最近、多くの地域の日常生活の現実がインターネットに移されました。 特に、米国のほとんどの学校では、教師は生徒と個人的なつながりを築くことを厳しく禁じられています(いわば、好色な関係だけでなく、単純な友情も)。 これは、教師と生徒の間の「法定ではない」関係の可能性を最小限に抑えるために行われます。 現在、マサチューセッツ州のある州では、教師はソーシャルネットワークFacebookで生徒と友達になることを禁じられていました。
これが生徒を教師から救うかどうか、またその逆かどうかは不明ですが、最近では法律によって禁止が強化されました。 現在、Facebookで友達を求めたり、友達のリクエストを受け入れたりすることは、生徒や教師にとって禁止されています。 マサチューセッツ州には議員はいませんが、議員が教師と生徒の間でかすんでいるリスクを最小限に抑えるよう努めていることは注目に値します。
「禁断の果実は甘い」という表現は議員になじみがあるのだろうか? おそらく、実際には存在しない問題に焦点を当てずに、そのような奇妙な方法で行う方が良いでしょうか?
教師は生徒とWebで通信できますが、講義やその他の有用な資料を含むあらゆる種類の教育文書を生徒に送信することのみを目的としています。 しかし、仮想的にも「友情」は禁止されています。 一般的に、彼らはもっとうまくやりたいように思えますが、多くの違反を除いて、これから何かが来ることはありそうにありません。 ところで、そのような動きが米国自体の法律に準拠しているかどうかは興味深いですか? 学校の命令を公表することは一つのことであり、もう一つは、特にFacebookでこの種の禁止が存在しないように思われる一般法です。
また、興味深いことです。CIS諸国では、同僚の経験がどれくらい早く「実装」され始めますか。これは既に1回または2回以上行われています。 待って、見て。 それにもかかわらず、私は彼らがそのような「有用な」経験を採用しないことを願っています。