長生きするコンピュータースキル
主なアイデア：学校では、コンピューターを深く、戦略的に理解し、マニュアルを読むだけでは学べないことを教えるべきです。
最近、3年生のコンピューターワークを教えるために使用される教科書を見ました。 章の1つ（「ビッグカリキュレーター」）には、Excelで表を数値でフォーマットするための詳細な手順が記載されていました。 すべては問題ありませんが、Excelの新しいバージョンでのみインターフェイスが根本的に変更され、従来のコマンドメニューは結果指向のインターフェイス（ 結果指向のUI ）を備えたリボンに置き換えられました。
残念ながら、私は誇りに思っている両親に、3年生を終える前に知識が時代遅れになることを伝えなければなりませんでした。
問題は、教育を特定のプログラムに緊密にリンクすることにあります。 Microsoftが今年Excelを作り直さなかったとしても、将来はとにかくExcelを作り直していたでしょう。 Office'2007の教科書の更新は万能薬ではありません。現在の3年生が10〜15歳で働き始めるまでにインターフェイスは変わり、2065年に退職するまでに何度も変わるからです。
もちろん、すぐに適用を開始できるスキルを学童に教えることには一定の意味がありますが、特定のアプリケーションの変更に関係なく、常に彼らに利益をもたらすより深い概念を教えることははるかに価値があります。
私たちの学校で生涯にわたるコンピュータースキルを教えることは、生徒たちが自分で学ぶことができないようなスキルを生徒に与えるので、利点にもなります。 一方、プログラムの使用方法は習得しやすくなっているため、たとえば円グラフを描く方法など、誰でも自分で理解できます。 人々は、必要なときに必要な機能を使用する方法を学びます。そして、そうする動機があります。 これらは無限に学ぶ必要があるものであり、正式な教育とは関係ありません。
私の意見では、小学校で教えるべき基本的なスキルをいくつか与えます。
検索戦略
現在の検索エンジンのマーケットリーダーは20年で消滅する可能性があり、すべての検索エンジンを支配する検索ページテンプレートはほぼ確実に変更されます。 したがって、Googleのハッキングではなく子供に教える必要があります。
しかし、検索の基本的な概念は将来的にさらに重要になります。私たちが普遍的に利用できる情報がどんどん増えるからです。 適切なクエリを作成する方法、クエリを再定式化する方法と時期、検索の絞り込みを追加する方法、検索の範囲を制限する方法、検索結果の関連性を評価する方法、さまざまなタイプの複数の検索エンジンを組み合わせる方法の戦略は、これらの戦略の特定の実装が変更されても重要なままです。
情報の正確さ
子ども向けのウェブサイトをテストすると、大人よりも広告をクリックする頻度が高いことに気付きました。 スポンサー付き検索結果やナチュラル検索結果など、さまざまな種類の広告を認識するように子供に教えることは間違いなく重要です。 しかし、さらに先へ進み、インターネット上の情報の正確性を評価および検証するための戦略を子供たちに教えなければなりません。 ティーンエイジャーは、特にインターネットに短気であり、したがって潜在的に脆弱です。
豊富な情報
将来的には、さらに多くのメール、メッセンジャーメッセージ、SMS、ボイスメール、電話、ビデオ通話、サイト、ポッドキャスト、さらに飽和したイントラネットが登場するでしょう。
人々 は情報の過剰に対処するために簡単な手段を講じることができますが、情報の流れは雪だるま式に成長しており、より複雑な戦略が必要になります。
オンラインリーダー向けの作成
インターネット、イントラネット、およびその他のインタラクティブな環境を介してのみ通信することは、作業するスキルがますます重要になっています。 広範な調査により、 ユーザーは印刷とは非常に異なる方法でオンラインメディアを読むことが示されています 。 したがって、印刷された文書ではなく、 ハイパーテキストの書き方を生徒に教える必要があります。
プレゼンテーションスキル
優れたスピーカーは、PowerPointを使用して、多数のリストやアイテムを用意して眠らせるのではなく、プレゼンテーションで視聴者を魅了する方法を知っています。 ほとんどの専門家は、キャリアの向上には真剣なプレゼンテーションスキルが不可欠であることに同意しています。 これまで、美しいスピーチを与えるのではなく、意味をよりよく伝えるためにコンピューターサポートを使用したプレゼンテーションはほとんど行われていません。
多くの学生は既にPowerPointを使用してプロジェクトを発表しています。 機械的なスライドショーを超えて、コンピューターを使用して効果的なプレゼンテーションのスキルを教える必要があります。
人間工学ワークスペース
生命のコンピューター化を促進する過程で、トンネル症候群などのRSI（一定の作業負荷に起因する損傷）が増加している人々を傷つけています。 健康を維持し保護する方法、および既存の人間工学に基づいたマニュアルに従って職場を作成する方法を人々に教える必要があります。 ルール1は頻繁に休憩して立ち上がることですが、モニターと椅子の位置、テーブルの高さ、照明など、さらに多くのルールがあります。 ほとんどのコンピューター装備エリアは、頭痛、腰痛、その他の怪我で健康を危険にさらしています。
デバッグ
すべての人をプログラマーにする必要はありませんが、エラーを見つけるための基本原則に関する知識は、コンピューター時代の基本的なサバイバルスキルの1つです。 たとえば、スプレッドシートには数式にエラーが含まれている場合があり、そのようなエラーを検出する方法がわからない場合は、誤ったデータに基づいて決定を下します。
ユーザーテストおよびその他の基本的な使用ガイド
すべての子供がプログラマになるべきではないのと同様に、私たちも子供たちを使いやすさの専門家やインターフェイスデザイナーに変えるべきではありません。 ただし、対話型環境でビジネスを行うほど、基本原則を理解して相互作用を促進することが重要になります。 「認識vs. 「和解」を覚えることは、教育を受けた人にとって重要な資質です。
より多くの製品カテゴリがコンピューター化され、操作がますます難しくなるほど、使いやすさを判断し、より多くの情報に基づいた消費者になり、本当に自分に合った製品を購入してニーズを満たすことができるようになる必要があります。
また、子供が大人としてカスタムテストを実施することはない場合でも、学校で1つのテストを試す必要があると思います。 テストは、ユーザビリティの多くの重要な原則を理解するためのシンプルで効果的な方法です。 たとえば、教師は子供たちにさまざまなトピックに関する小さなサイトを書くように依頼し、それらを相互にテストして、情報がどれだけ伝わるかを確認します。 他の子供たちがあなたのサイトを理解していないことを認識することは、エッセイで教師の赤ペンをマークするよりもはるかに動機付けです。
彼らの本「The New Division of Labor：How Computer Creates a New Labour Market」では、Frank LevyとRichard J.Merneinは、将来、誰にも委任されたり自動化されたりしない3つの重要なスキルを強調しています。 これらは、問題解決スキル、概念間のつながりの理解、および対人コミュニケーションです。 私が概説した「生涯にわたる」コンピュータースキルは、グローバル化が激化するにつれて、持続可能なキャリアに向けて学生を同様に準備することができます。
翻訳者からのPS：私は翻訳の専門家ではないので、翻訳に関して訂正やコメントをすることができてうれしいです。