（そのような単語の組み合わせを知らなかったとしても）パソコンの設計を開始しました。 その結果、多くのPCモデルが数年で作成されました。 それらのいくつかのサブセットは、大量生産に向けて立ち上げられました。
パソコンBK-0010
当時の鉄のカーテンの両サイド間のサイバネティックスの分野における技術的ギャップはすでに大きかったため、「社会主義PC」のすべてのモデルは、何らかの形で（通常は重要な）外国のコピーでした。 以下のタブレットでは、最も有名な代表者の例を使用してソビエトのコンピューターエンジニアリングの全体像を描こうとしました（ソビエト連邦に供給された社会主義国で生産されたPCもここに追加されました）。 誤りがある場合は、コメントまたはPMに記入してください。
| 標準/オリジナル | CPU | モデル |
|---|---|---|
| DEC PDP-11 | KM1801VM1 / 2 | DVK-1 |
| DVK-2 | ||
| BK-0010 | ||
| エレクトロニクスMS 0511 | ||
| Intel i8080 | KR580VM80A | コルベットPK8010 / PK8020 |
| ミクロシャ | ||
| いりしゃ | ||
| Zilog z80 | T34VM1 | コンパニオン |
| Quantum BK MS0530 | ||
| U880 | ロボトロンKC 85 / KC 87（GDR） | |
| Intel i8086 / 8088 | KM1810VM86 | アシスタント128 |
| EU-1840、EU-1841 | ||
| KM1810VM88 | 検索する | |
| エレクトロニクスMS 1502 | ||
| 6502 | MOSテクノロジー6502 | gate |
| CM630 | Pravets 8（ブルガリア） |
教師KUVTの職場「UK-SC」
国内の製品に加えて、最も進んだ学校のクラスでは、外国のオリジナルに直接会うことができました。 まず第一に、それはMSX Yamaha YIS-503 / 805規格の日本のコンピューターに基づいたYamaha KWTです。 韓国語のMSX Daewooもありました。これは、キーボードにロシア語の文字がないことと、広範な象形文字化によって区別されました。 ここで、伝説のシンクレアZXスペクトラムを忘れることはできません。多くの人にとって、最初のトレーニングだけでなく、最初の家庭用コンピューターにもなったのは彼または彼のクローンでした。 それに加えて、Intelプラットフォームに基づいてインポートされたPC（IBM PC / XTなど）が多数ありましたが、総質量では比較的少数でした。
KUVT「ヤマハ」、学生用PC
最初の（ソ連向け）世代のPCは何でしたか？ プロセッサは1〜10 MHz、RAMの標準容量は32〜128 Kbです。 情報キャリアとして-テープカセットまたはディスケット5（8）インチ。 モノクロの白黒または黒と緑のモニター。 運が良ければ、先生の代わりにドットマトリックスプリンターを使用します。 今日のギガヘルツの観点から見ると、そのような特性はあまり吸収されませんが、紙やプログラム可能な計算機よりも明らかに優れており、多くの学校でコンピューターサイエンスが始まりました。 ちなみに、KUVT“ UK-NTs”は1993年にのみニジニノヴゴロドの私たちの学校に到着し、OIVT自体は1年前に到着しました。
その時点でも基本的な基本プリミティブにもかかわらず、ソビエトのPCはしばしば故障し、保証修理システムは急がなかった、彼らは十分なスペアパーツがないと言いました。 学生の13の仕事のうち、通常10〜11で働いたことを覚えています。 それにもかかわらず、これは私たちの多く、habrausers、人生の動きの方向を決定した啓示でした。 最初のコンピューターサイエンスプログラムはかなり抽象的でした。理論的な問題（数値システム、離散数学）、アルゴリズムとフローチャートの構築、抽象的なコマンドシステムなどを研究しました。 たとえば、1990年の厳しいソビエト教科書のスキャン-すべてが深刻で、「右クリック」はありません。
彼らはすぐにプログラミング言語に到達しませんでした。通常はBASICに限定されていました。また、詳細な調査を行った学校ではPascalも与えられました。
2.初期ロシア時代（1991-2000）
ソ連が破壊されるまでに、大都市のほぼすべての学校でコンピュータークラスが利用可能になりました。 リーチのない学生は、教育産業複合体（CPC）でコンピューターの練習を受けました。 それで、少なくとも、それは私たちの地域にありました。 どうでしたか？ 教えて！
コンピューターサイエンスのレッスンの時間が流れました。 ZX Spectrum PCのレーザー分隊
互換性のないコンピューターラボプラットフォームの動物園は、学校間で経験とソフトウェアを共有することを困難にしましたが、それでも完全に成長していました。 もちろん、おもちゃは最も高く評価されました。おもちゃは、どんな原始的なPCでも存在しました。 良い試合のために、街の別の地区の学校に逃げるのは罪ではありませんでした;しばしば失敗するので、それは一度にいくつかのフロッピーディスクに記録されました。 価格には、しばしば自作の生徒の知識の自動テスト用のプログラム、および学校のカリキュラムの他の科目を教えるためのソフトウェア（賞賛する同僚へのデモンストレーション用）も含まれていました。 同じ時期はコンピューターサイエンスに関する文学の全盛期でした。「コンピューターサイエンスと教育」など、特定のプラットフォーム専用の一般的な雑誌が数十種類ありました。 ほぼ同数のコンピューターサイエンスの教科書が存在し、特定の混乱が生じたため、多くの教師は何も使用しませんでした。
IBM PS / 2-ソビエトの国で最初のマスx86の1つ
ソビエトのKUVT艦隊は老朽化しているが、悪用されて勝利を収めた。 古い機器の修理がますます困難になったにもかかわらず、新しい機器を購入するための資金が足りず、避けられました。 特に学校の需要により、コンピューター機器の修理のための協同組合が登場し、その一部はその後大企業に成長しました。 この状況は、今世紀初頭のグローバルなコンピューター化まで続きました。 2001年でも、一定の数のソビエトPCがまだ学校で働いていたという検証済みの情報があります。
ソビエトのPCの絶滅と並行して、学校では新しい学校は組織化されておらず、その時点で世界標準となったx86プラットフォームでほぼ100％でした。 286の導入により、標準のDOS OSで386が導入されました（ただし、方言は異なります）ため、プログラムと開発ツールの標準化を開始できました。 カリキュラムでは、特定のソフトウェアを説明するPCユーザー向けの最初のトピックが登場しました。 私の情報によると、この栄誉は有名な「ノートンウィンドウズ」（ノートンコマンダー）に授与されました。 プログラミングに対する人々の恐怖は、クラス（hello、Turbo Pascal！）にウィンドウ開発ツールが登場して以来、大幅に低下しています。
同じTurbo Pascal
歴史の次のページは、Intel PentiumとWindows 95に関連しています。新しいWindowsでの簡単なネットワーク構成により、ローカルネットワークに接続されたコンピューターのグループであるコンピュータークラスが近代的な形で大規模に登場しました。 コンピューター接続は、ウイルスを送信する手段（当時はまだ少数でした）だけでなく、学生をリモートで監視し、ネットワークを介して資料やプログラムを転送する機能でもあります。 2000年から現在まで、最新の時代に捧げられた次の投稿で、コンピュータークラスで働く新しい方法の議論を続けます。