「42.学校」は、学校で経済学、起業家精神、金融リテラシーを教えるための教育施設です。 このプロジェクトには、方法論と理論、および実装という2つのコンポーネントが含まれていることは明らかです。 結果によって裏付けられていない理論が刺激を引き起こす可能性があることに気づいたので、この記事では方法論については書きません。 同じ理由で、「学校にはコンピューターがなく、教師は給料を支払わず、子どもたちはまだ興味がない」という議論は、特に間違っているので無視してください。
はじめに
ライセンスが支払われる各学生にはパスワードが与えられ、彼の姓はログイン名です。 さらに、システムで作業する教師はパスワードを受け取ります。
20〜30人の生徒と10〜15台のコンピューターが存在する可能性があるため、複数の生徒を一度にログインできます。
先生は自分がやりたいクラスを選ぶことができます。
次に行うことは、適切なレッスンを選択することです。 これは、[再生]ボタンをクリックして行います。
右側のアイコンは、レッスンの内容を示しています：業界（11種類）、テストの可用性、シナリオの可用性（外部環境の変更）、高度なモード（マーケティング、イノベーション、金融、設備）。 アイコンをクリックすると、説明が記載されたライトボックスが表示されます。左をクリックすると、レッスンプレートが表示されます。 選択したレッスンの右側のライトは緑色です。
ゲームまたはテストを開始するには、対応するレッスンのプレートを開いてボタンを押す必要があります。
画面の上部には、選択したレッスン、現在のゲーム/テスト、または1を超える場合はその番号、およびレッスンに含まれている記事が常に表示されます。
ゲーム
教師がゲームを選択すると、プレーヤーは会社の名前を選択するためのページに自動的にリダイレクトされます。 名前が必要です、なぜなら 数人の生徒が1人のプレーヤーであることが判明する可能性があり、さらに興味深いことです。
教師には設定があります。すべての生徒に対して一度にすべてのモードを切り替えるか、チェックマーク付きのリストから選択してから、生徒のグループごとに異なるモードを開始できます。 これはより複雑であり、これ以上説明しません。
プロセス自体、オプション、ゲーム機能は非常に多様ですが、基本的なオプションは簡単です。
したがって、いずれの場合でも、すべてのプレイヤーは同じ市場で互いに競い合い、各期間について決定を下し、その後、期間が計算され、結果がプレイヤーの利益の形で得られます。 利益と他のパラメータにより、勝者を決定するポイントの数が決まります。 教師が追跡しない場合に非常に悪い結果を避けるための自動プロンプトのシステムがあります。
現時点では、教師から何も必要ありません。すべてが自然に機能します。 通常、ゲームを開始するには、教師はサインインし、レッスンを開いて[開始]をクリックするだけです。 それだけです 彼らが地区などのサイトを使用する義務があることを考えると、誰にとっても実行可能なタスクです。 上級者は追加のチップを使用できます。
一般的に、教師は次のようにゲームを見る：
ゲームにスクリプトがある場合、教師はそれを見るでしょう。 この場合、便利なテキストが自動的に生成されます（「需要は20％減少します」）。
テスト
ここではすべてが単純で、学生には回答オプションまたは自由形式の回答フィールドを使用して質問が行われます。 最後に、可能な最大からの累積ポイント数が表示されます。
各問題には複雑さが割り当てられています。 非公開の質問の場合、正解==最大スコア。 オープンの場合-教師が設定します。
教師では、すべてがリアルタイムで表示され、生徒の回答が読み込まれ、統計が表示されます。 何かを評価する必要がある場合（無料回答）、キャッシュレジスタを離れずにこれも発生します。
評価は、特に5桁のスケールに変換されません。 教師によって境界が異なる場合があります。
カスタムコンテンツ
一般的に、すべては教師によって異なる場合があります。
したがって、すべてを変更できます。 教師は、ゲーム、テスト、記事、およびそのコレクション（レッスン）の編集者であり、レッスンをトレーニングコースにグループ化することもできます。
同時に、「バージョン」のメカニズムがあるため、各教師は独自のコンテンツを持っています。 教師の許可とモデレーターの承認により、システムのすべての参加者がバージョンを利用できるようになります。
残念ながら、これまでのところ、これらすべてのエディターは、ソリューションの美しさと独創性に輝いていないため、不要なスクリーンショットはありません。
テクニック
システムは、CodeIgniter、PHP5、MySQLに基づいています。
現在、コードはいくつかの開発者の変更によりかなり混乱しており、新しい機能を追加する前にクリーニングが期待されています。
おわりに
「42. School」は、モスクワ北部の9〜11学年の方法センターの学校での使用に推奨されます。 通常の学校のカリキュラムに取り組む準備ができています（この概念は拡張可能ですが、少なくとも2つの「通常の」ものがあります）、任意に変更できます。 または、ゲーム/テストメカニズムのみを使用し、理論を含めないでください。 幸いなことに、いずれにしても、最初に言葉で説明する必要があります。
チームには、方法論者/マーケティング担当者、開発者の3人がいます。簡単にするために、私は開発者でもあると言います。 誰もが好むものの、売り上げはあまり良くありません。 オプションは、他の用途（大学、大学、ビジネストレーニング）向けに準備されています。 協力したい人は誰でも招待します。
同社は、バウマンにちなんで名付けられたMSTUのビジネスインキュベーターに設立されました。 彼とそこにあるプロジェクト、会社の発展と学校で働くことの特徴の絡み合いについて、特にコミュニティが興味を持っている場合は別の記事でお話しします。
スクリプトを使用してbeliakovの 記事からスクリーンショットを作成しました 、ありがとう！